2012高考生物一輪復(fù)習(xí)(人教版)必修三課時(shí)作業(yè)10

1、課時(shí)作業(yè)37生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及穩(wěn)定性時(shí)間：25分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說(shuō)法中，不正確的是()A生命活動(dòng)正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用B生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞C調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D只有以上三種作用解析：本題考查了信息的作用，難度層次為中等題。信息的作用除了題目所述三種外，還有很多作用。有的甚至肉眼看不到，需進(jìn)一步研究。答案：D2下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()A人工合成性外激素，干擾害蟲(chóng)的正常交尾B控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制開(kāi)花時(shí)間C利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng)D基因工程培育的抗蟲(chóng)棉能殺死棉鈴蟲(chóng)

2、解析：本題結(jié)合實(shí)際考查了信息作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用，難度層次為中等題?；蚬こ膛嘤目瓜x(chóng)棉不是利用信息的作用。答案：D3下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是()A能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力B物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)C并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞D信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用解析：本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能、信息作用等知識(shí)，難度層次為中等題。信息傳遞有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用，任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C4(2011·濟(jì)寧模擬)以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法

3、不正確的是()A任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰B信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制C短日照作物黃麻南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量，這是對(duì)行為信息的合理利用D任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可侵害的密切相關(guān)狀態(tài)解析：生態(tài)系統(tǒng)的三大功能即為能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)平衡的狀態(tài)，利用信息，吸引大量的傳粉動(dòng)物，就可以提高果樹(shù)的結(jié)實(shí)率，從而提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。短日照作物黃麻控制生長(zhǎng)期是通

4、過(guò)接受光這種物理信息而非行為信息。答案：C5(2011·浙江寧波聯(lián)考)下圖表示處于平衡狀態(tài)的某動(dòng)物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧B影響圖所示種群數(shù)量變化的最直接因素可能是食物的增加C圖中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度D圖曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈解析：圖中，過(guò)度放牧導(dǎo)致牧草減少，動(dòng)物隨之減少，不會(huì)增多。答案：A6(2010·山東青島質(zhì)檢)下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的

5、大??；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法正確的是()A在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變B對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，y值和x值之間呈正相關(guān)C在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)DTS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小解析：在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量應(yīng)保持動(dòng)態(tài)平衡，而不是不變。對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，外來(lái)干擾越大，恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間越長(zhǎng)，即y值和x值之間呈正相關(guān)。在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類、數(shù)量都有關(guān)，生物種類、數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜。TS值越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原

6、狀越快，總穩(wěn)定性越大。答案：B7(2011·哈師大附中、東北師大附中、遼寧重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力C恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力D對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)則恢復(fù)力穩(wěn)定性也會(huì)越強(qiáng)解析：生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，兩者恰好相反。答案：D8(2010·濟(jì)南市高三模擬考試)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境B植物都通過(guò)化

7、學(xué)物質(zhì)傳遞信息C信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及對(duì)比分析能力。本題難度：中等。生態(tài)系統(tǒng)的物理信息也可以來(lái)自生物，如草的綠色可以給植食動(dòng)物傳遞物理信息，A錯(cuò)；植物也有物理信息的傳遞，B錯(cuò)；信息可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系也可以調(diào)節(jié)同一生物的不同種群之間的關(guān)系，并不一定沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞，信息的傳遞是雙向的，C錯(cuò)。答案：D9“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說(shuō)明了草原的()A恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D抵抗力穩(wěn)定性較弱解析：生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，可以恢復(fù)到原來(lái)的

8、狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，如題中的草原局部火災(zāi)后，草原仍能恢復(fù)原狀。答案：A10在一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，存在著小麥粘蟲(chóng)蛙，這樣一條食物鏈，如果人為地大量捕殺青蛙，將會(huì)破壞這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的()A恢復(fù)力穩(wěn)定性 B抗災(zāi)害能力C抗病蟲(chóng)害能力 D抵抗力穩(wěn)定性解析：大量捕殺青蛙，使物種的多樣性和數(shù)量遭到破壞，破壞了食物鏈，從而使粘蟲(chóng)可能大量繁殖，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。答案：D11生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系是()A抵抗力穩(wěn)定性較低的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低B自我調(diào)節(jié)能力較大的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高C抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性往往存在著相反

9、的關(guān)系D無(wú)法確定解析：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低，反之亦然，故二者是相反的關(guān)系。答案：C12下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高，但恢復(fù)力穩(wěn)定性低B生態(tài)系統(tǒng)中的能量伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用C城市生態(tài)系統(tǒng)高度開(kāi)放、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，而且人類起主導(dǎo)作用D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)解析：由于森林中生物種類繁多、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜所以抵抗力穩(wěn)定性高，一旦破壞后就很難恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量是流動(dòng)的而不能循環(huán)。城市生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，需要其他生態(tài)系統(tǒng)的支持，如農(nóng)田提供蔬菜、糧食等，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)

