




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、圖書管理系統(tǒng)UM建模與設(shè)計(jì)模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谑煜び美拍钆c應(yīng)用的基礎(chǔ)上,掌握用例模型的建立,包括:1掌握用例圖的建立。2掌握用例描述文檔的編寫。3掌握建模工具的使用。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)以下需求設(shè)計(jì)一個(gè)圖書館管理系統(tǒng)的用例圖模型,包括:用例圖和主要用例的描述文檔?;竟δ芤螅簣D書管理:新書登記,圖書查詢,圖書注銷;借閱管理:借書,還書,查詢今日到期讀者;讀者管理:增加讀者、刪除讀者、查詢讀者、讀者類別管理(可以設(shè)置不同類的讀者,并使不同類讀者對(duì)應(yīng)不同類的圖書流通參數(shù),如可借冊(cè)數(shù),可借天數(shù),可續(xù)借次數(shù),可續(xù)借天數(shù)等);報(bào)表管理:包括圖書借閱統(tǒng)計(jì)報(bào)表,被注銷圖書統(tǒng)計(jì)報(bào)表等
2、;報(bào)表可以有多種格式可供選擇;可以把報(bào)表輸出到文件中,可以預(yù)覽報(bào)表、打印報(bào)表等。系統(tǒng)管理:系統(tǒng)管理員使用,包括用戶權(quán)限管理(增加用戶,刪除用戶,密碼修改等),數(shù)據(jù)管理(提供數(shù)據(jù)修改、備份、恢復(fù)等多種數(shù)據(jù)維護(hù)工具),系統(tǒng)運(yùn)行日志,系統(tǒng)設(shè)置等功能。三、實(shí)驗(yàn)思想(1)分析系統(tǒng)需求;(2)確定系統(tǒng)參與者:讀者、圖書管理員、圖書管理系統(tǒng);(3)確定系統(tǒng)用例;四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果借閱人用例圖:圖書系統(tǒng)管理員用例圖:圖書管理員用例圖:1用例名稱:登錄用例描述:根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼判斷用戶的身份,賦予相應(yīng)的權(quán)限。前置條件:無后置條件:根據(jù)用戶所有的權(quán)限進(jìn)入相應(yīng)的操作界面。基本操作流程:1輸入用戶名2輸入密碼2校
3、驗(yàn)密碼是否正確。3根據(jù)用戶身份進(jìn)入相應(yīng)的操作界面??蛇x流程:如果密碼不正確,提示重新輸入密碼;如果用戶名不正確,提示沒有此用戶。2.用例名稱:查詢圖書用例描述:由讀者進(jìn)行操作,查詢圖書館中有沒有需要圖書,如果有,顯示該圖書編號(hào)、書名、作者、出版日期、當(dāng)前借閱狀態(tài)等信息。前置條件:以顧客身份登錄后置條件:無基本流程:1 以讀者身份登錄。2 輸入圖書的名稱或作者名稱。3 顯示相關(guān)圖書的信息??蛇x流程:如果沒有該圖書,返回提示信息:“沒有找到圖書”。3用例名稱:借書用例描述:由圖書管理員把讀者的借書卡的條碼讀入計(jì)算機(jī),再將讀者所選圖書的條碼讀入計(jì)算機(jī),在不超過讀者允許借書的情況下,累計(jì)該讀者所借的書
4、;否則提示超過借書數(shù)量。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的還書日期值做改變;將借書明細(xì)加入借書記錄中?;静僮髁鞒蹋? 以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2 進(jìn)入借書功能。3 錄入讀者的借書卡條碼。4 識(shí)別讀者類別,提示讀者可以借閱圖書的數(shù)量及借閱時(shí)間等。如果允許借閱,繼續(xù)4,否則提示已達(dá)到借書數(shù)量。5 錄入圖書的條碼,顯示該圖書的信息。6 還有其他圖書,重復(fù)步驟3。7 保存操作??蛇x流程在保存之前,可以取消操作。4用例名稱:續(xù)借用例描述:由圖書管理員把讀者的借書卡的條碼讀入計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)顯示讀者所借圖書及狀態(tài),選定需要續(xù)借的圖書,系統(tǒng)提示還書時(shí)間,保存操作。前置條件
5、:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的還書日期值做改變;將續(xù)借明細(xì)加入借書記錄中?;静僮髁鞒蹋? 以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2 進(jìn)入續(xù)借功能。3 錄入讀者的借書卡條碼。4 計(jì)算機(jī)顯示讀者所借圖書及狀態(tài)。5 如可以續(xù)借則選定需要續(xù)借的圖書;否則提示無法續(xù)借。6 系統(tǒng)提示還書時(shí)間。7 保存操作。可選流程:在保存之前,可以取消操作。5. 用例名稱:還書用例描述:由圖書管理員把圖書的條碼讀入計(jì)算機(jī),系統(tǒng)顯示該書的讀者資料,提示是否超出借閱期限。如未超出則顯示還書成功;如超出則計(jì)算罰金。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄的狀態(tài)值做改變;將還書明細(xì)加
