關(guān)于幼兒園教學(xué)教學(xué)方案集合六篇

1、關(guān)于幼兒園教學(xué)教學(xué)方案集合六篇幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇1 新的一個(gè)學(xué)期款款地走來(lái)，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效，特制定本教學(xué)方案。 本學(xué)期依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培育定為本學(xué)期的重點(diǎn)培育方向。 培育重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的把握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。 為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的進(jìn)展制定方案如下： 九月份：1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 3、喜愛(ài)與他人交往。 4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。 十月份：1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)

2、的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒制造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠更加精準(zhǔn)的用法形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。 2、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”“火車(chē)”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車(chē)展覽”。 十一月份：1、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培育內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)。 2、學(xué)習(xí)相反詞。 3、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話(huà)法 由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作分步表述完整連續(xù)表述。 十二月份：1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠制造性的用法詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。 2、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫(xiě)在

3、彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜。 以上是912月份大班組的月方案，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)： 1、 報(bào)菜譜：幼兒依據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培育了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食狀況的了解。 2、 娃娃報(bào)新聞：可采納讀報(bào)、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。 3、 天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式，紀(jì)錄下其次天的天氣狀況，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。 上述是大班語(yǔ)言領(lǐng)域的進(jìn)展方案，大班組將嚴(yán)格按 照方案對(duì)幼兒進(jìn)行培育，但在詳細(xì)實(shí)施的階段如發(fā)覺(jué)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的進(jìn)展。

4、幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇2 (二)實(shí)施階段：xxxx年10月xxxx年6月 第一階段(xxxx年9月xxxx年1月) 1、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同觀賞，以激發(fā)幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。 2、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用顏色繪畫(huà)的教學(xué)，初步培育幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。 3、收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。 其次階段(xxxx年2月xxxx年6月) 1、調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運(yùn)用顏色繪畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運(yùn)用顏色繪畫(huà)的水平。 2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境，選擇各種內(nèi)容，運(yùn)用各種手段，開(kāi)運(yùn)用顏色繪畫(huà)教學(xué)，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個(gè)性的表現(xiàn)自己，在活

5、動(dòng)中展現(xiàn)出天真稚拙的美、大膽的制造，增加幼兒的愛(ài)好和自信念。 3、對(duì)幼兒進(jìn)行后測(cè)，并收集相關(guān)材料。 (三)總結(jié)階段：xxxx年5月xxxx年6月 1、做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫(xiě)討論總結(jié)。 2、收集幼兒的作品，布置作品展。 幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇3 一、 園內(nèi)基本狀況 本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了13個(gè)教學(xué)班其中3個(gè)蒙語(yǔ)教學(xué)班，10個(gè)漢語(yǔ)班，分別是學(xué)前班、大、中、小四個(gè)班級(jí)，全園共有幼兒478人其中新入園幼兒212人，蒙語(yǔ)授課的72人，每教學(xué)班有老師兩名，保育員1名。 二、 指導(dǎo)思想 從幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）領(lǐng)悟綱要基本精神，把握綱要基本內(nèi)容，努力為

6、幼兒供應(yīng)健康，豐富的生活環(huán)境，滿(mǎn)意他們多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 三、工作目標(biāo) 1、 打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、 仔細(xì)學(xué)習(xí)，實(shí)行綱要精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒園全面進(jìn)展。 3、 深化推動(dòng)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園內(nèi)本特色并促進(jìn)幼兒園進(jìn)展的園本課程。 4、 深化開(kāi)展訓(xùn)練科研，注意過(guò)程管理，爭(zhēng)取早出成果。 四、 詳細(xì)工作 （一） 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平 1、本學(xué)期要求老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐每月寫(xiě)一篇訓(xùn)練隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。 2、全園老師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將仔細(xì)學(xué)習(xí)，并對(duì)老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考

7、核。還要將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得信息，學(xué)問(wèn)與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。 （二）強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求堅(jiān)持做好有關(guān)主題活動(dòng)的調(diào)查表，制定每月檢查制度，每月公布檢查狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)建立家園聯(lián)系定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日，提高家教園地的質(zhì)量。 2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng) 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動(dòng)為老師反思性學(xué)習(xí)與溝通搭建了平臺(tái)，是老師們反思、溝通、爭(zhēng)辯的課堂。老師們擅長(zhǎng)運(yùn)用反思策略，提高

