硬筆書法培訓(xùn)教程教案第一章《淺談書法》PPT課件

1、書實用硬筆書法教程第一章 淺談書法(數(shù)字練習(xí))學(xué)習(xí)目標了解中國漢字書寫技能的起源,認識硬筆書法的書寫標準和學(xué)習(xí)方法,練習(xí)書寫阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字。一一 文字書寫的起源文字書寫的起源最初人們寫字完全是出于實用的需要，或抄寫一篇文章，或書寫一個標志等，文字是一種記錄性的符號，是記事的工具，目的是記錄事件、表達思想。 一一 文字書寫的起源文字書寫的起源。 為了使表達更加準確，人們開始注意書寫的規(guī)則，逐步形成共同認可的法度，并且在不斷的書寫中，為了增加給予別人的美感和滿足自己情感上的需要，于是逐漸注意和提高書寫的技巧和方法，逐步總結(jié)出書寫的規(guī)律，形成公認的規(guī)則和審美的大致共識。 一一 文字書寫的起

2、源文字書寫的起源。 從漢字書法的形式上看，主要的有從漢字書法的形式上看，主要的有篆書、隸書、篆書、隸書、草書、行書、楷書草書、行書、楷書，歷史上還有書法家創(chuàng)作的，歷史上還有書法家創(chuàng)作的其他字體，但占主導(dǎo)地位的是上述五種。在現(xiàn)其他字體，但占主導(dǎo)地位的是上述五種。在現(xiàn)代社會里，日常生活中常用的主要是行書和楷代社會里，日常生活中常用的主要是行書和楷書。書。 二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準1.1.實用硬筆書法的標準可概括成以下五點：實用硬筆書法的標準可概括成以下五點：規(guī)范；清楚；勻稱；整潔；流暢。規(guī)范；清楚；勻稱；整潔；流暢。 二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準通常我們看見一些硬筆

3、書法通常我們看見一些硬筆書法作品展覽會上，都會有楷書、作品展覽會上，都會有楷書、行書、草書、隸書、篆書等行書、草書、隸書、篆書等這幾種主要的硬筆書法作品，這幾種主要的硬筆書法作品，可能還有其它經(jīng)過變化的作可能還有其它經(jīng)過變化的作品字體，但是在日常生活中，品字體，但是在日常生活中，最為通用的是楷書和行書。最為通用的是楷書和行書。 二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準2.2.筆順規(guī)則筆順規(guī)則歸納起來漢字書寫的筆順有以下幾條歸納起來漢字書寫的筆順有以下幾條: :先左后右先左后右先上后下先上后下先橫后豎先橫后豎先撇后捺先撇后捺先橫后撇先橫后撇先外后內(nèi)先外后內(nèi)先里頭后封口先里頭后封口先中間后兩邊先

4、中間后兩邊先主體后串心先主體后串心二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準2.2.筆順規(guī)則和用筆力度筆順規(guī)則和用筆力度說明: 漢字大多數(shù)都是多筆畫字，所以在寫一個 字的時候往往同時用到幾條規(guī)則,綜合應(yīng)用。 筆順的規(guī)則不是絕對的,由于人們書寫漢字 的習(xí)慣不同,筆順有些差異是正常的,只要不 違反基本規(guī)則就可以。 在某些字的書寫上，行書和楷書的筆順有些差 別，為了加快速度而“連筆”書寫，也會改變書 寫筆順。二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準比較下列同一個字、同一種字體的不同筆順比較下列同一個字、同一種字體的不同筆順二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準比較下列同一個字、不同字體的不同筆

5、順比較下列同一個字、不同字體的不同筆順二二 實用硬筆書寫的標準實用硬筆書寫的標準3.3.用筆力度用筆力度 按、按、 提提 、頓、頓、 行、行、 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書法中常用的幾個用語：書法中常用的幾個用語：書寫硬筆字的時候，一般筆尖稍用力按壓紙面即可：三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法1.1.實用硬筆字的常用字體實用硬筆字的常用字體楷書楷書三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法1.1.實用硬筆字的常用字體實用硬筆字的常用字體行書行書三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法2.2.寫字姿勢寫字姿勢頭正身直胸舒臂開足安三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法3.3.執(zhí)筆方法執(zhí)筆方

