2018魯教版八年級(jí)上第一次月考物理試卷五四學(xué)制解析版

1、2019-2019學(xué)年魯教版八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（五四學(xué)制）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共28分每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1（2分）下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A人步行的速度約為5m/sB物理課本的長(zhǎng)約為26cmC一層樓的高度約為6mD最適宜的室內(nèi)溫度是282（2分）如圖所示，“狼外婆”叫門時(shí)，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（）A音調(diào)B響度C振幅D音色3（2分）男同學(xué)一般總是比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)的低。其原因是男同學(xué)聲帶振動(dòng)的頻率與女同學(xué)的相比（）A較低B較高C一樣D時(shí)高時(shí)低4（2分）當(dāng)一名同學(xué)用錘頭敲打一下長(zhǎng)鐵管的一端時(shí)，另一名同學(xué)

2、在另一端會(huì)先后聽到兩次聲音，則下列判斷正確的是（）A第一次聽到的聲音是由空氣傳播的B第二次聽到的聲音是由鐵管傳播的C第二次聽到的聲音是由空氣傳播的D這是那位同學(xué)的幻覺，只會(huì)聽到一次聲音5（2分）從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=得出的結(jié)論，正確的是（）A速度與路程成正比B速度與時(shí)間成反比C速度是定值，與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)D速度與路程成反比6（2分）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度D 改變吹筆帽的力度7（2分）機(jī)場(chǎng)周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)椋ǎ〢以地

3、面為參照物，鳥的速度很大B以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大8（2分）音樂會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說(shuō)法正確的是（）A“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小B“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大C“男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)低，響度大D“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小9（2分）甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度之比是4：3，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間兩車運(yùn)動(dòng)路程之比為（）A4：3B3：4C1：1D無(wú)法確定10（2分）如圖所示，是常見的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（）ABCD1

4、1（2分）2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（）A月球B地球C太陽(yáng)D“天宮一號(hào)”飛行器12（2分）下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）A聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的C速度超過(guò)346m/s的聲音稱為超聲波D聲音唯有在空氣中才能傳播13（2分）甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，下列能正確反

5、映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（）ABCD14（2分）一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在2min內(nèi)通過(guò)240m的路程，則它在前10s內(nèi)的速度一定是（）A20 m/sB2 m/sC120 m/sD無(wú)法確定15（2分）下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（）A測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)B在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差C誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤D改進(jìn)試驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度，可以消除誤差二.雙項(xiàng)選擇題（每題3分，共9分每道題有兩個(gè)正確答案）16（3分）在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（）A音色一定不同B音調(diào)一定不同C響度可能相同D音調(diào)、音

6、色和響度都不同17（3分）甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示，由圖象可知（）A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/sC經(jīng)過(guò)6秒，甲、乙兩車相距2mD甲車靜止，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)18（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大C“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲三、填空題（每空1分，共26分）19（2分）聲音是由物體 而產(chǎn)生的，真空 （選填“能”或“不能”）傳聲20（2分）漁民在捕魚時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，

7、以利于捕撈，這是利用了水能夠 的原理；古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)，這是應(yīng)用了 的知識(shí)。21（2分）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的 。小女孩的聲音“脆如銀鈴”是指女孩的聲音的 高。（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）22（2分）聲音在15的空氣中傳播的速度是 km/h，科學(xué)工作者為了測(cè)量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，可知此處海底的深度是 m（超聲波在海水中傳播的速度是1500m/s）。23（2分）下列現(xiàn)象各說(shuō)明了什么原理用力敲打一下鼓，然后把幾粒大米放在鼓上，發(fā)現(xiàn)大米會(huì)“起舞”說(shuō)明 。打電話時(shí)

8、，你可以分辯對(duì)方是誰(shuí)是根據(jù) 。24（5分）一般來(lái)說(shuō)老虎和小鳥的叫聲都不同，其中 的叫聲音調(diào)高，說(shuō)明了它的聲帶振動(dòng)的 比較大；而 的叫聲響度大，說(shuō)明了它的聲帶振動(dòng)的 比較大；另外，老虎和小鳥的叫聲的 也不同。25（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。26（2分）回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為 。27（2分）花叢中我們聽到蜜蜂的聲音卻聽不到蝴蝶的聲音，是因?yàn)槿硕穆犛X頻率范圍是 HZ，蝴蝶的翅膀振動(dòng)很慢，發(fā)出的聲音屬于 （選填“超聲波”或“次聲波”），所以人耳是聽不到的。