8、自己的反思力量。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子，心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。各班級(jí)組老師要更緊密地聯(lián)合起來(lái)，開(kāi)展主動(dòng)，有效，扎實(shí)的教學(xué)討論活動(dòng)。 3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 五、主要工作 九月份 工作重點(diǎn) 新學(xué)期預(yù)備工作 進(jìn)入正常的教學(xué)活動(dòng) 詳細(xì)工作 1、 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒的心情，建立一日生活常規(guī) 2、 老師制定新學(xué)期各項(xiàng)工作方案，進(jìn)入正常的教學(xué)活動(dòng) 3、 各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 十月份 工作重點(diǎn) 加強(qiáng)教學(xué)組織活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量 詳細(xì)工作 1、 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”學(xué)前班、大班幼兒詩(shī)歌朗誦活動(dòng) 2、 部分老師觀摩課 3、 觀看了解各班教學(xué)活

9、動(dòng)及檢查教學(xué)方案的事實(shí)狀況 十一月份 工作重點(diǎn) 親密家園聯(lián)系 讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在園狀況 詳細(xì)工作 1、 開(kāi)展中、小班親子活動(dòng) 2、 組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 3、 開(kāi)展我會(huì)講、我會(huì)演大班，學(xué)前班幼兒故事表演活動(dòng) 十二月份 工作重點(diǎn) 教學(xué)觀摩活動(dòng) 促進(jìn)老師們的溝通與學(xué)習(xí) 詳細(xì)工作 1、 開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng) 2、 組織開(kāi)展慶“新年”幼兒大合唱競(jìng)賽活動(dòng) 一月份工作重點(diǎn) 學(xué)期工作總結(jié) 1、 慶“新年”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 2、 各班做好學(xué)期工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 以訓(xùn)練局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神和36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以建辦人民滿(mǎn)足訓(xùn)練為目標(biāo)，連續(xù)推動(dòng)“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”建設(shè)工程，進(jìn)一步推行精細(xì)化親情化園務(wù)管理

10、和班級(jí)管理，保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn): 1.“漂亮進(jìn)行時(shí)” 透過(guò)兩大工程成就漂亮幻想 2.“做潔凈的訓(xùn)練” 凝聚全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 3.“個(gè)性飛揚(yáng)的校內(nèi)” 依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 4.“信任每一個(gè)老師” 通過(guò)多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì) 5.“詳情無(wú)處不在” 注意詳情管理提升保教質(zhì)量 6.“撐起一把愛(ài)護(hù)傘” 加強(qiáng)平安管理營(yíng)造和諧環(huán)境 三、工作措施： （一） 漂亮進(jìn)行時(shí)透過(guò)兩大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼兒園“漂亮學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作正式啟動(dòng)，我們圍繞營(yíng)造美的訓(xùn)練環(huán)境，打造美的老師團(tuán)隊(duì)，追求美的課堂風(fēng)景，培育美的完整兒童四個(gè)方面開(kāi)展了扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了良好成效。本學(xué)期，我們將在

11、以往閱歷的基礎(chǔ)上，以“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”為活動(dòng)主題，圍繞“塑造漂亮心靈，修煉漂亮技能”兩個(gè)工程連續(xù)推動(dòng)漂亮學(xué)校建設(shè)工作，詳細(xì)的思路為： 塑造漂亮心靈：將活動(dòng)劃分為經(jīng)典老電影、查找最美鄉(xiāng)村老師、查找身邊的漂亮老師、年月秀、愛(ài)心幫幫團(tuán)之旅、書(shū)“式”生活等內(nèi)容，其中經(jīng)典老電影和查找最美鄉(xiāng)村老師是讓老師從電影和紀(jì)錄片中發(fā)覺(jué)訓(xùn)練人身上質(zhì)樸又深邃的訓(xùn)練情懷，以及對(duì)同學(xué)的生命關(guān)懷，從而凈化老師的心靈；查找身邊的漂亮老師活動(dòng)，是發(fā)覺(jué)并放大本園老師的漂亮身影和事跡；年月秀活動(dòng)，是讓不同訓(xùn)練經(jīng)受的老師，敘說(shuō)自己的訓(xùn)練生涯，對(duì)訓(xùn)練的理解和感悟，在溝通中學(xué)習(xí)感恩、珍惜；愛(ài)心幫幫團(tuán)活動(dòng)，我們將連續(xù)為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心

