高二生物教案：生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)

1、.高二生物教案：生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)【】鑒于大家對(duì)查字典生物網(wǎng)非常關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文高二生物教案：生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)，供大家參考!本文題目：高二生物教案：生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)一. 選擇題1. 以下農(nóng)業(yè)消費(fèi)措施中，與生長素?zé)o關(guān)的是A. 果樹的修芽剪枝 B. 移栽花卉時(shí)剪去部分枝葉C. 人工培育無子番茄 D. 為進(jìn)步棉花產(chǎn)量而摘心打頂2. 用100ppm的生長素類似物可以殺死小麥田里的雙子葉雜草。以下解釋中正確的選項(xiàng)是A. 此濃度只對(duì)小麥起作用B. 此濃度只對(duì)雙子葉雜草起作用C. 小麥和雙子葉雜草對(duì)此濃度的敏感性不同D. 此濃度對(duì)小麥和雜草都有抑制作用3. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)展正常

2、生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài) 遭到破壞，必將引起A. 酶促反響速率的加快 B. 兒童患佝僂病C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 成年人患肌無力病4. 在反射弧中，可以對(duì)刺激起分析綜合作用的是A. 傳出神經(jīng) B. 感受器 C. 效應(yīng)器 D. 神經(jīng)中樞5. 與植物體內(nèi)的類固醇屬于同類物質(zhì)的是A. 纖維素 B. 胰島素 C. 葉綠素 D. 性激素6. 扦插時(shí)，保存幼芽和幼葉的插枝比較容易成活，這是因?yàn)橛籽亢陀兹~A. 能迅速生長 B. 可以進(jìn)展光合作用C. 能產(chǎn)生生長素 D. 儲(chǔ)存較多的有機(jī)物7. 將4株長勢(shì)相似并具有頂芽的強(qiáng)健植物，分別進(jìn)展以下處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是A. 去頂芽后，在斷口上放一塊瓊脂小塊

3、B. 去頂芽后，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊C. 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂D. 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂8. 甲亢病人情緒易沖動(dòng)，其原因是甲狀腺激素可以A. 促進(jìn)新陳代謝 B. 進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C. 促進(jìn)生長發(fā)育 D. 壓迫神經(jīng)9 . 吃糖1h 后，與開場時(shí)相比，在以下血管的血液中，明顯減少的物質(zhì)是A. a血管的胰蛋白酶 B. a血管的胰淀粉酶C. b血管的胰島素 D. b血管的胰高血糖素10. 以下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時(shí)間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量。以下對(duì)測定結(jié)果的分析中，正確的選項(xiàng)是A. 光照抑制生長素的合成 B. 光照引起生長

4、素向下運(yùn)輸C. 單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸 D. 光照促進(jìn)生長素的合成11. 在方形暗箱內(nèi)罩有1盆幼苗，暗箱一側(cè)開一個(gè)小窗口，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上程度旋轉(zhuǎn)暗箱能轉(zhuǎn)動(dòng)，花盆不動(dòng)，保持每15min勻速轉(zhuǎn)1周。1星期后幼苗生長狀況為12. 當(dāng)盲人用手指閱讀盲文時(shí)，參與該過程的高級(jí)中樞 是A. 語言中樞 B. 身體感覺中樞 C. 身體運(yùn)動(dòng)中樞 D. 以上3項(xiàng)都是13. 神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外的電位變化是膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢荒ね庥韶?fù)電位變?yōu)檎娢?膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位A. B. C. D. 14. 興奮在突觸中的傳導(dǎo)媒介是A. 酶 B.

5、 激素 C. 帶電離子 D. 遞質(zhì)15. 神經(jīng)興奮在細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)和條件分別是單向傳遞 雙向傳遞 有突觸小體 有蛋白質(zhì)載體由ATP提供能量 由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹突由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或樹突A. B. C. D. 16. 以下關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的選項(xiàng)是調(diào)節(jié)人體高級(jí)神經(jīng)活 動(dòng)的中樞是大腦皮層調(diào)節(jié)人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞是腦和脊髓語言中樞是人體大腦皮層中特有的高級(jí)神經(jīng)中樞A. B. C. D. 17. 以下圖表示3個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施一強(qiáng)刺激，那么能測到動(dòng)作電位的位置是A. a、b處 B. a、b、c處 C. b、c、d 、e處

