教學(xué)步驟與建議

1、Unit 4 Lesson 23一、教學(xué)步驟與建議1. 熱身復(fù)習(xí) (Warming-upRevision)1) 播放輕柔的音樂(lè)，教師隨著音樂(lè)展示描述自己父親的系列掛圖，包括職業(yè)、工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、外貌特征、日?；顒?dòng)等方面，每出示張都及時(shí)對(duì)自己的父親進(jìn)行介紹和描述。最好以動(dòng)作輔助，讓學(xué)生初步感知如何綜合地介紹和描述家人或親友，為接下來(lái)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。如：如果出示的第張掛圖是教師的父親正在為學(xué)生講課，教師隨著說(shuō)：Look，this is my father。 He is very handsome. He is a teacher. He works in a schoo1.2) 快速搶答：教師

2、依次出示體現(xiàn)其他職業(yè)的系列圖，編好號(hào)，讓學(xué)生通過(guò)回憶回答問(wèn)題，迅速找出與教師父親的相關(guān)的圖片。如：教師先出示教師、醫(yī)生、護(hù)士、司機(jī)等表示職業(yè)的圖片，與學(xué)生展開(kāi)對(duì)話： T：What does my father do? S1：He is a teacher. Picture 3. T：Very good. Here is a red star for you. S1：Thank you.這樣，依次做有關(guān)工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、外貌描述、性格描述、日常活動(dòng)等圖片的快速搶答，后邊的問(wèn)題可以逐步過(guò)渡到由學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)。2. 新課導(dǎo)入 (Presentation)1) 教師展示本課的教學(xué)掛圖和其它人物的系列掛

3、圖(共三套)，告訴學(xué)生，其中有一套掛圖是根據(jù)Tom的錄音制作的，但是現(xiàn)在教師忘記是哪一套了，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，找出正確的組掛圖。2) 教師請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)過(guò)錄音后分組討論，確定答案。3) 讓學(xué)生展示正確答案。4) 讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，再聽(tīng)錄音，驗(yàn)證答案。5) 讓學(xué)生模仿錄音，分別扮做主人公，描述掛圖的內(nèi)容，可稍有改動(dòng)。6) 讓學(xué)生展示描述結(jié)果。教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。 3. 趣味操練 (Practise)趣味制圖1) 要求學(xué)生拿出自己家長(zhǎng)或親友的照片，兩人一組，分別綜合描述自己家長(zhǎng)或親友的情況，由對(duì)方根據(jù)其描述，畫(huà)出系列圖。 2) 讓學(xué)生向全班展示自己的圖畫(huà)，并對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行綜合描述。教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝者。

4、4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment)1) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容。 (1) 要求學(xué)生聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音順序給圖片標(biāo)上序號(hào)。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)力理解能 力和解讀圖片內(nèi)容的能力。 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生將自己在本課的表現(xiàn)用A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(繼續(xù)努力)記錄在評(píng)價(jià)表格內(nèi)。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABC我非常喜歡今天的英語(yǔ)課，喜歡自己畫(huà)的畫(huà)今天我能用英語(yǔ)介紹自己家長(zhǎng)或親友的綜合情況我能積極參與今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)我與小組成員合作很好我在快速搶答活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀 3) 教師簡(jiǎn)要記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)：A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(繼續(xù)努力) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABC學(xué)生對(duì)今天英語(yǔ)課的喜歡程度學(xué)生聽(tīng)錄音判斷的準(zhǔn)確性學(xué)生小組合作中語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用學(xué)生之間的合作4) 組織各組學(xué)生通過(guò)每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，評(píng)出本組的今日英語(yǔ)之星，發(fā)放紅星。5. 拓展活動(dòng) (Additional Activities)1) 有聲相冊(cè)讓學(xué)生選定個(gè)自己最喜愛(ài)的家庭成員，制作個(gè)有聲相冊(cè)。即先畫(huà)出所選 定人物的系列圖，裝入自己制作的小小相冊(cè)，然后用錄音帶錄入自己對(duì)這 人物的系列描述，放給同學(xué)們和教師聽(tīng)，評(píng)出優(yōu)勝者，回家后送給被描述的 人