9、28（2分）長(zhǎng)笛在演奏時(shí)依靠的是管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，管內(nèi)空氣柱越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越 。吉他的琴弦越細(xì)的，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 。29（2分）圖中是小林自制的水瓶琴，當(dāng)用木棒敲擊演奏時(shí)，從左到右音調(diào)越來(lái)越 。此時(shí)發(fā)聲體是 30（2分）“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。四、實(shí)驗(yàn)題（29題2分，30題3分，31題8分，32題5分，33題4分共22分）31（2分）小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長(zhǎng)度是 cm。32（3分）小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣

10、機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī) （能或不能）接收到呼叫信號(hào)，你 （能或不能）聽到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明 。33（8分）小麗作以下和聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她把記錄填寫完整：（1）如圖1使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說(shuō)明響度與 有關(guān)；（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽到聲音的響度不同，說(shuō)明響度與 有關(guān)。（3）如圖2所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率 ，發(fā)出聲音的音調(diào) ，這說(shuō)明音調(diào)是由 決定的。（4）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 ，聽其響度

11、，這說(shuō)明響度與 有關(guān)。34（5分）想要測(cè)量聲音在一根長(zhǎng)鐵棒中傳播的速度，需要的測(cè)量工具是 和 ，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 。下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）分析下表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：空氣（0）331海水（25）1531空氣（15）340冰3230空氣（25）346銅（棒）3750軟 木500大理石3810煤 油1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）520035（4分）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上觀看800m比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：同學(xué)甲開始階段的速度很快，后面階段的跑步速度逐漸減慢；同學(xué)乙一直保持比較平穩(wěn)的速度；同學(xué)丙在開始和沖刺階段時(shí)的速度很快，中間階段速度較慢。一同觀看比賽的物理

12、老師提出了這樣的問(wèn)題：（1）三位同學(xué)在比賽中所做的運(yùn)動(dòng)屬于 （“勻速直線”或“變速曲線”）運(yùn)動(dòng)。（2）如果上面三位同學(xué)的比賽情況如下表所示：則： 同學(xué)的平均速度最大。路程（m）0100200300400500600700800甲的時(shí)間（s）015356090125165210260乙的時(shí)間（s）020406080100120140160丙的時(shí)間（s）015356095130165200225四、簡(jiǎn)答題（4分）36（4分）看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處于屏幕內(nèi)。人們?cè)趺磿?huì)認(rèn)為他們是運(yùn)動(dòng)的呢？談?wù)勀愕目捶?。五、綜合應(yīng)用題37（8分）如圖所示是小明乘坐的出租車

13、車票，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）在小明所乘坐的全過(guò)程中，出租車平均速度是多少？（2）出租車在行駛過(guò)程中，如圖所示的速度行駛了6min，求這段時(shí)間所通過(guò)的路程？車號(hào)GTA2138日期2019912上車7：10下車7：28單價(jià)2.6里程4.2金額15.202019-2019學(xué)年魯教版八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共28分每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種電學(xué)物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：A、人步行的速度約為1.1m

14、/s；故A錯(cuò)誤；B、物理課本的長(zhǎng)約為26cm，符合實(shí)際，故B正確；C、一層樓的高度約為3m；故C錯(cuò)誤；D、最適宜的室內(nèi)溫度是20左右，故D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見電學(xué)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。1【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種電學(xué)物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、人步行的速度約為1.1m/s；故A錯(cuò)誤；B、物理課本的長(zhǎng)約為26cm，符合實(shí)際，故B正確；C、一層樓的高度約為3m；故C錯(cuò)誤；D、最適宜的室內(nèi)溫度是20左右，故