12、的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去暖和和關(guān)愛(ài)，讓老師在履行老師職責(zé)的同時(shí)擔(dān)當(dāng)起.責(zé)任，從而弘揚(yáng)助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的中華傳統(tǒng)美德；書(shū)“式”生活，是引導(dǎo)老師寵愛(ài)閱讀，豐潤(rùn)內(nèi)心，讓讀書(shū)成為老師的一種生活習(xí)慣。 修煉漂亮技能：活動(dòng)分為周一共享會(huì)，課堂續(xù)寫(xiě)漂亮，原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一共享會(huì)上，老師輪番當(dāng)主講，解讀名家大作，分析幼兒進(jìn)展特點(diǎn)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；課堂中，力求體現(xiàn)生活性、嬉戲性、啟發(fā)性和激勵(lì)性；連續(xù)聘請(qǐng)江蘇省特級(jí)老師肖菊紅、電視高校蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來(lái)園指導(dǎo)，與名師相約，促使老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。 （二）做潔凈的訓(xùn)練凝聚全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

13、，必需讓全園教職工行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)秀的師表形象，自覺(jué)踐行老師的本職義務(wù)，熱忱地為幼兒與家長(zhǎng)服務(wù)。 1.完善組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，明確由園長(zhǎng)為行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，連續(xù)開(kāi)展每月風(fēng)采老師、每學(xué)期品牌老師和明星老師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行“每日一讀”活動(dòng)，將師德師風(fēng)的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵(lì)老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中，從而內(nèi)化為老師的自覺(jué)行動(dòng)。 2.明確辦園目標(biāo)。我園全面貫徹國(guó)家訓(xùn)練法律法規(guī)，堅(jiān)持走“依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治園”之路，以“讓每個(gè)家長(zhǎng)放滿(mǎn)足 ,

14、讓每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“建設(shè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍、營(yíng)造和諧互動(dòng)的育人環(huán)境、實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標(biāo)，努力為轄區(qū)內(nèi)06歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長(zhǎng)等看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況仔細(xì)制定新一輪三年進(jìn)展規(guī)劃，明確我園的進(jìn)展目標(biāo)和方向。本學(xué)期的工作思路及方案均圍繞中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來(lái)確定。以學(xué)期方案為依據(jù)，分層制定部門(mén)方案和班級(jí)方案，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。平常的工作中，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)內(nèi)的老師實(shí)行管理，園長(zhǎng)及考核小組成員每月對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)與方案的實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)，從而使目標(biāo)

15、管理落在實(shí)處。 3.堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)。我園仔細(xì)學(xué)習(xí)、廣泛宣揚(yáng)訓(xùn)練收費(fèi)政策法規(guī)，將規(guī)范訓(xùn)練收費(fèi)作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、維護(hù).穩(wěn)定的大事來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及政策法規(guī)，學(xué)期開(kāi)學(xué)始實(shí)行訓(xùn)練收費(fèi)公示。幼兒伙食費(fèi)每月結(jié)算并向家長(zhǎng)公布，學(xué)期末幼兒伙食費(fèi)結(jié)算并清退。部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園還酌情減免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期共計(jì)為十余位幼兒減免費(fèi)用3000多元。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀，我園依托辦事處出臺(tái)了外地幼兒入學(xué)方法，嚴(yán)格審核各項(xiàng)材料，盡最大可能招收部格外地幼兒。 4.堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)。本學(xué)期將重新設(shè)置園務(wù)公開(kāi)欄，做到外觀美觀，內(nèi)容詳實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練局的精神，準(zhǔn)時(shí)公開(kāi)幼兒園辦園狀況，特色進(jìn)展，師資隊(duì)