10、結(jié)構(gòu)組成的，其中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。答案：A二、簡(jiǎn)答題(共40分)13(10分)當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如下圖所示。試完成：(1)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是_。(2)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是_。(3)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是_。(4)寫(xiě)出圖中所示生物的食物鏈_。(5)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于_信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。(6)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天和夜間是否都使它本身受益？_。(7)利用煙草的這種特性

11、，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于_防治，其優(yōu)點(diǎn)是_。解析：種間關(guān)系常見(jiàn)的是捕食、競(jìng)爭(zhēng)和寄生。根據(jù)題干的描述，甲種蛾與天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系；甲種蛾的幼蟲(chóng)與煙草之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。由于甲種蛾和乙種蛾都可以以煙草為食物，所以甲、乙兩種蛾之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。答案：(1)捕食(或寄生)(2)捕食(3)競(jìng)爭(zhēng) (5)化學(xué)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(6)是(7)生物不污染環(huán)境14(14分)閱讀下面這兩段材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過(guò)來(lái)。雖然每只雌蛾所釋放的引誘劑的

12、數(shù)量不到0.01 mg，但雄蛾卻仍對(duì)其作出反應(yīng)。有趣的是雄蛾對(duì)密封在玻璃瓶中的雌蛾雖然看得見(jiàn)，但卻無(wú)動(dòng)于衷。材料二：卡爾遜(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡議采用性外激素(Pheromone)這一術(shù)語(yǔ)。它是昆蟲(chóng)分泌到體外的一種揮發(fā)性的物質(zhì)，可以對(duì)同種昆蟲(chóng)的其他個(gè)體發(fā)出化學(xué)信號(hào)而影響它們的行為。故稱為信息素。根據(jù)其化學(xué)結(jié)構(gòu)，目前已人工合成20多種性外激素，在防治害蟲(chóng)上，效果顯著。如利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲(chóng)。具體做法是：在田間釋放過(guò)量的人工合成性引誘劑，使雄蟲(chóng)無(wú)法辨認(rèn)雌蟲(chóng)的方位，或者使它的氣味感染器變得不適應(yīng)或疲勞，不再對(duì)雌蟲(chóng)有反應(yīng)，從而干擾害蟲(chóng)的正常交尾活動(dòng)。國(guó)外應(yīng)

13、用“迷向法”防治森林大害蟲(chóng)舞毒蛾是比較成功的。我國(guó)最近進(jìn)行了“迷向法”防治棉紅鈴蟲(chóng)試驗(yàn)，處理區(qū)的監(jiān)測(cè)誘捕器的誘蛾量上升99%以上，交配率和鈴害均下降20%左右。(1)材料一說(shuō)明使雄蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于_信息，而不是_信息，不是由視覺(jué)引起的。(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用？_。(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蛾的反應(yīng)這說(shuō)明引誘劑具有_性和_性。(4)從材料二可以看出，“迷向法”并不能直接殺死害蟲(chóng)，而是通過(guò)_，從而使害蟲(chóng)種群的_率下降，降低對(duì)作物的危害。解析：本題為材料分析題，考查學(xué)生獲取信息的能力和知識(shí)遷移的能力。對(duì)材料的閱讀要細(xì)致。特別要注意對(duì)關(guān)鍵詞的把握。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練掌握是解

14、答此類題目的前提，還要注意相關(guān)知識(shí)的類比和聯(lián)想。(1)昆蟲(chóng)的性引誘劑是通過(guò)空氣傳播的，材料一中，由于玻璃瓶的阻擋，阻礙了性引誘劑的傳播和接收，但并沒(méi)有阻擋視線，結(jié)果雄蛾沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)明性引誘劑屬于化學(xué)信息不是由視覺(jué)引起的。(2)信息傳遞的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、利于生物種群的繁衍及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。材料一中，性引誘劑有利于雌雄蟲(chóng)的正常交配和繁衍。(3)要特別注意“微量”和“同種”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。(4)“迷向法”能干擾雌雄蟲(chóng)的正常交尾。從而降低出生率，這將降低害蟲(chóng)的種群密度，從而降低對(duì)作物的危害。答案：(1)化學(xué)物理(2)信息的傳遞有益于種群的繁衍(3)高效專一(4)干擾雌

15、雄蟲(chóng)的正常交尾出生15(16分)自然界中不同種的植物開(kāi)花的時(shí)間會(huì)有差異，但同一種植物開(kāi)花的季節(jié)一般是固定的?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物的開(kāi)花與接受光照的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，即有長(zhǎng)日照植物、短日照植物和日中性植物。以下是有關(guān)人員對(duì)某種植物所做的三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：第一組：把兩株植物分別進(jìn)行不同光照處理；第二組：把植物的不同部位隔開(kāi)，分別進(jìn)行不同光照處理；第三組：把兩株植物中部的莖進(jìn)行嫁接，分別進(jìn)行不同光照處理。(1)第一組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？_。(2)第二組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？_。(3)第三組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？_。(4)在珠江三角洲秋冬季節(jié)的晚上，?？梢?jiàn)到園藝工人用燈光照射未形成花芽的菊花一段時(shí)間，其主要目的和原理是什么？_。解析：考查非生物因素對(duì)植物開(kāi)花的影響。第一組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，