15、D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見電學(xué)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。2【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓盒“淄煤屠前l(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，故小白兔可以通過(guò)音色辨別是不是它的外婆；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素。2【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓盒“淄煤屠前l(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，故小白兔可以通過(guò)音色辨別是不是它的外婆；故選：D。【

16、點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素。3【分析】音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。【解答】解：物體振動(dòng)而發(fā)聲，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，男同學(xué)音調(diào)一般比女同學(xué)的低，是因?yàn)槟型瑢W(xué)聲帶振動(dòng)的頻率與女同學(xué)的相比較低。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是知道聲音是物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，并能掌握音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率的關(guān)系。3【分析】音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。【解答】解：物體振動(dòng)而發(fā)聲，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，男同學(xué)音調(diào)一般比女同學(xué)的低，是因?yàn)槟型瑢W(xué)聲帶振動(dòng)的頻率與女同學(xué)的相比較低。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)

17、鍵是知道聲音是物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，并能掌握音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率的關(guān)系。4【分析】根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可解答此題。一般情況下，固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲速最小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意另一名同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，第一個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，則第二個(gè)同學(xué)要聽到2個(gè)聲音，第一個(gè)聲音是從鐵管傳來(lái)，第二個(gè)是從空氣中傳來(lái)的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，人聽到兩個(gè)聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的。4【分析】根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可解答此題。一般情況下，固體中聲速最大，液

18、體中其次，氣體中聲速最小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意另一名同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，第一個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，則第二個(gè)同學(xué)要聽到2個(gè)聲音，第一個(gè)聲音是從鐵管傳來(lái)，第二個(gè)是從空氣中傳來(lái)的。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，人聽到兩個(gè)聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的。5【分析】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小、運(yùn)動(dòng)方向都是不變的，即速度的大小與物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓涸趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)中，速度不變，是個(gè)定值，即路程與時(shí)間的比值是個(gè)定值，也即路程與時(shí)間成正比，而速度與物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)

19、】本題主要考查學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念的理解和掌握，對(duì)于物理公式，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解，還要考慮它的物理意義。5【分析】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小、運(yùn)動(dòng)方向都是不變的，即速度的大小與物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓涸趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)中，速度不變，是個(gè)定值，即路程與時(shí)間的比值是個(gè)定值，也即路程與時(shí)間成正比，而速度與物體通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念的理解和掌握，對(duì)于物理公式，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解，還要考慮它的物理意義。6【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振

20、動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止?！窘獯稹拷猓篈、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪。振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故A不符合題意。B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意。C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故C不符合題意。D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握聲音的三個(gè)特性，三個(gè)特性的影響因素。（2）掌握聲的發(fā)生、傳播。6【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音

21、調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止?！窘獯稹拷猓篈、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪。振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故A不符合題意。B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意。C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故C不符合題意。D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握聲音的三個(gè)特性，三個(gè)特性的影響因素。（2）掌握聲的發(fā)生

22、、傳播。7【分析】鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同?！窘獯稹拷猓海?）以地面為參照物、以步行的人為參照物、以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)間內(nèi)，鳥和地面、步行的人、停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)之間距離變化大致相同，鳥的速度大致相同。（2）以相向而行的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)間內(nèi)，鳥和飛機(jī)之間的距離變化很大，以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】靜止和物體和運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物。研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。7【分析】鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同?！窘獯稹拷猓海?）以

23、地面為參照物、以步行的人為參照物、以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)間內(nèi)，鳥和地面、步行的人、停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)之間距離變化大致相同，鳥的速度大致相同。（2）以相向而行的飛機(jī)為參照物，相同的時(shí)間內(nèi)，鳥和飛機(jī)之間的距離變化很大，以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】靜止和物體和運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物。研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。8【分析】解答此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓耗械鸵舄?dú)唱時(shí)，他的音調(diào)低，但以他的聲音為主，故他的響度大；女高音輕

24、聲伴唱，她的音調(diào)高，但是在伴唱，故響度小。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了聲音的音調(diào)與響度的區(qū)別，對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進(jìn)行區(qū)分。8【分析】解答此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓耗械鸵舄?dú)唱時(shí)，他的音調(diào)低，但以他的聲音為主，故他的響度大；女高音輕聲伴唱，她的音調(diào)高，但是在伴唱，故響度小。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了聲音的音調(diào)與響度的區(qū)別，對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進(jìn)行區(qū)分。9【分析】已知甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度之比，根據(jù)s=vt求出經(jīng)過(guò)相同時(shí)間兩車運(yùn)動(dòng)路程