6、法(a)(a)墊指法墊指法( (正面正面) ) 墊指法墊指法( (背面背面) )(b)(b)枕指法枕指法( (正面正面) ) 枕指法枕指法( (背面背面) )正確的執(zhí)筆方法正確的執(zhí)筆方法三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法3.3.執(zhí)筆方法執(zhí)筆方法正確的執(zhí)筆傾斜度正確的執(zhí)筆傾斜度【北京的書法家】三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法3.3.執(zhí)筆方法執(zhí)筆方法錯誤的執(zhí)筆姿勢錯誤的執(zhí)筆姿勢握拳拇指鉤筆食指上移雙指夾筆注意啦！這幾種執(zhí)筆姿勢都是錯誤的！三三 學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法學(xué)習(xí)書寫硬筆字的方法4.4.臨摹方法臨摹方法一般說，臨摹有以下幾個步驟:計劃閱讀臨摹比較記憶應(yīng)用四四 檢查批改

7、和循環(huán)練習(xí)檢查批改和循環(huán)練習(xí)1. 1. 教師檢查、判斷、批改教師檢查、判斷、批改2. 2. 循環(huán)糾正方法循環(huán)糾正方法3. 3. 自我糾正和自我循環(huán)自我糾正和自我循環(huán)五五 數(shù)字書寫的練習(xí)數(shù)字書寫的練習(xí)數(shù)字書寫的基本要求是：數(shù)字書寫的基本要求是：正確正確 整齊整齊 清楚清楚 快捷快捷阿拉伯數(shù)字是世界各國的通用數(shù)字，共有阿拉伯數(shù)字是世界各國的通用數(shù)字，共有1010個數(shù)碼個數(shù)碼0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9五五 數(shù)字書寫的練習(xí)數(shù)字書寫的練習(xí)中文大寫數(shù)字在經(jīng)濟工作中，通常用于填寫發(fā)票、支票、票據(jù)、帳單、合同等，數(shù)字的書寫不易被涂改。書寫中文大寫數(shù)字，必須使

8、用書寫中文大寫數(shù)字，必須使用楷書楷書或或行書行書，一般情況下，一般情況下不使用其他書體。其楷書樣式如下：不使用其他書體。其楷書樣式如下：在書寫阿拉伯數(shù)字時，要有一點在書寫阿拉伯數(shù)字時，要有一點傾斜，傾斜，“7 7” 和和“9 9 ”字的腳伸長一些，字的腳伸長一些，提防涂改，每個阿拉伯數(shù)字之間不提防涂改，每個阿拉伯數(shù)字之間不要太大空隙，提防被插入其他數(shù)字；要太大空隙，提防被插入其他數(shù)字；寫中文大寫數(shù)字時先學(xué)習(xí)寫出規(guī)范寫中文大寫數(shù)字時先學(xué)習(xí)寫出規(guī)范的楷書，然后再學(xué)習(xí)書寫大寫數(shù)字的楷書，然后再學(xué)習(xí)書寫大寫數(shù)字的行書，就能做到又快又好了。的行書，就能做到又快又好了。【北京的書法家】在在實訓(xùn)冊實訓(xùn)冊上完

9、成上完成“第第一章一章 數(shù)字練習(xí)數(shù)字練習(xí)”，共，共6 6頁。頁。交給老師批改，不規(guī)范的交給老師批改，不規(guī)范的字在第字在第7878頁上重寫。頁上重寫。一、為什么要學(xué)習(xí)硬筆一、為什么要學(xué)習(xí)硬筆書法書法硬筆，是相對于毛筆而言的，是指筆尖是硬性的筆。我們現(xiàn)在用的鋼筆，圓珠筆，粉筆，鉛筆，簽字筆等等,都是硬筆字.硬筆在長期的應(yīng)用過程中，已充分顯示出其優(yōu)越性。我國傳統(tǒng)的書寫工具是毛筆，由于社會不斷進步，現(xiàn)代生活節(jié)奏相對加快，文字應(yīng)用日趨繁復(fù)，毛筆漸漸難于適應(yīng)日常應(yīng)用書寫的要求。逐漸為硬筆所代替。隨著我國科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，以鋼筆為主的硬筆現(xiàn)已成為人們最普遍的書寫工具。由于書法不僅起著交流思想，傳播文化的巨

10、大作用。還能給人以美的藝術(shù)享受，因此歷來受到人們的普遍喜愛和重視。漢字是中國人的杰作，它的書寫要求有一定的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結(jié)構(gòu)合理。中國人寫好中國字應(yīng)是天經(jīng)地義的事，但在今天很多人的字卻寫的不好。翻開學(xué)生作業(yè)，字跡潦草，歪歪斜斜，猶如“草上飛”，甚至缺胳膊少腿，錯別字成堆?？床糠謱W(xué)生作業(yè)猶如看天書，難以辨認，對學(xué)生字跡整潔的要求已如同虛設(shè)。目前，我國的基礎(chǔ)教育正由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育不可缺少的一部分。家長們也想一想自己孩子寫的字。相對學(xué)校課程而言，寫字教學(xué)主要是開發(fā)人的右腦，有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對碑貼的臨摹和對字的結(jié)構(gòu)、章法