6、 D. a、b、c、d、e處18. 多項(xiàng)選擇以下圖為突觸構(gòu)造模 式圖，以下說法中，正確的選項(xiàng)是A. 在a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B. 中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C. 處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被特異性識(shí)別的物質(zhì)D. 中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位19. 多項(xiàng)選擇以下關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高B. 糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的C. 糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度20. 多項(xiàng)選擇將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物 ，分別處理如下表，實(shí)

7、驗(yàn)結(jié)果如下圖。根據(jù)圖表判斷，以下表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是組別 甲 乙 丙頂芽 摘除 保存 保存細(xì)胞分裂素浸泡濃度 0ppm 2ppm 0ppmA. 細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)B. 頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C. 頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D. 細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)二、非選擇題21. 請(qǐng)根據(jù)以下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程答復(fù)：甲 圖中，供給塊是含生長素的瓊脂塊，承受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胚芽鞘C將 ，這一現(xiàn)象說明 。圖乙中，胚芽鞘D能否發(fā)生C的現(xiàn)象? 。上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是 ，運(yùn)輸方式是 。22. 以下圖為某種反射示意圖，請(qǐng)結(jié)合下述實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問題：電激即用電

8、刺激E，結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng);電激B，結(jié)果A有反響而E無反響。這說明圖中的A是 ，E是 。突觸的構(gòu)造由 構(gòu)成。用有關(guān)字母和箭頭寫出神經(jīng)沖動(dòng)在整個(gè)反射弧中的傳導(dǎo)方向 。給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測量儀等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是雙向的還是單向的，并預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論。驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法步驟： 。結(jié)果和結(jié)論： 。b.驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞方法步驟： 。結(jié)果和結(jié)論： 。在正常情況下，你認(rèn)為神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè) 完好反射弧中的傳導(dǎo)是 選填單向或雙向的，決定這一傳導(dǎo)特 點(diǎn)的主要原因是 。23. 以下圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，

9、圖2是圖1中構(gòu)造的部分放大。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)以下問題：圖1中的共同構(gòu)成 。構(gòu)造中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。構(gòu)成構(gòu)造的根本骨架是 。靜息時(shí)，構(gòu)造兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，當(dāng)構(gòu)造受到刺激后，由于對(duì)_的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生 。24. 赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者的關(guān)系可用以下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：圖示中X表示赤霉素對(duì)生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性而實(shí)現(xiàn)的。赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間互相作用類型中的 作用。遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以，可采用外加 的方法使植株明顯增高，但常表現(xiàn)出葉色偏黃，

10、可通過增施 肥解決。25. 請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：請(qǐng)寫出以下標(biāo)號(hào)的名稱： ， 。反響階段為 填字母，I物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是 。當(dāng)用同一抗原刺激時(shí)，就會(huì) ，形成大量的 ，產(chǎn)生更強(qiáng)的 。26. 以下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：示意圖中字母表示的構(gòu)造名稱：A 。人體主要的散熱器官是 。當(dāng)人體處在41的外界環(huán)境中時(shí)，主要的散熱方式是 。人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是_ _。甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因?yàn)?。答案選擇題：15 BCCDD 610 CABDC1115 BDADD 1617 AC18、 AC 19、BCD 20、BCD非選

11、擇題：21. 向左彎曲生長 生長素由胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸不能從形態(tài)學(xué)上端到下端 主動(dòng)運(yùn)輸22. 效應(yīng)器 感受器 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜EDCBAa.方法步驟：電刺激處，觀察A的變 化，同時(shí)測量處的電位有無變化結(jié)果和結(jié)論：假設(shè)A有反響，且處的電位改變，說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;假設(shè)A有反響，處無電位變化，那么說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的方法步驟：先電刺激處，測量處的電位變化。再電刺激處，測量處的電位變化結(jié)果和結(jié)論：假設(shè)兩 次試驗(yàn)的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的;假設(shè)只有一處如第二次觀測的處的電位改變，那么說明沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的單向 沖動(dòng)在突觸中的傳導(dǎo)是單向的23. 突觸 神經(jīng)遞質(zhì) 雙層磷脂分外正內(nèi)負(fù) 鈉離子 興奮或抑制24. 抑制 酶 協(xié)同 赤霉素 氮25. 造血干細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞E、F、G、H 球蛋白 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