25、之比。【解答】解：根據(jù)s=vt可得：故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用，關(guān)鍵是注意各量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。9【分析】已知甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度之比，根據(jù)s=vt求出經(jīng)過(guò)相同時(shí)間兩車運(yùn)動(dòng)路程之比?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)s=vt可得：故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用，關(guān)鍵是注意各量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。10【分析】根據(jù)各標(biāo)志牌的含義選擇符合題意的選項(xiàng)。【解答】解：A、禁止掉頭行駛，不合題意。B、交通標(biāo)志牌，圖中的“20t”表示車輛限載20噸。不合題意。C、標(biāo)志表示禁止鳴笛，符合題意。D、限速標(biāo)志牌，其含義是通過(guò)此路段車速不得超過(guò)80km/h，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題是一道物

26、理常識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活的應(yīng)用題，解此類題目，要求我們能夠了解標(biāo)志牌的含義。10【分析】根據(jù)各標(biāo)志牌的含義選擇符合題意的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篈、禁止掉頭行駛，不合題意。B、交通標(biāo)志牌，圖中的“20t”表示車輛限載20噸。不合題意。C、標(biāo)志表示禁止鳴笛，符合題意。D、限速標(biāo)志牌，其含義是通過(guò)此路段車速不得超過(guò)80km/h，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題是一道物理常識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活的應(yīng)用題，解此類題目，要求我們能夠了解標(biāo)志牌的含義。11【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說(shuō)明物體在運(yùn)動(dòng)；物體位置沒有變化，說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。運(yùn)動(dòng)方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相

27、對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。【解答】解：“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體。以對(duì)方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮一號(hào)”為參照物，“神州八號(hào)”是靜止的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是參照物的選擇，不僅考查基本知識(shí)，還滲透了情感、態(tài)度和價(jià)值觀。11【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說(shuō)明物體在運(yùn)動(dòng)；物體位置沒有變化，說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。運(yùn)動(dòng)方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)?！窘獯稹拷猓骸吧裰郯颂?hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體。以對(duì)方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮一號(hào)”為參照物，“神州八

28、號(hào)”是靜止的。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是參照物的選擇，不僅考查基本知識(shí)，還滲透了情感、態(tài)度和價(jià)值觀。12【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)。（3）頻率高于20190Hz的聲波叫超聲波。（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓篈、和物體振動(dòng)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。符合題意。B、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”。不合題意。C、人耳能聽到聲

29、音的頻率范圍是2020190Hz，其頻率高于20190Hz的聲波稱為超聲波。不合題意。D、聲音能在固體、液體、氣體中傳播。不能在真空中傳播。不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)聲現(xiàn)象的一些知識(shí)，是基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)。（3）頻率高于20190Hz的聲波叫超聲波。（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓篈、和物體振動(dòng)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。符合題意。B、不同發(fā)

30、聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”。不合題意。C、人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020190Hz，其頻率高于20190Hz的聲波稱為超聲波。不合題意。D、聲音能在固體、液體、氣體中傳播。不能在真空中傳播。不合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)聲現(xiàn)象的一些知識(shí)，是基礎(chǔ)知識(shí)的考查。13【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知A和B都是錯(cuò)誤的；由題干中的圖可知：甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，乙的運(yùn)動(dòng)速度就大；我們可以在C和D的圖象中，找出相同的時(shí)間，看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出甲和乙的正確圖象

31、?！窘獯稹拷猓河深}干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。A、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了乙運(yùn)動(dòng)快，故C正確；D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力，尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷，這是一個(gè)難點(diǎn)，需要突破。13【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知A和B都是錯(cuò)誤

32、的；由題干中的圖可知：甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，乙的運(yùn)動(dòng)速度就大；我們可以在C和D的圖象中，找出相同的時(shí)間，看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出甲和乙的正確圖象?！窘獯稹拷猓河深}干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。A、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了乙運(yùn)動(dòng)快，故C正確；D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)

