Yii2202_學(xué)年四年級品德與社會上冊教學(xué)計劃.doc

1、Yii2 2022學(xué)年四年級品德與社會上冊教學(xué)方案新的學(xué)期即將降臨，21世紀(jì)教育網(wǎng)特制定20_學(xué)年四年級品德與社會上冊教學(xué)方案，僅供參考。四年級品德與社會上冊教學(xué)方案一、學(xué)情分析p 本班共有學(xué)生35人。學(xué)生大局部有較強的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的知識目的：1、知道生活和學(xué)習(xí)中有困難，只有英勇地迎難而上，才能克制困難，戰(zhàn)勝自己。2、懂得從挫折和失敗中汲取教訓(xùn)，促進(jìn)自己進(jìn)步。3、進(jìn)步學(xué)生的心理承受才能，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。4、理解“困難像彈簧，你弱它就強。”幫助學(xué)生樹立積極的樂觀態(tài)度，消除畏難情緒。5、知道自己是集

2、體的一員，明白集體需要每個人去保護(hù)。情感目的：1、樹立戰(zhàn)勝困難的信心，鼓勵學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)中的挫折。2、學(xué)會把困難看作是自己成長的鍛煉時機(jī)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我心理調(diào)適，進(jìn)步適應(yīng)才能。四年級品德與社會上冊教學(xué)方案4、通過交流，感受集體的快樂。三、教材分析p 。1、這點困難算什么主要是讓學(xué)生知道困難總會在我們前進(jìn)的道路上出現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克制困難。2、成功一定有方法通過指導(dǎo)學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。3、每天都有好心情引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量防止產(chǎn)生不良情緒，學(xué)習(xí)一些簡單的調(diào)節(jié)方法，進(jìn)步適應(yīng)才能。4、成長的故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點和長處，克制學(xué)生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點和別人缺點，不知道欣賞別人的不良思維方式，形成同學(xué)之間互相幫助、互相鼓勵、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。四、教學(xué)進(jìn)度。第一周第三周教學(xué)第一單元第四周第六周教學(xué)第二單元第七周第十三周教學(xué)第三單元第十四周第十六周教學(xué)第四單元第十七周第十八周總復(fù)習(xí)五、教學(xué)措施。1、獨立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。2、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各個事例中進(jìn)展分析p 、比擬，強化主題思想。3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引