16、伍，收費(fèi)管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更挺直地了解幼兒園的園務(wù)工作狀況。 5.家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校。連續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，接受家長(zhǎng)對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，匯總評(píng)價(jià)信息，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并實(shí)行措施改進(jìn)，提高家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿(mǎn)足度。連續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)信箱和園長(zhǎng)接待日活動(dòng)，真誠(chéng)地聽(tīng)取家長(zhǎng)的聲音，接受家長(zhǎng)的合理建議。 （三）個(gè)性飛揚(yáng)的校內(nèi)依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 乘航幼兒園開(kāi)展美術(shù)訓(xùn)練討論多年，在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動(dòng)等方面探究出很多行之有效的閱歷。經(jīng)過(guò)對(duì)特色建設(shè)的價(jià)值分析，對(duì)幼兒園將來(lái)進(jìn)展的科學(xué)規(guī)劃，在專(zhuān)家把脈、全體老師反復(fù)爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，我們形成了新一輪幼兒園進(jìn)展的思路：依托美術(shù)特色討論構(gòu)建美育文化。上半年，

17、我們?cè)诿烙幕膬?nèi)涵提煉，園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師美術(shù)技能的提升，美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，也取得了肯定的成果。本學(xué)期我們的創(chuàng)新舉措是： 1.美育文化根植于生活。幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的生活世界：一個(gè)布滿(mǎn)情感、具有靈性和生動(dòng)鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個(gè)有機(jī)整體，美術(shù)是幼兒生活的一個(gè)重要組成部分，美術(shù)訓(xùn)練的根基是兒童的生活，幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實(shí)施過(guò)程中，我們將敬重生活、關(guān)注生活，將美術(shù)訓(xùn)練和幼兒生活有機(jī)融合，訓(xùn)練內(nèi)容貼近幼兒生活，訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程和方式滲透于幼兒的生活之中，關(guān)心幼兒建立適應(yīng)生活的主動(dòng)看法，養(yǎng)成良

18、好的個(gè)性品質(zhì)。詳細(xì)的做法是：開(kāi)展親自然活動(dòng)，讓老師和幼兒有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛；開(kāi)展畫(huà)畫(huà)“我發(fā)覺(jué)的美”活動(dòng)，讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn)，進(jìn)展審美表現(xiàn)力；開(kāi)展美術(shù)案例設(shè)計(jì)與展現(xiàn)活動(dòng)，案例既體現(xiàn)生活性、又有嬉戲性和開(kāi)放性。 2.美育文化融合于一日活動(dòng)。美育訓(xùn)練不是空洞的，割裂的，我們強(qiáng)化老師整合意識(shí)，將美育隨機(jī)融合在基礎(chǔ)性課程、一日活動(dòng)之中和日常班級(jí)工作中，如教態(tài)美、儀表美、行為美、語(yǔ)言美、作品美等等。這樣有意識(shí)地將美的訓(xùn)練自然滲透在各項(xiàng)活動(dòng)中、工作中，對(duì)幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。 3.美育文化立足于老師進(jìn)展。構(gòu)建美育文化需要有一支具備肯定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的幼教專(zhuān)業(yè)技能的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我園將通過(guò)系列活動(dòng)

19、促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展：每周一開(kāi)展美育文化園本培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，內(nèi)容有觀賞名家的畫(huà)、讀懂幼兒的畫(huà)、動(dòng)手自己來(lái)畫(huà)、做一個(gè)有漂亮氣質(zhì)的老師等等；成立優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)工作室，讓老師的特長(zhǎng)更顯現(xiàn)；開(kāi)展新老師亮相課、青年老師提優(yōu)課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學(xué)力量提升活動(dòng)；開(kāi)展教科沙龍、園本教研活動(dòng)，做到制度化、多樣化，讓老師溝通訓(xùn)練理念與行為。 （四）信任每一個(gè)老師通過(guò)多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì) 1.從藍(lán)本到綠本，構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正用法的藍(lán)本課程，新學(xué)期備課組對(duì)每一原始課例進(jìn)行分析研討，產(chǎn)生較完善的課例方案；每位老師再依據(jù)自己對(duì)教材的理解和本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)集體備課作微調(diào)，形成個(gè)性備課。除滲