33、于圖象的分析能力，尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷，這是一個(gè)難點(diǎn)，需要突破。14【分析】根據(jù)v=求出物體運(yùn)動(dòng)速度，因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以每時(shí)每刻的速度都是相同的?！窘獯稹拷猓何矬w的運(yùn)動(dòng)速度v=2m/s；因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以每時(shí)每刻的速度都是相同的，則這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度也是2m/s。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式和勻速直線運(yùn)動(dòng)概念的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。14【分析】根據(jù)v=求出物體運(yùn)動(dòng)速度，因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以每時(shí)每刻的速度都是相同的?！窘獯稹拷猓何矬w的運(yùn)動(dòng)速度v=2m/s；因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以每時(shí)每刻的速度都是相同的，則這個(gè)物體

34、在前10s內(nèi)的速度也是2m/s。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式和勻速直線運(yùn)動(dòng)概念的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。15【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具等。【解答】解：A、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差，正確；C、誤差不是錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度，可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生

35、對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。15【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具等。【解答】解：A、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差，正確；C、誤差不是錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)量長(zhǎng)度，可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。二.雙項(xiàng)選擇題（

36、每題3分，共9分每道題有兩個(gè)正確答案）16【分析】（1）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（2）由音樂常識(shí)可知，1（dou）、2（ruai）、3（mi）這三個(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，即1（dou）的音調(diào)最低，3（mi）的音調(diào)最高；音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；（3）響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同；而在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，其音色一定相同，故A錯(cuò)誤；B、由音樂常識(shí)可知，1（dou）、2（ruai）、3（mi）這三個(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，即1

37、（dou）的音調(diào)最低，3（mi）的音調(diào)最高；所以C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，其音調(diào)一定不同，故B正確；C、響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)，所以，這兩個(gè)音的響度可能相同，故C正確；D、由前面解答可知，這兩個(gè)音的音色相同、響度可能相同，而音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選：BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了樂音的三個(gè)特征，需要根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義以及決定因素區(qū)分樂音的三個(gè)特征。16【分析】（1）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（2）由音樂常識(shí)可知，1（dou）、2（ruai）、3（mi）這三個(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，即1（dou）的音調(diào)最低，3（m

38、i）的音調(diào)最高；音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；（3）響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同；而在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，其音色一定相同，故A錯(cuò)誤；B、由音樂常識(shí)可知，1（dou）、2（ruai）、3（mi）這三個(gè)音階的音調(diào)越來(lái)越高，即1（dou）的音調(diào)最低，3（mi）的音調(diào)最高；所以C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，其音調(diào)一定不同，故B正確；C、響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)，所以，這兩個(gè)音的響度可能相同，故C正確；D、由

39、前面解答可知，這兩個(gè)音的音色相同、響度可能相同，而音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選：BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了樂音的三個(gè)特征，需要根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義以及決定因素區(qū)分樂音的三個(gè)特征。17【分析】（1）st圖象中，橫線表示物體靜止，斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）根據(jù)v=求出甲乙小車的運(yùn)動(dòng)速度；（3）從圖象中讀出經(jīng)過(guò)6s兩車的路程，求出其距離?！窘獯稹拷猓簭膕t圖象可以看出，甲小車靜止，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，D正確；甲車的速度為0；乙車的速度為v乙=2m/s，故B錯(cuò)誤；由圖象可知，經(jīng)過(guò)6s甲車靜止在10m處，乙車通過(guò)的距離為12m，甲乙兩車相距的距離s=12m10m=2m，故C正確。故選：

40、CD。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)和速度計(jì)算公式的理解和掌握，能夠讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵。17【分析】（1）st圖象中，橫線表示物體靜止，斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）根據(jù)v=求出甲乙小車的運(yùn)動(dòng)速度；（3）從圖象中讀出經(jīng)過(guò)6s兩車的路程，求出其距離。【解答】解：從st圖象可以看出，甲小車靜止，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，D正確；甲車的速度為0；乙車的速度為v乙=2m/s，故B錯(cuò)誤；由圖象可知，經(jīng)過(guò)6s甲車靜止在10m處，乙車通過(guò)的距離為12m，甲乙兩車相距的距離s=12m10m=2m，故C正確。故選：CD。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)和速度計(jì)算公式的理解和掌

