述職報告演講技巧分享

1、標(biāo)準(zhǔn)報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-464編號：_述職報告演講技巧分享編輯：_日期：_單位：_述職報告演講技巧分享用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認(rèn)識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?！臼雎氀葜v的特點】限定性。述職演講中的限定性表現(xiàn)在三個方面：第一，述職演講的內(nèi)容、材料必須限定在述職人自己的職責(zé)范圍內(nèi);第二，述職演講的內(nèi)容，材料必須限定在述職人一定的任職期限內(nèi);第三

2、，述職演講的時間是有限定的，一般為1520分鐘。客觀性。由于述職人工作的固定性和聽眾的固定性，述職者與絕大多數(shù)聽眾是屬于同一單位的。雙方長時間地在一起工作、生活，彼此基本上是“相知”的。因此，述職者在演講時，一定要實事求是，有一說一，有二說二。嚴(yán)肅性。一方面，述職演講場合的莊重性，上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，單位干部群眾的監(jiān)督，都要求述職者必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對待述職演講，不能視其為走過場。另一方面，演講能力是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、教研人員的基本功，是一個人德才學(xué)識的綜合表現(xiàn)，是顯示才能，樹立自我形象，更進(jìn)一步地實現(xiàn)自我價值的重要手段。如果不能做一次成功的演講，那么，稱職與否的答案也就可想而知了。鑒定性。按照一般的述職

3、程序，當(dāng)述職人演講完畢后就回避了。接下來，干部群眾要配合上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分組討論，民主評議，辨別其述職內(nèi)容是否正確、客觀，對其給予“鑒定”。之后，把干部群眾的“鑒定”和述職人的述職報告一并交上級主管部門作綜合評估，以作為升遷、留任、降職、調(diào)整等的重要依據(jù)之一。【述職演講的內(nèi)容構(gòu)成】交待自己現(xiàn)任的職務(wù)(職稱)、崗位職責(zé)、任職時間內(nèi)的工作目標(biāo)。這是述職的根基，不可缺少。闡述自己是如何履行職責(zé)，實現(xiàn)工作目標(biāo)的。這是整個演講的重點，也是突出政績(成果)、表現(xiàn)能力、實現(xiàn)更進(jìn)一步的自我推銷的重要環(huán)節(jié)。因此，在內(nèi)容的構(gòu)成上要盡可能做到詳細(xì)具體。領(lǐng)導(dǎo)干部的述職要對任職時間內(nèi)、任職范圍內(nèi)的一些重大問題的決策過程，對

4、一些棘手問題的認(rèn)識和處理結(jié)果等，詳細(xì)具體，有條不紊地表述清楚。教師，科研人員的述職，要對應(yīng)聘時間內(nèi)教學(xué)、科研工作的完成情況，重要課題的發(fā)現(xiàn)、研究、解決過程及其社會效益、經(jīng)濟效益等詳盡地講清楚，講明白。剖析自己在履行職責(zé)、實現(xiàn)任期目標(biāo)的過程中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。這是整個演講的又一重點，也是最能體現(xiàn)述職者知識水平和綜合思辨能力的部分，因此，要想的細(xì)，看得透，講的清。抽象地、以“標(biāo)題新聞”的形式來講經(jīng)驗，談教訓(xùn)是不可取的。對自己做出客觀的“基本稱職”、“稱職”、“不稱職”的評價，并要言不繁地匯報今后的工作打算。這四部分之間具有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，不能相互顛倒，否則，就會使整個演講不連貫，但各個部分的內(nèi)

5、容結(jié)構(gòu)可以因人因事而定，要把重點放在述職人身上，放在證明自己履行職責(zé)的能力的強弱上。講成績，要讓人清楚意識到述職人在其中所起的作用，清楚地看到述職人的具體操作行為，如具體設(shè)想、決策、建議、措施、指導(dǎo)等。聽眾雖然是固定的，但述職人的某些工作細(xì)節(jié)并不是每一個人都知道的，而這又恰恰最能表現(xiàn)出自記得德、才、學(xué)、識，因此，細(xì)節(jié)的展開是必不可少的?！臼雎氀葜v方式的選擇】照讀式演講。即述職者把述職報告從頭到尾讀一遍。這種照本宣科的演講方式是不可取的。演講是一種雙邊的信息交流活動。演講者按自己的思想把話講完，同時，也要讓群眾接受你的講話精神。而這種講話方式，由于演講者注意力全部集中到講稿上，因而，也就無法與聽

6、眾進(jìn)行交流，所以，這種方式不適合述職。“備忘錄”式。它以“背誦”為基礎(chǔ)，演講中“短路”了，就拿出講稿看一看，接著往下背，直至講完了。這種方式的演講與前者的效果差不多，同樣是不可取的。有準(zhǔn)備的即興式演講。即演講前反復(fù)熟悉講稿，演講時根據(jù)自己肚子里的“貨”，即興組織語言。這是我們提倡的一種演講方式。因為它不受具體演講稿的束縛，演講人可根據(jù)實際情況，在不“離譜”的前提條件下，充分發(fā)揮生動的口頭語言和得體的態(tài)勢語言的優(yōu)勢，在激情、聯(lián)想的作用下，使自己的演講更充實、更形象、更生動、更加具有針對性。語言要樸實、精煉。聽眾與述職人工作的固定性，使雙方基本上處于“相知”、“相融”的關(guān)系中。因此，述職人在演講語

7、言的運用上要力求樸實、通俗、形象，千萬別來那套花里胡哨、令人感到虛偽做作的東西。述職演講的限定性特征，決定了演講語言必須精煉。一般的述職演講時間規(guī)定為1520分鐘。播音員的正常播音速度為180字/分鐘。參照這兩個數(shù)字，我們不難得出這樣一個數(shù)字：即每位述職者的演講稿不得超過3000字。而要在這極為有限的字?jǐn)?shù)里，把自己任職以來的主要成績、經(jīng)驗教訓(xùn)等較為完整、系統(tǒng)地表述清楚，語言不精煉是絕對行不通的。即使在“細(xì)節(jié)”的展開上也絕對不能開無軌電車。因此，準(zhǔn)確措辭，詳細(xì)得當(dāng)，不羅嗦，不重復(fù)，不帶口頭禪，應(yīng)當(dāng)成為述職演講運用語言的一條重要原則。服飾要得體。服飾是一個人氣質(zhì)與涵養(yǎng)的外化。提醒您，述職演講的場合是十分嚴(yán)肅的，是當(dāng)事者的一次重要的亮相，使繼往開來的重要一步。假如在這樣的場合，述職者“鞋兒坡，帽兒破，身上的袈裟破”，是無論如何也引不起人的好感與尊重的。因此，“講究服飾而不追求奢華”，應(yīng)當(dāng)成為述職演講的行為準(zhǔn)則之一。心情要平靜。發(fā)表述職演講，固然要滿懷激情，但過于激動和興奮，或者過于沮喪和消沉，都是不可取的。得意洋洋的表情，大喊大叫，擼胳膊卷袖子的舉止，難免給人留下淺薄、輕浮的印象;垂頭喪氣，蔫頭耷拉腦袋地作蚊蠅之聲，也難免在聽眾為你掉下幾滴同情的眼淚后，投下一張不信任票。述職演講