第九年級七課復(fù)習(xí)題

1、第七課復(fù)習(xí)題 第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi)）1、我們中學(xué)生之所以要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是因為國家富強(qiáng)，人民幸福，要靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心可以幫助我們感受經(jīng)濟(jì)生活的變化，了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度有利于我們增強(qiáng)愛黨愛國的情感、認(rèn)清肩上的使命，更好地融入社會A    B    C    D2、我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大體分“三步走”。目前正在完成的是A從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題

2、；B到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；C到21世紀(jì)中葉，國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。D到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。3、到建國100年時，我國的社會發(fā)展目標(biāo)是A. 國民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項制度更加完善，建成更高水平的小康社會B. 基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家。C. 趕上世界發(fā)達(dá)國家的生產(chǎn)力水平D. 初步實現(xiàn)國家的繁榮昌盛4、我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是A. 公有制     B非公有制  

3、0;  C個體經(jīng)濟(jì)     D國有經(jīng)濟(jì)5、現(xiàn)階段，我國社會主義公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)                   集體經(jīng)濟(jì)   混合所有制經(jīng)濟(jì)             混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分A

4、60;  B   C   D6、控制我國國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用的經(jīng)濟(jì)成分是A. 公有制經(jīng)濟(jì)    B. 混合所有制經(jīng)濟(jì)    C. 國有經(jīng)濟(jì)    D. 集體經(jīng)濟(jì) 7、 以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國的一項A基本政治制度  B基本經(jīng)濟(jì)制度  C根本政治制度  D根本制度8、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由       

5、60;     決定的 A社會主義性質(zhì)和初級階段的國情    B公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用C我國的分配制度                  D中國*的性質(zhì)9、下列說法錯誤的有公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的主體，它決定了我國只能發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)了共同富裕的原則。我國對非公有制經(jīng)濟(jì)的政策是毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)它

6、的發(fā)展。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)，兩者是根本對立的，不可能相互促進(jìn)，共同發(fā)展。A    B    C    D10、在堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度時，應(yīng)該要提倡奉獻(xiàn)精神 要落實分配政策 要反對平均主義 要防止收入差距懸殊A     B      C      D11、在我國現(xiàn)階段要實現(xiàn)共同富裕，歸根結(jié)底必須A. 達(dá)到全體人民同時富裕、同等富裕B.

7、平均分配個人消費品，以縮小貧富差距C. 允許一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來D. 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位12、“社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的一個東西。” 鄧小平同志的這句話表明A共同富裕是社會主義的一個根本原則  B為實現(xiàn)共同富裕，我們正在積極實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略C在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容D共同富裕是中國社會穩(wěn)定、長治久安的保障13、我國西部地區(qū)地域遼闊，資源豐富。但生態(tài)環(huán)境惡劣，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，經(jīng)濟(jì)還比較落后。同時西部地區(qū)地處邊陲，是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。因此，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略有利

8、于經(jīng)濟(jì)和社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 有利于民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定 有利于全面建設(shè)小康社會 有利于最終實現(xiàn)共同富裕    A       B       C       D14、某校在青少年學(xué)生中開展“創(chuàng)業(yè)實踐六小活動”(創(chuàng)業(yè)小故事、創(chuàng)業(yè)小詩文、創(chuàng)業(yè)小課題、創(chuàng)業(yè)小設(shè)計、創(chuàng)業(yè)小實踐、創(chuàng)業(yè)小明星)，為他們提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺，深受同學(xué)們歡迎。這是因為在我們社會，尊重勞動、尊重知識

9、、尊重人才、尊重創(chuàng)造已巍然成風(fēng) 改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 創(chuàng)業(yè)才能創(chuàng)造更多的社會財富作為個人，只有從小樹立創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，才能實現(xiàn)自我價值。A    B    C    D15、據(jù)統(tǒng)計，某班平時每個學(xué)生每月使用的零花錢在80元左右。其中，25%的錢用來購買學(xué)習(xí)用品、參考資料、小說、報刊、雜志等；35%的錢用來購買零食、飲料、小飾品等；15%的錢用在同學(xué)間互送禮物，開生日Party；而另外15%的錢則用來購買CD、VCD、上網(wǎng)、郊游等娛樂活動上。作為中學(xué)生

10、，要學(xué)會合理消費，就要學(xué)會理財，了解一些金融知識        多些理性，少些盲目，聽從父母的建議不互相攀比，不跟風(fēng)                提倡“綠色消費”，注重精神消費    A     B     C     D16、

11、統(tǒng)計顯示，2004年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值就已經(jīng)達(dá)到13.69萬億元，人均突破1萬元，“十五”計劃指標(biāo)已提前完成。下列能夠反映我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果有“神舟六號”發(fā)射成功             青藏鐵路全線開通 南水北調(diào)工程正在建設(shè)             2004年提前完成“十五”計劃GDP指標(biāo)A    B 

12、60;  C    D 二、簡要回答17、我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展分哪“三步走”？ 18、什么是國有經(jīng)濟(jì)？如何理解它是國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量？ 19、什么是集體經(jīng)濟(jì)？發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)有什么意義？ 20、舉例說出一個非公有制經(jīng)濟(jì)的形式，并說說它的作用。 21、現(xiàn)在的校園里，經(jīng)常能看到名牌服飾、高級賽車、新潮MP3、手機(jī)等消費品。有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，花點錢享受一下也是應(yīng)該的。你認(rèn)為呢？ 三、分析說明22、【材料一】2001年我國各種經(jīng)濟(jì)成分比例項目 公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)國內(nèi)生產(chǎn)總值 

13、;75% 25%工業(yè)總產(chǎn)值62% 38%社會消費品零售總額 38% 62% 【材料二】我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r1952年1978年2005年國民生產(chǎn)總值679.00億元 3624.10億元 15萬億元國家財政收入183.70億元1132.26億元3萬億元進(jìn)出口總額 19.40億美元206.38億美元 1.38萬億美元運用所學(xué)知識，回答下列問題。材料一體現(xiàn)了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？ 它是由什么決定的？為什么？ 請你簡要分析材料一和材料二之間的內(nèi)在聯(lián)系。 23、除夕，老李一家五口圍坐在一起，吃著“團(tuán)圓飯”，嘮著開心事。李大爺說：“我們鋼鐵公司是國營骨干企業(yè)，今年光年終獎金我就拿了5000元?！崩畲髬屨f：“我們那個服裝廠是今年我們引進(jìn)了一套西服生產(chǎn)流水線。我還拿了2000元紅包。”兒子李強(qiáng)說：“我開了一個電腦公司，現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，就這幾天，光電腦就賣出去了20多臺。呵呵，今年這個年過得美滋滋的?！毕眿D王芳說：“我那個美容院生意好得不得了，請了18個員工，一直做到現(xiàn)在才把最