關于幼兒園大班教學方案合集5篇

1、關于幼兒園大班教學方案合集5篇幼兒園大班教學方案 篇1 一、本月工作重點結合國慶節(jié)，綻開“我愛祖國”主題訓練活動。 1.組織幼兒綻開秋游遠足、搜集活動。 2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。 3.加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。 4. 準時仔細填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。 二、本月綻開以下主題 主題活動：快快慢慢(二) 主題目標 引導幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的奇怪心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”漸漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。 主

2、題活動：紅黃藍綠 主題目標 引領幼兒進進紅黃藍綠彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)覺秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮豐富的顏色，在好玩的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。 三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。 2.在平常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。 3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。 4.建議家長多帶孩子到大自然中，綻開觀看、種植、搜集、捕獲等活動。 5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。 6.留意指導孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語

3、言表達。 四、環(huán)境創(chuàng)設 連續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄，呈現(xiàn)有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。 2.連續(xù)布置“汽車王國”專欄，呈現(xiàn)幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的別出心裁的地方。 3.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，呈現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。 4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。 5.綻開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀看它們的生長改變。 6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。 幼兒園大班教學方案 篇2 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們

4、又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的本領也有了不一樣水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、職責感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本領

5、、與人交往的本領、生活自理本領以及動手操作本領都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，期望經(jīng)過新學期的努力，讓幼兒各方面的本領都有必需的提高。異樣是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作本領和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務本領，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到進展。 二、保教工作

6、： 依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看情景表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作； 不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護本領。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生

7、活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必需放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常

8、生活中細心關愛幼兒，異樣是本領稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的

9、好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀本領、提高幼兒的講解并描述本領。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講解并描述故事的本領，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫本領，建立本班特色。經(jīng)過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多

10、：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支

11、配好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周訓練資料進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的訓練資料，對問題點進行準時改正，保證教學質量。 2、管理好班級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細情景，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒

12、在家情景。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月經(jīng)過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的情景，以便于更好的'對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。 3、經(jīng)過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長堅持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習情景，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活。總之，僅有經(jīng)過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造

13、干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，進取做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科資料制定方案，結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“快樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、禮貌紀律養(yǎng)成訓練，構成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理本領，養(yǎng)成良好的生活

14、習慣樂于幫忙別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識（避火演習、避震演習）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、進取預備參與消防日（119）活動“平安在我心中”。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、進取參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 幼兒園大班教學方案 篇3 本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學校

15、的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進學校的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。 一、班級狀況分析 經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷

16、，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏.互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。 一、語言領域： 1、能聽懂多重指令，并能按挨次行動。 2、對生活中的語言、聲調整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（心情、看法等） 3、能用一般話與人溝通，表達自己的意思。 4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律。 二、數(shù)學領域： 1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。 2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（610），發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部

17、分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。 3、在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。 4、運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。 5、能在老師的關心下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 三、.領域： 1、情愿接受有難度的任務，嘗試新活動 2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 3、主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗大帶小的歡樂。 4、有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習慣。 6、知道中國是一個多民族的國家，敬重少

18、數(shù)民族。 四、美術領域： 1、能主動參加多種美術活動并能制造性的表現(xiàn)。 連續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術形式有愛好，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中的美。 2、進一步觀賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。 3、引導幼兒主動主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學問，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。 4、能依據(jù)肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習依據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習顏

19、色的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。 五、保育工作： 1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護方法。 2、遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護力量。 3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。 4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 六、常規(guī)訓練工作： 1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學科學問的滲透訓練，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的.情感。 2、加強常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 3、訓練孩子講文明、講禮貌、用法禮貌用語。 4、訓練孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，主動回答老師問題。 七、家長工作 1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的狀況

20、，并訓練家長一些育兒學問。 2、向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。 3、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。 4、每周定期填寫好幼兒在園狀況報告冊 5、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，主動準時地與家長溝通，溝通幼兒在 園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園訓練的全都性。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！ 幼兒園大班教學方案 篇4 學情分析： 我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的

21、力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 一、教學內容分析： 學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1。使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2。進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂 3。進展幼兒的感知覺。 4。能獨立的，有表情的唱歌。 5。音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6。音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7。培育幼兒

22、節(jié)奏感。 三、教學措施： 1。依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的主動性。 2。充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。 3。主動參與到幼兒學習音樂的活動中去 3。進展幼兒的感知覺。 4。能獨立的，有表情的唱歌。 5。音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6。音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7。培育幼兒節(jié)奏感。 幼兒園大班教學方案 篇5 依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學為主。同時進行計算機基礎學問的學習。 一、教學目的： 堅持德育訓練融入各項教學工作中，以培育幼兒

23、各項力量為目標。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學習計算機的愛好，并學會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。 二、教學內容： 1、培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣： 從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒訓練中特別重要的內容，必需始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。 2、計算機基礎學問： （1）學習正確地開關計算機的方法。 （2）能嫻熟地用法鼠標。 （3）把握各種學習軟件的操作方法。 （4）了解計算機的基本組成及作用。 （5）會簡潔的用法畫

24、筆軟件。 3、計算機幫助教學： 以幫助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 4、學習智力嬉戲： 通過學習智力嬉戲，培育幼兒學習愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 三、教學方法： 在開學前兩個月中，以老師主講，同學參加方式進行。培訓幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內容。當幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學力量和探究力量。 四、詳細內容標準如下： 教學嬉戲：嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算機進行簡潔的教學嬉戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機