2022年教育實(shí)習(xí)的個人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年教育實(shí)習(xí)的個人實(shí)習(xí)總結(jié) 懷著滿腔的熱忱和負(fù)責(zé)的態(tài)度，我圓滿地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，也深刻體驗(yàn)到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是華師附屬南國試驗(yàn)中學(xué)，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查?；緺顩r如下：1、課堂教學(xué)：完成教案11份，上課節(jié)數(shù)為22節(jié)，其中11節(jié)重復(fù)課。2、班主任工作：管理班級日常事務(wù)，組織兩次班級活動。3、訓(xùn)練報告；完成一份訓(xùn)練調(diào)查報告。下面我將從這幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 一、課堂教學(xué) 我教的是初一(3)班和(4)班兩個班的數(shù)學(xué)，通過多次的教學(xué)實(shí)踐，我的語言表達(dá)力量、課堂組織力量和教學(xué)方法等等都得到了相當(dāng)大的進(jìn)

2、步。 從初見指導(dǎo)老師開頭，我便進(jìn)入了老師角色。第一天我就批改了兩個班的作業(yè)，了解了各個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并建立了學(xué)生檔案；第一天我就知道自己教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容-一元一次方程，這讓我有充分的時間備課。 教學(xué)實(shí)習(xí)之前我的任務(wù)主要是見習(xí)、批改作業(yè)和與學(xué)生溝通。我每天都會聽初一級兩位數(shù)學(xué)老師的課并進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)老老師的言簡意賅和年輕老師的課堂互動技巧。除此之外，我還爭取機(jī)會跨學(xué)科聽課，學(xué)習(xí)其他老師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過程中，我把消失的問題準(zhǔn)時地記錄下來，與指導(dǎo)老師爭論解決的方法，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)。有時也下班級利用自習(xí)課答疑，增進(jìn)了我與學(xué)生之間的了解，為我的教學(xué)工作做好鋪墊。 我的教學(xué)實(shí)習(xí)從20

3、nn年10月20日正式開頭。備課時我閱讀了很多相關(guān)的教學(xué)資料，仔細(xì)討論教材，參考各種教案，并向知道老師請教閱歷，力求精確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清教學(xué)思路。開頭由于缺乏教學(xué)閱歷，我備課消失了重點(diǎn)不夠突出，學(xué)問點(diǎn)講解不夠透徹的狀況，在老師的指導(dǎo)下，我吸取了教訓(xùn)，進(jìn)行了改進(jìn)，并收到了不錯的效果。備課力量在不斷的探究實(shí)踐中不知不覺地提高。在課堂上，我思路清楚，表達(dá)清晰，板書整齊，且已和學(xué)生建立了和諧的師生關(guān)系，他們都樂觀協(xié)作我的教學(xué)，基本上都能達(dá)到估計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。但或許是個人性格緣由，我不能很好地調(diào)動學(xué)生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改進(jìn)的地方。 課后我仔細(xì)準(zhǔn)時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)覺學(xué)生哪些

4、學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)把握，哪些還需再次強(qiáng)調(diào)，這些都可以作為下一次課的參考。在改作業(yè)時，若有些學(xué)生多次犯同一個錯誤，我便會請他(她)到辦公室，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，盡量照看到每一位學(xué)生。 我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會特別負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評價，細(xì)心地指出我上課過程中的亮點(diǎn)和不足，并賜予有效的實(shí)際教學(xué)建議，鼓舞我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。 二、班主任工作 從一踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校開頭，我就開頭和學(xué)生打交道，著手班主任工作。懷著對每一位學(xué)生都仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和我與學(xué)生同在的理念，我較好地完成了班主任的各項(xiàng)工作，得

5、到了指導(dǎo)老師的確定和學(xué)生的愛戴。 (1)在工作預(yù)備方面 我擔(dān)當(dāng)初一(4)班的實(shí)習(xí)班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的狀況特點(diǎn)和和班級的一些日常工作。然后，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀看的方法很快地熟識和把握學(xué)生的狀況，漸漸地融入了這個班集體。和學(xué)生相處特別融洽。 (2)在班級日常管理方面 擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我的日常工作是：指導(dǎo)早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促學(xué)生準(zhǔn)時完成作業(yè)，查看午休狀況等。課間有空便下班級，跟學(xué)生談天，并了解他們的學(xué)習(xí)、愛好愛好等，并且對后進(jìn)生進(jìn)行個別訓(xùn)練，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。 此外，是幫助指導(dǎo)老師對班干的培育，因?yàn)槔蠋煹臅r間和空間的關(guān)系，不能全部親自管理班上

6、事務(wù)，所以培育一批樂觀的團(tuán)結(jié)的班干部尤為重要，達(dá)到讓學(xué)生管理學(xué)生的目的。依據(jù)原來定下的班規(guī)，我們還準(zhǔn)時執(zhí)行加分和扣分的獎罰制度，促進(jìn)學(xué)生自覺維護(hù)班級紀(jì)律。 (3)在班級活動方面 在實(shí)習(xí)期間，很慶幸與學(xué)生經(jīng)受了幾次活動-迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河競賽、廣播操競賽、校運(yùn)會、羽毛球競賽、真誠慷慨地贊美他人的主題班會。和學(xué)生一起經(jīng)受，與學(xué)生同在，我們的心慢慢融在一起。 在校運(yùn)會之前的幾次活動中，我看到了班上學(xué)生個個多才多藝，機(jī)靈聰慧，綜合素養(yǎng)高，這讓我欣喜。但很圓滿在考驗(yàn)班級分散力的競賽中我們班的成果都不能如人所愿，我和班主任指導(dǎo)老師都深刻意識到提高班級分散力迫在眉睫，要爭取在接下來的校運(yùn)會中取得

7、好成果。 在校運(yùn)會的預(yù)備階段，我們吸取前面的閱歷教訓(xùn)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的合作力量，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，變隊(duì)形時的默契和喊口號時的氣概在不斷改善。最終，在開幕式的入場表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成果，班上的體育健兒也成果驕人，獲得了很多金銀銅牌，獲得了團(tuán)體總分第二名。在這次校運(yùn)會中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神被充分調(diào)動起來，班級分散力快速增加，這更增加了全班學(xué)生的信念。當(dāng)我聽到有學(xué)生對我的指導(dǎo)老師說"這次運(yùn)動會取得好成果，多虧了蔡老師！"時，我感動的心情難以用言語形容?？吹剿麄兟砷L，我也由衷地快樂！ 團(tuán)隊(duì)活動和主題班會也是實(shí)習(xí)班主任的重要工作之一。通過組織班級的羽毛球競賽和真誠慷慨地贊美他人主題班會，我的組織力量得到了較大提高，也取得了不錯的效果。不過自己在把握全局方面的力量還有待提高，盼望自己擴(kuò)大視野，提高各方面的力量。 三、訓(xùn)練調(diào)查 我們實(shí)習(xí)隊(duì)的調(diào)研課題是初一學(xué)生對學(xué)校學(xué)習(xí)的看法，只對初一級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。隊(duì)友們樂觀協(xié)作，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順當(dāng)整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。 四、結(jié)語 本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了珍貴的一線教學(xué)和班主任工作的閱歷。并且體會到了"愛心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的敬重和信任。但我還沒有