11、的觀察，可以培養(yǎng)學(xué)生從整體上把握事物的思維能力。寫字與語文有密切聯(lián)系。寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。寫字是書法的基礎(chǔ)、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相同。從趣味性、知識性的角度給予學(xué)生指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。中國的書法十分獨特，是審美與實用的結(jié)合體。寫字教學(xué)不僅使學(xué)生提高審美能力，還能增長知識，這正符合了國家對美育所提出的要求。寫字實際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。字的筆畫本身就是美的造型。寫字教學(xué)是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之?！泵嫒菝莱笫窍忍斓模?/p>

12、字寫的美卻可以靠后天努力而獲得。字是人的另一個儀表。目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習(xí)書法，可以使學(xué)生進入相對靜止狀態(tài)。現(xiàn)在的學(xué)生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字要全身心的投入，久而久之就可養(yǎng)成嚴謹認真的好習(xí)慣。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒。學(xué)生最缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習(xí)來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，耐心細致，不怕困難的好習(xí)慣。你可以想一下當你或者你的孩子寫一手漂亮的硬筆字，你會得到老師，同學(xué)的贊許，對他的學(xué)習(xí)是一

13、種怎樣的鼓勵啊!二、什么時候?qū)W習(xí)硬筆書法最好二、什么時候?qū)W習(xí)硬筆書法最好那么一個人在什么時候練習(xí)硬筆字最好呢?細細算來一個人在一生中有三個階段可以自由自在的學(xué)習(xí)硬筆字。第一個時間就是在小學(xué)的時候，第二個時間就是在上完高中考入大學(xué)時，第三個時間就是在退休后了。這三個時段里，第三個退休后練字是作為消遣，我們在這里不去討論?，F(xiàn)在家長們都知道，現(xiàn)在孩子上完小學(xué)，上了初中后，從家長和學(xué)校都把孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，就基本上沒有時間來學(xué)習(xí)課外的知識，比如讓孩子小時候作的拉二胡呀，練小提琴呀，學(xué)畫畫呀等等課外活動，所以就這段時間孩子是沒有時間再作其它事情的。高考完后，上了大?；虼髮W(xué)，這段時間是對于學(xué)生來說是比較

14、充裕和自由的，因為他們能夠自主支配。這段時間他們有可能先擇作自己喜歡作的事情。還有一段時間就是在小學(xué)，當孩子上一年級的時候，他們的時間并不是太緊，也有許多時間去作學(xué)習(xí)一些課外的知識和技能，最主要的是孩子在這個階段對什么事物都很新奇，學(xué)什么都很快。尤其是學(xué)習(xí)直觀和表象性的知識。學(xué)習(xí)起來很快，有了缺點改正起來也很容易，書法從美學(xué)的角度講，是屬于繪畫的范圍的。孩子剛開始學(xué)習(xí)寫字，第一印象就是好的書法作品，對于孩子以后學(xué)好硬筆字有著很好的幫助。再有就是在小學(xué)的時候，學(xué)生受外界的影響很小，可以靜下心好好的學(xué)習(xí)書法。所以說在小學(xué)這個階段學(xué)習(xí)硬筆字是非?？茖W(xué)的。孩子在這個時候?qū)W習(xí)硬筆字最適宜。三、學(xué)會硬筆書

15、法有什么好處三、學(xué)會硬筆書法有什么好處在每個家長為讓孩子學(xué)習(xí)什么的時候，總是會想到所學(xué)的將來會對孩子有什么用處，也就是有什么好處。那么到底讓孩子學(xué)什么對他有用呢?我們大人在考慮讓孩子學(xué)些什么的時候，無非是從這幾個方面考慮：1在想讓他多學(xué)點技能性的東西，以便將來有什么用，是抱著多學(xué)總比不學(xué)強;2是要讓現(xiàn)在學(xué)的東西對孩子的學(xué)習(xí)有所幫助;就好比現(xiàn)在有許多家長讓孩子學(xué)習(xí)英語，是因為在家長心里認為學(xué)好英語，對于孩子將來的學(xué)習(xí)會有所幫助，但是家長想到過現(xiàn)在學(xué)這個對孩子將來學(xué)習(xí)會有所幫助嗎?或者說有多大的幫助呢?有的家長會說練口語或者早學(xué)會對孩子有好處。我想它的好處也就是個這了。但寫好字有什么好處?或者說有