41、握，能夠讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵。18【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征。（2）振幅的大小影響聲音響度的大小。（3）次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽不到的。（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音?！窘獯稹拷猓篈、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B正確；C、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指回聲，故C錯(cuò)誤；D、“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】此題

42、考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)性題目，難度不大。18【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征。（2）振幅的大小影響聲音響度的大小。（3）次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽不到的。（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音?！窘獯稹拷猓篈、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B正確；C、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指回聲，故C錯(cuò)誤；D、“隔墻有

43、耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)性題目，難度不大。三、填空題（每空1分，共26分）19【分析】一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)的物體一定發(fā)聲，但由于頻率或距離的原因，人們不一定能聽見；發(fā)聲的物體一定振動(dòng)，沒有不振動(dòng)就能發(fā)聲的物體。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲。【解答】解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：振動(dòng)；不能。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度較小，容易解答。19【

44、分析】一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)的物體一定發(fā)聲，但由于頻率或距離的原因，人們不一定能聽見；發(fā)聲的物體一定振動(dòng)，沒有不振動(dòng)就能發(fā)聲的物體。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：振動(dòng)；不能。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度較小，容易解答。20【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓簼O民在捕魚時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向

45、去，表明水能夠傳播聲音；因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播，所以古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)。故答案為：傳聲；固體能傳聲?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答。20【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓簼O民在捕魚時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，表明水能夠傳播聲音；因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播，所以古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)。故答案為：傳聲；固體能傳聲?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答。21【分析

46、】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓盒∶鞯陌l(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的響度；小女孩的聲音“脆如銀鈴”是指女孩的聲音的音調(diào)高。故答案為：響度；音調(diào)。【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。21【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體

47、本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓盒∶鞯陌l(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的響度；小女孩的聲音“脆如銀鈴”是指女孩的聲音的音調(diào)高。故答案為：響度；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。22【分析】（1）聲音1m/s=3.6km/h聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s；（2）用公式s=vt算出超聲波從發(fā)出到接收傳播的總路程，因是往返路程，故除以2即可得到此處海深?！窘獯稹拷猓海?）聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s，340m/s=340×3.6km

48、/h=1224km/h；（2）由v=得：超聲波來(lái)回總路程：s=vt=1500m/s×4s=6000m，該處海深：h=3000m。故答案為：1224；3000?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲速、速度公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵是求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時(shí)間。22【分析】（1）聲音1m/s=3.6km/h聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s；（2）用公式s=vt算出超聲波從發(fā)出到接收傳播的總路程，因是往返路程，故除以2即可得到此處海深?！窘獯稹拷猓海?）聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s，340m/s=340×3.6km/h=1

49、224km/h；（2）由v=得：超聲波來(lái)回總路程：s=vt=1500m/s×4s=6000m，該處海深：h=3000m。故答案為：1224；3000。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲速、速度公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵是求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時(shí)間。23【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我們看不到鼓皮的振動(dòng)，可通過(guò)轉(zhuǎn)化法，在它上面放幾粒大米，觀察大米振動(dòng)；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的發(fā)聲體音色不同?！窘獯稹拷猓和ㄟ^(guò)觀察大米振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的發(fā)聲體音色不同。打電話時(shí)，你可以分辯對(duì)方是誰(shuí)，就是根據(jù)不同的發(fā)聲體的音色不同。故答案為

50、：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；不同的發(fā)聲體的音色不同?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件、聲速和音色。會(huì)利用聲的有關(guān)知識(shí)解決一些生活中的常見現(xiàn)象。23【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我們看不到鼓皮的振動(dòng)，可通過(guò)轉(zhuǎn)化法，在它上面放幾粒大米，觀察大米振動(dòng)；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的發(fā)聲體音色不同?！窘獯稹拷猓和ㄟ^(guò)觀察大米振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的發(fā)聲體音色不同。打電話時(shí)，你可以分辯對(duì)方是誰(shuí)，就是根據(jù)不同的發(fā)聲體的音色不同。故答案為：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；不同的發(fā)聲體的音色不同?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件、聲速和音色。會(huì)利用聲的

