(家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿)云溪學(xué)校2018秋一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上瀘州市納溪區(qū)云溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018年秋期一年級(jí)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：下午好！首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)！我是一年 級(jí) 班的班主任 老師，擔(dān)任孩子們的 教學(xué)。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。幾天前，你們的孩子還是幼兒園學(xué)前班的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?cè)葡獙?shí)驗(yàn)學(xué)校的校園，成為了一年級(jí)新生。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園學(xué)前班到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在第一周的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過(guò)努力，目前在逐漸以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在

2、要求自己了，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)上課坐姿要端正，學(xué)會(huì)上課不亂講話，學(xué)會(huì)排隊(duì)進(jìn)入校園和離開(kāi)校園，還在班級(jí)中認(rèn)識(shí)了新朋友，新同學(xué)，可以說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一，情況介紹；第二，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活的行為習(xí)慣；第三，開(kāi)學(xué)班主任工作重點(diǎn)，包括開(kāi)學(xué)各項(xiàng)表冊(cè)的核對(duì)、選舉班級(jí)家委會(huì)成員、班級(jí)QQ群和微信群的管理等；第四，家長(zhǎng)和老師配合的工作；第五，語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作。一、班級(jí)情

3、況介紹本班學(xué)生有46人，其中男生27人，女生19人。各個(gè)聰明可愛(ài)，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，約束力不強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為習(xí)慣的規(guī)范后，應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。1.重心定位。習(xí)慣養(yǎng)成。一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育需要教師和家長(zhǎng)更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，需要從孩子的一言一行培養(yǎng)起來(lái)。教育專家指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。家長(zhǎng)在關(guān)注的同時(shí)必

4、須要相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。2.關(guān)系定位。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。教師和家長(zhǎng)都關(guān)心孩子，只是各自的角度不同，教師和家長(zhǎng)只有通力合作，共同配合，互相進(jìn)行有效的溝通，而不是一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，讓您孩子在老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力的幫助下健康成！3.給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母

5、是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 “言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：如果父母事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；如果父母事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。如果今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；如果今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說(shuō)三道四，說(shuō)別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你。

6、簡(jiǎn)單說(shuō)，就是4個(gè)字：以身作則。家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。4 . “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。孩子的行為習(xí)慣不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為 “起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)、鼓掌、休息”等等多個(gè)項(xiàng)目。再如排隊(duì)，就要整齊有序，而不是擁擠無(wú)序，這樣就會(huì)埋下安全隱患。激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。

7、如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)，后天又變一個(gè)花樣，這些是獎(jiǎng)勵(lì)孩子的好方法。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多。5.學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái)，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足也要給孩子指出。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教

8、育方式。在這里，我向大家推薦一本書(shū)：周弘的賞識(shí)你的孩子這本書(shū)。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開(kāi)始講話。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒(méi)管，而是把那一道對(duì)了的題畫(huà)了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了，你真棒！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢！。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開(kāi)始的。后來(lái)，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下，你孩子也在一天天進(jìn)步。當(dāng)然，如果孩子違反了規(guī)則，也應(yīng)嚴(yán)格懲罰。6.要求的一致性決定教育合力的形成大小家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成

9、長(zhǎng)；反之，則會(huì)事倍功半。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。三、開(kāi)學(xué)班主任工作1.抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。教師把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心，一份責(zé)任心，教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施很多，如每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書(shū)上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù)，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。用多種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。2.抓教育（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的

10、品德教師會(huì)在日常教學(xué)中，教他們只要心中有愛(ài)，一切都是美好的。在平時(shí)生活中，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容，對(duì)別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等。3.抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育日常行為規(guī)范問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活衛(wèi)生問(wèn)題，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等，還包括每天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼操等。4.開(kāi)學(xué)各項(xiàng)表冊(cè)的核對(duì)核對(duì)本期即將開(kāi)通的校訊通電話號(hào)碼、戶口本復(fù)印件、預(yù)防接種證復(fù)印件、安全單等，如還有沒(méi)填寫(xiě)的家長(zhǎng)請(qǐng)會(huì)后及時(shí)到班主任處進(jìn)行填寫(xiě)。5.家委會(huì)的選舉在班級(jí)中選舉出五名家委會(huì)成員，一名會(huì)長(zhǎng)、一名副會(huì)長(zhǎng)、一名財(cái)務(wù)委員、一名組

11、織委員、一名宣傳委員。（具體職責(zé)見(jiàn)云溪學(xué)校班主任群文件）6. 班級(jí)QQ群和微信群的管理班級(jí)微信群為老師和家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)不發(fā)學(xué)生作業(yè)。班級(jí)QQ群主要是學(xué)生的作業(yè)展示，家長(zhǎng)可以在QQ群中發(fā)學(xué)生的朗讀錄音、書(shū)寫(xiě)展示、學(xué)習(xí)小視頻等，老師還會(huì)將孩子們?cè)趯W(xué)校參與的各項(xiàng)活動(dòng)分門(mén)別類的進(jìn)行相冊(cè)資料歸檔，便于孩子們精彩瞬間的保存。班級(jí)微信群就沒(méi)有學(xué)生資料保存的功能。家長(zhǎng)不在群里發(fā)表不利于孩子成長(zhǎng)的話語(yǔ)。如有需要老師回復(fù)的內(nèi)容，可以私聊。如老師沒(méi)有及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的答復(fù)，請(qǐng)群里的其他家長(zhǎng)將老師已通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)，這樣方便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通。四、需要家長(zhǎng)配合的工作1. 安全問(wèn)題活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的

12、孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。2.衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題教育孩子不帶零食到學(xué)校，不隨手亂丟垃圾，在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的衛(wèi)生好習(xí)慣。3.零花錢(qián)問(wèn)題不要給孩子零花錢(qián)。不要讓孩子自己作主買(mǎi)一些現(xiàn)在

13、市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品。4.學(xué)具準(zhǔn)備孩子小，家長(zhǎng)請(qǐng)督促孩子前一晚睡覺(jué)前要把第二天上課的書(shū)本學(xué)具、衣物準(zhǔn)備好，時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠，體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋等。5.家庭作業(yè)。（課輔此處以仲校長(zhǎng)的要求為準(zhǔn)）在小學(xué)一年級(jí)，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師的作用非常關(guān)鍵，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 ，再逐漸給孩子提新的要求，逐漸放手，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議：（斜線部分班主任老師選擇性地進(jìn)行講解）讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作

14、業(yè)的質(zhì)量。（2）給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前（包括朗讀作業(yè)和手工作業(yè)），不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。（3）每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。（4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫(xiě)，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不

15、是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng)，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！保?）設(shè)置一張時(shí)間表，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫(xiě)完。（6）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（7）在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)

16、立做的那部分，例如聽(tīng)寫(xiě)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。如果想要寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū)。（9）要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門(mén)了，才忙著找東找西。（10）不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。（11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣。每天讓孩子看20分鐘或30分鐘左右的課外書(shū)。以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，到了中高年級(jí)孩子就能自覺(jué)學(xué)習(xí)和生活了，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。五、我的語(yǔ)文課對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求1.一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的，你