16、多大的好處呢?我先給大家講個事實吧。我們教育孩子就是為了有朝一日讓孩子考入大學(xué)，但是上大學(xué)在全中國有多少人在考，又有多少人能夠如愿以償呢?尤其是現(xiàn)在這個時候，誰都想上名牌大學(xué)，競爭多么激烈，可能有的人會說了，上大學(xué)考學(xué)校跟學(xué)習(xí)硬筆書法有什么關(guān)系呢?當然有了，而且有很大的關(guān)系。對于一個學(xué)生來講，他要學(xué)習(xí)好，好象是只要自己本身腦袋聰明，領(lǐng)會課本知識好，就足夠了，但是如果說要是說一個學(xué)生考得好，但就不能這么認為了，為什么呢?因為現(xiàn)在有許多高考的事實告訴我們，在高考的學(xué)生當中，有95%學(xué)生的字寫的不規(guī)范，甚至就寫的讓人根本不認識，你的字寫的不好，你的題作的再好，作的再對，而你的字卻讓人一頭霧水，你想啊

17、，六月份考試，天氣多熱，而判題的老師要在指定的時間里把試題全部判完，你想一下那么多試卷，面對寫的工整，規(guī)范，美觀漢字，和面對字跡潦草，不規(guī)范，不美觀的字，老師會如何判，我想在座的家長會有個十分明確的答案了。兩個同樣學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，天分也一一模樣，作的題也一模一樣，但是一個字寫的規(guī)范，工整，而另一個卻寫的讓人很難認，像一堆草，很可能這兩個學(xué)生的得分是不一樣的，字寫得好的可能因此而比字寫的不好的多得1、2分，1、2分哪，高考中的不要說1分，就是0.1分，中間就不知有多人，你想一下，高考的第一名與錄取分數(shù)線能差多少分，這中間重分的，還有就是相差在0.1分之間，1、2分在孩子人生重要轉(zhuǎn)折點上會產(chǎn)生多么

18、重要的作用，所以說孩子要考的好要有兩個條件一個是軟件，就是孩子要學(xué)習(xí)好，還有一個就是硬件，就是要把自己學(xué)習(xí)的知識，用手中的筆寫出來，而且是清清楚楚的的展示在人們面前，現(xiàn)在我要糾正一個人們思想中的誤區(qū)，就是人們認為寫好硬筆字只是對于語文來說的，錯了，其實寫好硬筆字對于孩子學(xué)習(xí)的每一門課程都會有幫助，因為每一門課程都要寫字，都要用我們所學(xué)的漢字表現(xiàn)出來，當你的孩子寫好漢字后，他們的數(shù)學(xué)中的數(shù)字，化學(xué)和物理中的公式，還有英語里的英文字母和音標，都會寫的很標準，很規(guī)范，這就是在心理學(xué)和生理學(xué)上所說的正潛移。就是說學(xué)好了一種技能，會對其它有聯(lián)系的技能有正面的幫助。還有就是古人有句話就是：“字如其人”，字

19、的好壞可以反映寫字人的精神面貌。這句話用到學(xué)習(xí)硬筆書法上，是非常貼切的。孩子學(xué)好硬筆字可以從中嘗到許多的道理，包括做人、處事、思維，等等，這是從學(xué)習(xí)硬筆書法對人無形的改變。學(xué)習(xí)好硬筆字在人生的各個階段都有許多用處。比如你大學(xué)畢業(yè)后去招聘，現(xiàn)的學(xué)生因為有了電腦，把招聘表用電腦打出來，全是這樣，沒有個性，如果你別出心裁，用一手漂亮的硬筆字，寫自己的招聘表，我想招聘的人會對你有特別的印象，你的字寫的好，讓他覺得你在各方面都是很不錯的。這就是寫好字的好處。在人生的轉(zhuǎn)折點上它會對你有所幫助的。學(xué)好硬筆字可以在任何時候展示你的才華。四、如何能學(xué)好硬筆書法四、如何能學(xué)好硬筆書法那么如何才能學(xué)好硬筆字呢?上面說過，書法和繪畫有一定的關(guān)系，有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見。學(xué)生聽教書法的老師講上十遍，倒不如老師當場寫一筆?，F(xiàn)在有的培訓(xùn)班存在什么問題呢?就是本身老師的硬