20、透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外，我園將連續(xù)完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項(xiàng)拓展性課程的構(gòu)建，從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合，綠本課程與園本特色課程有機(jī)融合的課程體系。 2.從實(shí)踐到對(duì)話(huà)，追求有質(zhì)量的研討活動(dòng)。征集老師普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題，連續(xù)開(kāi)展好每月一起教研教科沙龍活動(dòng)，引導(dǎo)老師深度思索，大膽闡述。參加發(fā)言的老師記錄在冊(cè)，作為老師考核的基礎(chǔ)資料。連續(xù)開(kāi)展多形式的大教研組活動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)式研討、對(duì)比教學(xué)式研討、學(xué)術(shù)沙龍式研討、嬉戲思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教研組活動(dòng)的實(shí)效。 3.從個(gè)體到全體，提高老師的教學(xué)技能。園內(nèi)老師眾多，完個(gè)別老師一枝獨(dú)秀不能帶來(lái)滿(mǎn)園春色。本學(xué)期

21、連續(xù)實(shí)行個(gè)體師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的指導(dǎo)；連續(xù)推出優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)以小組為活動(dòng)形式的基本技能提升；連續(xù)開(kāi)展一課三研、學(xué)科組研討、新老師匯報(bào)課，重視老師課堂教學(xué)力量的提升；連續(xù)建立骨干老師講師團(tuán)，開(kāi)展每月一期講座、上示范課活動(dòng)，保障了骨干老師示范性的有效發(fā)揮。 4.從單項(xiàng)到全能，開(kāi)展形式多樣的技能培訓(xùn)。我們將在期初制訂幼兒園老師七項(xiàng)技能培訓(xùn)方案，即說(shuō)、彈、唱、跳、畫(huà)、做、講，由具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師開(kāi)展園內(nèi)培訓(xùn)，給老師們供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，期末推出才藝之星，加快老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。 （五）詳情無(wú)處不在注意詳情管理提升保教質(zhì)量 1.實(shí)行行政蹲點(diǎn)制。我園正副園長(zhǎng)三人連續(xù)分別蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí)組，關(guān)懷和參加班

22、級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。期初對(duì)班級(jí)組方案進(jìn)行指導(dǎo)，參與每月組內(nèi)小型研討活動(dòng)，關(guān)懷每周備課組的開(kāi)展?fàn)顩r，在廣泛參加和互動(dòng)對(duì)話(huà)中傾聽(tīng)老師真實(shí)的聲音。每周的蹲點(diǎn)制的實(shí)行，不僅引領(lǐng)班級(jí)組穩(wěn)定、正確的進(jìn)展，也將構(gòu)建老師之間和諧公平的人際關(guān)系，更不斷調(diào)整著行政人員“以老師進(jìn)展為本”的管理理念和管理方法。 2.成立保育討論組。細(xì)心照料每一位幼兒，是每位教職工的首要責(zé)任。本學(xué)期將連續(xù)成立保育討論組，使“教研”和“保研”成為并駕齊驅(qū)的兩條工作主線(xiàn)。在開(kāi)展保研組活動(dòng)中，我們沿襲教研組的做法，分三步實(shí)施。第一是組建小組，明確責(zé)任。由保健老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，班級(jí)組長(zhǎng)和保育組長(zhǎng)幫助開(kāi)展。其次步是方案先導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。對(duì)于一學(xué)期中沙