51、有關(guān)知識(shí)解決一些生活中的常見現(xiàn)象。24【分析】音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的大小、強(qiáng)弱，由振幅決定，振幅越大，響度越大；不同的物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，音色一般不同?！窘獯稹拷猓盒▲B的鳴叫聲比較尖、細(xì)、脆，是由于小鳥的聲帶振動(dòng)頻率快，音調(diào)高；老虎的叫聲比較雄厚、低沉，聲響比較大，是由于老虎的聲帶振動(dòng)的振幅大，聲音的響度大；我們可以很容易區(qū)分小鳥和老虎的叫聲，是由于它們叫聲的音色不同。故答案是 小鳥；頻率；老虎；振幅；音色。【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)兩種我們很熟悉的動(dòng)物叫聲來(lái)考查音調(diào)、響度和音色不同及音調(diào)、響度的決定因素。24【分析】音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高

52、，音調(diào)越高；響度指聲音的大小、強(qiáng)弱，由振幅決定，振幅越大，響度越大；不同的物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，音色一般不同?！窘獯稹拷猓盒▲B的鳴叫聲比較尖、細(xì)、脆，是由于小鳥的聲帶振動(dòng)頻率快，音調(diào)高；老虎的叫聲比較雄厚、低沉，聲響比較大，是由于老虎的聲帶振動(dòng)的振幅大，聲音的響度大；我們可以很容易區(qū)分小鳥和老虎的叫聲，是由于它們叫聲的音色不同。故答案是 小鳥；頻率；老虎；振幅；音色?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)兩種我們很熟悉的動(dòng)物叫聲來(lái)考查音調(diào)、響度和音色不同及音調(diào)、響度的決定因素。25【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)?！窘獯稹拷猓簭募滓冶鶊D可以看出，

53、甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的。所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。故答案為：甲和乙；甲和丙。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是聲音的三個(gè)基本特性音調(diào)、響度和音色，以及對(duì)其影響因素的了解和掌握?；A(chǔ)性題目，難度不大。25【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)?！窘獯稹拷猓簭募滓冶鶊D可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的。所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。故答案為：甲和乙；甲

54、和丙?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是聲音的三個(gè)基本特性音調(diào)、響度和音色，以及對(duì)其影響因素的了解和掌握?；A(chǔ)性題目，難度不大。26【分析】聲速已知為340m/s，當(dāng)測(cè)得聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間間隔，就能計(jì)算出反射面到聲源之間的距離。根據(jù)速度公式v=就可求出人離墻至少的距離?！窘獯稹拷猓簳r(shí)間間隔為t=0.05s由公式v= 得s=vt=340m/s×0.05s=17m，故答案為：17m?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了人能清晰辨別出回聲的距離的計(jì)算方法。注意聲音從人到障礙物用的時(shí)間為0.1s的一半。26【分析】聲速已知為340m/s，當(dāng)測(cè)得聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間間隔，就能計(jì)算出反射面到聲源之間的距離。根

55、據(jù)速度公式v=就可求出人離墻至少的距離。【解答】解：時(shí)間間隔為t=0.05s由公式v= 得s=vt=340m/s×0.05s=17m，故答案為：17m?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了人能清晰辨別出回聲的距離的計(jì)算方法。注意聲音從人到障礙物用的時(shí)間為0.1s的一半。27【分析】人能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz，低于20Hz的是次聲波，高于20190Hz的是超聲波。【解答】解：人能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz，低于20Hz的是次聲波，高于20190Hz的是超聲波。人能聽到蜜蜂飛行的聲音，是因?yàn)槊鄯涑岚蛘駝?dòng)的頻率大于20Hz且小于20190Hz，在人耳的聽覺范圍內(nèi)。蝴蝶飛行時(shí)，扇動(dòng)翅膀的頻率在5次/秒左右，小于20Hz，屬于次聲波，所以人聽不到蝴