如何培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力

1、研究提高學(xué)生搜集和篩選信息能力的途徑和方法城關(guān)鎮(zhèn)仁厚里小學(xué)劉 函 利研究提高學(xué)生搜集和篩選信息能力的途徑和方法在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，五花八門的信息通過(guò)各種媒體源源不斷傳播向世界各地，那么，在學(xué)習(xí)中小學(xué)手應(yīng)該如何進(jìn)行搜集和處理，是現(xiàn)在小學(xué)生所必須具備的一項(xiàng)重要的基本能力?；A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?！边@是綜合性學(xué)習(xí)的價(jià)值所在?？梢?，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力在綜合性學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的作用，這種能力正越來(lái)越成為信息化社會(huì)每個(gè)人必須具備的素質(zhì)之一。我們教師應(yīng)努力

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。作為素質(zhì)教育，更應(yīng)該將此提到一個(gè)新的高度。如果用在教育教學(xué)中，也可以說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)就是一個(gè)收集信息，處理信息的過(guò)程。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程就是把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，我們也可以認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程可以是一個(gè)信息轉(zhuǎn)化的過(guò)程：收集信息篩選信息處理信息得出答案。 如何培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力呢？一、培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的一般方法。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息的一般方法有：直接觀察法、實(shí)驗(yàn)法、書報(bào)查閱法、電腦網(wǎng)絡(luò)電子讀物等多媒體查閱法、詢問(wèn)法（調(diào)查法）及多種方法綜合運(yùn)用的綜合法。處理信息的一般方法有：分類整理法、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法、相互交流法、探討分析法。在這些方法的選擇和使用上，應(yīng)

3、從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒āW(xué)生可以綜合運(yùn)用多種方法來(lái)收集信息：（1）直接觀察法：通過(guò)觀察教師利用相應(yīng)材料演示，讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)。（2）書報(bào)查閱法：學(xué)生可以到學(xué)校圖書室、文化館、少兒圖書館或新華書店去查閱有關(guān)的文字圖片資料，如小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、少兒百科全書等為我們提供了很多知識(shí)。（3）多媒體查閱法：可使用電視、錄像、影碟、電子讀物等現(xiàn)代教育手段的多媒體查閱法。（4）網(wǎng)絡(luò)查詢法：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，許多學(xué)生家中有了電腦，小學(xué)生對(duì)電腦查閱資料也比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜索引擎到INTERNET網(wǎng)上去查閱有關(guān)電路的信息資料。二、 在語(yǔ)文聽說(shuō)教學(xué)

4、（口語(yǔ)交際）中培養(yǎng)小學(xué)生獲取信息和應(yīng)用信息的能力。在語(yǔ)文教學(xué)之中，孩子們?cè)谌粘５男袨榻涣髦芯褪且环N信息。那么如何使這些信息得到交流呢？并能使孩子從中有所收獲呢？在我所帶的班級(jí)每天午間，開設(shè)了“天天說(shuō)”時(shí)間段。每天中午都有孩子輪流到講臺(tái)前講故事，或是自己身邊發(fā)生的事，這樣做個(gè)交流。學(xué)生從座位上走到全班同學(xué)面前脫稿式的幾分鐘，學(xué)生要事先做好準(zhǔn)備。而其他的學(xué)生只要聽就行了。不做任何發(fā)言，課間時(shí)再就同學(xué)們講的故事，或是新聞進(jìn)行交流。交流的方式也很多，小組討論，或是有不清楚的與發(fā)言人進(jìn)行討論。發(fā)言的環(huán)境也相對(duì)比較輕松，學(xué)生的積極性也很高，收到不錯(cuò)的效果，學(xué)生在課堂上能認(rèn)真聽別人講話，更加主動(dòng)的發(fā)表自己的