23、龍研討活動(dòng)的主題，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_(kāi)展“話(huà)題征集”活動(dòng)，歸納出保育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；第三是定期研討，追求實(shí)效。將通過(guò)每?jī)芍芤淮伪Ｓ龢I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次保育沙龍活動(dòng)，針對(duì)不同話(huà)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，在研討中切切實(shí)實(shí)地解決問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，調(diào)整行為。 3.開(kāi)展常規(guī)檢查制。對(duì)各班的一日活動(dòng)常規(guī)開(kāi)展檢查與指導(dǎo)。檢查的方式多樣化，有預(yù)約式的一日活動(dòng)檢查，看班級(jí)一日活動(dòng)的流程是否科學(xué)合理，各環(huán)節(jié)的連接是否流暢自然，內(nèi)容設(shè)置是否遵循訓(xùn)練規(guī)律；有隨機(jī)式的重點(diǎn)環(huán)節(jié)檢查，跟蹤觀看班級(jí)的常規(guī)進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)地反饋與指導(dǎo)。 4.家長(zhǎng)工作多樣化。通過(guò)多種家園聯(lián)系方式，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)

24、放半日活動(dòng)、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家教宣揚(yáng)資料等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，以便家園更親密的加以協(xié)作。連續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)成員合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，訓(xùn)練好幼兒的雙重工作。連續(xù)辦好幼兒園的展現(xiàn)欄，更換要準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)活動(dòng)的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出展現(xiàn)欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。幼兒園的部分活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境要整合家長(zhǎng)一塊的資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性。通過(guò)老師的努力讓家長(zhǎng)看到幼兒的進(jìn)展與進(jìn)步，取得家長(zhǎng)對(duì)話(huà)題活動(dòng)的支持與協(xié)作，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，用豐富的活動(dòng)實(shí)

25、現(xiàn)幼兒園與家庭訓(xùn)練的同步進(jìn)展。 一、狀況分析： 在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,我園又迎來(lái)了布滿(mǎn)盼望的新學(xué)期。本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)13個(gè)班，有幼兒444名。其中大班4個(gè)、155名幼兒，中班4個(gè)、139名幼兒，小班5個(gè)、150名（其中托班幼兒9名）。對(duì)比市訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展“十一五”規(guī)劃和目標(biāo)、以及幼教法規(guī)綱要實(shí)施細(xì)則，我們還有很多不足，詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)還不夠明確細(xì)化。 2、幼兒園管理還比較粗放，過(guò)程管理、人文管理的機(jī)制沒(méi)有形成。 3、教科研工作內(nèi)涵需改善，老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度較慢，訓(xùn)練教學(xué)特色還不顯性。 4、0-3歲親子訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)化程度不高。 二、 指導(dǎo)思想： 以省市級(jí)幼教工作會(huì)

26、議精神為指針，仔細(xì)實(shí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和綱要，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以學(xué)科討論為著力，不斷改善辦園內(nèi)涵，提高辦園品位和效益。 三、主要目標(biāo)： 1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建XX市綠色幼兒園、XX市常規(guī)管理先進(jìn)園、衛(wèi)生保健工作特等園。 2、建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)建03歲親子訓(xùn)練專(zhuān)用教室、配齊有關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校內(nèi)花木品種，裝好草坪滴罐設(shè)施。建立本園網(wǎng)站。 3、事業(yè)目標(biāo)：35周歲入園率100%，03歲受訓(xùn)練率達(dá)50%以上。 4、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：重新修訂二支隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，整體提高教職工綜合素養(yǎng)。 5、教科研目標(biāo)：重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)學(xué)科的討論，深化開(kāi)展課題討論，舉辦其次屆民間藝術(shù)節(jié)。

27、四、 詳細(xì)措施： （一）、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，園容園貌力求和諧美。 訓(xùn)練環(huán)境是無(wú)聲的老師，是訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動(dòng)的、生態(tài)的訓(xùn)練環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。 1、美化室外自然環(huán)境，豐富校內(nèi)花木品種，裝好草坪滴灌設(shè)施。 2、以班級(jí)主題板塊、區(qū)域活動(dòng)和走廊大廳為三個(gè)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)。以“春天的隱秘”“夏之舞”為主題，創(chuàng)設(shè)鮮亮的民間藝術(shù)特色和環(huán)保訓(xùn)練相結(jié)合的校內(nèi)文化環(huán)境。創(chuàng)建XX市綠色幼兒園。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)參加性與互動(dòng)性。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出，內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，但還存在諸如格調(diào)單一、缺乏改變、藝術(shù)特色不鮮亮、幼兒參加性、互動(dòng)性不充