6、入還書記錄中?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員身份登錄系統(tǒng)。2進(jìn)入還書功能。3錄入讀者的借書卡條碼。4系統(tǒng)顯示該書的讀者資料,提示是否超出借閱期限。5如未超出則顯示還書成功;如超出則計(jì)算罰金??蛇x流程:在保存之前,可以取消操作。6. 用例名稱:新書登記用例描述:由圖書管理員將新書的信息錄入計(jì)算機(jī)中,進(jìn)行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中增加一條記錄。基本操作流程:1以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2進(jìn)入新書登記功能。3輸入新書的相應(yīng)信息。4保存操作??蛇x流程:在保存之前,可以取消操作。7. 用例名稱:修改或注銷圖書用例描述:由圖書管理員修改圖書的信息或注銷圖書,進(jìn)行保存。
7、前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:圖書信息中相應(yīng)記錄更新或刪除?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2進(jìn)入圖書管理功能。3選定需要修改或刪除的圖書。4修改圖書的相應(yīng)信息或刪除圖書。5保存操作??蛇x流程:在保存之前,可以取消操作。8. 用例名稱:增加讀者用例描述:由圖書管理員將新讀者的信息錄入計(jì)算機(jī)中,進(jìn)行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:讀者信息中增加一條記錄。基本操作流程:1以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2進(jìn)入讀者管理功能。3輸入新讀者的相應(yīng)信息,設(shè)置讀者類別。4保存操作。可選流程:在保存之前,可以取消操作。9. 用例名稱:修改或刪除讀者用例描述:由圖書管理員修改讀者的信息或刪除讀者,進(jìn)行保存。前置條件:以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。后置條件:讀者信息中相應(yīng)記錄更新或刪除?;静僮髁鞒蹋?以圖書管理員的身份登錄系統(tǒng)。2進(jìn)入讀者管理功能。3錄入讀者的借書卡條碼,查詢讀者,確定需要修改或刪除的讀者。4修改讀者的相應(yīng)信息或刪除讀者。5保存操作。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能水電安裝與運(yùn)維勞務(wù)承包合同
- 幼兒園教師聘用合同(2025年度)附幼兒教育特色課程開發(fā)協(xié)議
- 2025年度智慧城市交通管理技術(shù)入股合同
- 2025年度驛站轉(zhuǎn)讓與聯(lián)合經(jīng)營合作協(xié)議范本
- 二零二五年度智能電網(wǎng)建設(shè)終止協(xié)議通知函
- 實(shí)習(xí)律師協(xié)議(2025年度)-金融衍生品法律事務(wù)
- 賬戶變更后補(bǔ)充保障服務(wù)協(xié)議2025
- 二零二五年度婚內(nèi)房產(chǎn)贈(zèng)與撤銷及財(cái)產(chǎn)返還協(xié)議
- 二零二五年度教師實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間生活管理合同
- 2025年度綠色農(nóng)業(yè)病蟲害防治藥害賠償協(xié)議
- 關(guān)于魯迅簡介
- 余華讀書分享名著導(dǎo)讀《文城》
- Horiba 流量計(jì)中文說明書
- 鑒定前設(shè)施設(shè)備檢查記錄表樣本
- 植物組織培養(yǎng)(園林植物教研組)-說課稿
- 高三二輪專題復(fù)習(xí)化學(xué)課件-分布系數(shù)(分?jǐn)?shù))圖像
- 變更更正戶口項(xiàng)目申請(qǐng)表
- (譯林版)六年級(jí)英語完形填空100篇(含答案和講解)
- 云南省蒙自市長橋海水庫擴(kuò)建工程環(huán)評(píng)報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)分析教學(xué)大綱教案
- 質(zhì)量手冊(cè)(依據(jù)ISO9001:2023年標(biāo)準(zhǔn))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論