商是兩位數(shù)的筆算除法

1、商是兩位數(shù)的筆算除法一、教學(xué)目標(biāo)1運用遷移原理使學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法。2充分運用教學(xué)情境將計算融入解決實際問題之中，讓學(xué)生在情境中探索計算方法。 3培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點弄清每一位商的書寫位置；掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。三、教學(xué)難點掌握除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)除法在計算方法方面的實質(zhì)。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件五、教學(xué)過程（一） 情景引入，回顧除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法1出示情境：為豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)校大隊部準(zhǔn)備為大家添置一些棋類，大隊輔導(dǎo)員有450元錢，如果買3元盒的飛行棋，可以買多少盒？2你能列式并筆算出結(jié)果嗎？（指名板演）3匯報計算過程（注重理解

2、算理）。 監(jiān)控：除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的計算方法。（二） 探究商是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法1確定商的書寫位置明其算理，清晰除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)筆算除法的異同，歸納方法。（1）確定商的書寫位置 出示信息：如果買25元盒的象棋，可以買多少盒？怎樣解決這個問題？（45025=） 你能計算出結(jié)果嗎？（學(xué)生獨立嘗試，指名板演） 匯報： 監(jiān)控：商定在哪一位上？為什么？（明確算理） 看被除數(shù)的前一位肯定不夠商一個百，所以直接看被除數(shù)的前兩位。 每一次余下的數(shù)都要和除數(shù)去比，都要比除數(shù)小。（2）清晰除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)筆算除法的異同，歸納方法。（3）對比：今天學(xué)的除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法與以前學(xué)的

3、除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法有什么相同和不同的地方嗎？（可以小組內(nèi)討論）匯報監(jiān)控：不同：除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，先看被除數(shù)的前一位；而除數(shù)是兩位數(shù) 時直接就先看被除數(shù)的前兩位。 除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面。每次余下的書必須比除數(shù) 小。2明確被除數(shù)、商末尾帶0的筆算方法。出示信息【課件演示】A學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組。可以組成多少組？ 學(xué)生試做，57618=匯報監(jiān)控：先算18除什么數(shù)？B十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？學(xué)生試做， 93031=匯報監(jiān)控：除到十位余下的數(shù)是0怎么辦？3明確商的確定 剛才我們接觸這么多除數(shù)是兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算除法，前面我們一直在研究商是一位數(shù)的筆算除法，那到底什么情況下商是兩位數(shù)，什么情況下商是一位數(shù)呢？老師來考考你們： （1）直接說出下面各題的商應(yīng)該是幾位數(shù) 6 3 ） 6 7 2 2 4 ） 2 8 8 2 6 ） 5 8 4 6 3 ） 5 6 2 1 7 ） 1 3 6 3 9 ） 3 7 0 （2）按要求在里填上一位適當(dāng)?shù)臄?shù)字，再計算。 商是一位數(shù) 2538 9682 商是兩位數(shù) 7627 0464 （3）計算