5、意見。其次，在語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，激發(fā)學(xué)生的發(fā)言積極性，指導(dǎo)學(xué)生聽取別人的發(fā)言并結(jié)合自己的思路進(jìn)行知識(shí)的整合。例如，我在教學(xué)跳水這篇課的時(shí)候，提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：這篇課文要告訴我們什么？學(xué)生的回答五花八門，有的說(shuō)：“知道了，開玩笑不能開過(guò)頭?！庇械恼f(shuō)“要學(xué)船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜?！庇械恼f(shuō)：“不要像小男孩子那個(gè)魯莽。”教師都給予了肯定，同時(shí)要學(xué)生認(rèn)真聽別人的回答對(duì)自己的答案進(jìn)行整合，進(jìn)行有意的補(bǔ)充。接下來(lái)的同學(xué)回答的就比較全面：“從課文我們知道了遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，不要慌張，要學(xué)船長(zhǎng)發(fā)揮機(jī)智使孩子化險(xiǎn)為夷。也告訴我們開玩笑不要開過(guò)頭?！苯處煂?duì)學(xué)生提出收集學(xué)生發(fā)言的信息要求，而對(duì)自己的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)

6、充，培養(yǎng)了學(xué)生收集信息的能力。當(dāng)然這樣的做法是貫穿在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中的。三、培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的幾點(diǎn)措施。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生收集處理信息的興趣?！芭d趣是學(xué)習(xí)的最好老師” ，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生收集處理信息的興趣，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)主題的意義建構(gòu)，才能引導(dǎo)學(xué)生自主獲取處理信息，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)具有重要意義。在教學(xué)中我常采用的方法有：演示激趣法、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法。由于小學(xué)生年齡跨度大，興趣愛好和心理變化差異較大，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力時(shí)應(yīng)分段要求，一、二年級(jí)主要通過(guò)看、聞、聽、說(shuō)、玩等直接觀察和簡(jiǎn)單分類處理的方法來(lái)培養(yǎng)孩子們收集處理信息的興趣；三、四年級(jí)的學(xué)生就要涉及到書

7、報(bào)查閱、調(diào)查詢問(wèn)、實(shí)驗(yàn)操作、網(wǎng)上查找以及較為系統(tǒng)的分類歸納、分析總結(jié)等方法來(lái)收集處理信息；五、六年級(jí)的學(xué)生更多的是主動(dòng)選擇研究對(duì)象和研究方法，與小組成員通過(guò)多種方法的綜合運(yùn)用，在教師的指導(dǎo)下完成信息收集、信息分析和處理，并寫出簡(jiǎn)單的調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或制作出簡(jiǎn)單的小創(chuàng)造小發(fā)明等。搜集完信息后，教師還要教給學(xué)生對(duì)所搜集的信息進(jìn)行分類、篩選。把真正有價(jià)值的信息保存下來(lái)，方便日后提取使用。尤其在英特網(wǎng)發(fā)展迅速的今天，我們更加要注意進(jìn)行計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范教育。要教育學(xué)生計(jì)算機(jī)是學(xué)習(xí)對(duì)象，也是學(xué)習(xí)工具，學(xué)生面對(duì)浩瀚如煙、良莠不齊的互聯(lián)網(wǎng)，教育學(xué)生要遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽不良信息，不沉溺

8、于虛擬空間。孩子們的視野畢竟是有限的，我們作為引導(dǎo)者，必須帶領(lǐng)他們更深入、更全面的去發(fā)掘、整理。我們可以從閱讀的書籍上，瀏覽的網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)歷的閱歷中，觀察的生活中，與學(xué)生一起共享搜集的信息。生活中處處是語(yǔ)文，是知識(shí)的源泉。特別在這個(gè)信息化的時(shí)代，不去關(guān)注生活，不去關(guān)注身邊的事，那么就會(huì)成為書呆子。在教學(xué)中，我竭力引導(dǎo)學(xué)生睜開雙眼，用心感受，要他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息充實(shí)自己，可以啟發(fā)自己的想像與創(chuàng)造，開闊心胸，樹立正確的人生觀。要學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注身邊的事，如家庭生活、社區(qū)活動(dòng)、校園生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注新聞，看報(bào)紙的習(xí)慣。讓學(xué)生留心觀察，用自己的眼睛去看，去體味、比較、分