28、分等不足。為此，我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上，要充分調(diào)動(dòng).和家庭的力氣，讓幼兒和家長(zhǎng)全面參加，多方互動(dòng)，廣泛收集、征集和自制各種材料來(lái)豐富環(huán)境。進(jìn)行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，以進(jìn)一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位。電教兼職人員平常做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作，以便保存和相互溝通學(xué)習(xí)之用。 4、期初創(chuàng)建親子訓(xùn)練專(zhuān)用室、配齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和訓(xùn)練教學(xué)器械。 5、不斷改善民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨(dú)特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場(chǎng)所。 6、創(chuàng)建網(wǎng)站，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源。 （二）、錘煉師資、教工素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化程度高。 老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是提高保教質(zhì)量的生命線(xiàn)，是全面提高幼兒素養(yǎng)、提高辦園效益的

29、根本保障。 1、班子垂范。 班子成員帶頭實(shí)行各級(jí)幼教工作精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要宗旨，加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，做反思型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，努力提高自身的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理水平，確保幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范有序、高效地開(kāi)展。詳細(xì)做到“五個(gè)一”，帶好一批人、抓好一條線(xiàn)、管好一個(gè)面、評(píng)好一堂課、領(lǐng)好一個(gè)子課題。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講正氣、講團(tuán)結(jié)、顧大局、爭(zhēng)領(lǐng)先、勤勉務(wù)實(shí)、以身作則，做全園師德師風(fēng)的楷模。 2、師德熏陶。 連續(xù)加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練，弘揚(yáng)高尚師德，提倡愛(ài)崗敬業(yè)的精神，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，老師全身心地投入訓(xùn)練工作。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、民主評(píng)議、月考核等途徑開(kāi)展立志、立德、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列訓(xùn)練。 3、學(xué)

30、習(xí)更新。 全體老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們將通過(guò)讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，提高老師職工的人文素養(yǎng)。通過(guò)各層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以及語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)的學(xué)科專(zhuān)題討論培訓(xùn)，用理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合的方法，促進(jìn)老師不斷更新訓(xùn)練觀念，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。組織教職工外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽(tīng)專(zhuān)家講座等，不斷吸納新的訓(xùn)練理念。期末進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)考核 4、崗位練兵。 本學(xué)期，我們將依托市片級(jí)學(xué)科討論活動(dòng)和園課題討論活動(dòng)，層層開(kāi)展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課（2節(jié)），做學(xué)科講座（1個(gè)），要求班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開(kāi)示范課不少于3節(jié)。老師人人上討論課，新老師每月上一次實(shí)踐課，期

31、末上匯報(bào)課。 同時(shí)，在練兵競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選苗子、推出來(lái)、抬上去一批骨干老師，大力扶持、主動(dòng)培育，促進(jìn)骨干老師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。 5、過(guò)程管理。 詳情出品牌、管理出效益。本學(xué)期，我們主要抓二條線(xiàn)： 一是幼兒常規(guī)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，各班以“XX市常規(guī)管理細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并通過(guò)一月一次的幼兒常規(guī)抽查來(lái)促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的培育。 二是教職工保教工作常規(guī)。期初進(jìn)行保教工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的研討工作，平常注意過(guò)程管理，通過(guò)行政日巡察指導(dǎo)，園部、訓(xùn)練教學(xué)條線(xiàn)的定期（每月一次）、不定期專(zhuān)項(xiàng)抽查、督促，加以常規(guī)的落實(shí)，期末注意考核評(píng)議、總結(jié)。做好班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗工

32、作和教職工配班重組工作。 6、加強(qiáng)行政管理。重點(diǎn)修訂我園“十一五”規(guī)劃和老師培育規(guī)劃，并仔細(xì)組織實(shí)施。 （三）、深化教科研討論，辦園特色力求內(nèi)涵深。 教改科研是老師成長(zhǎng)的捷徑，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在，走科研進(jìn)展之路是我園進(jìn)展的必由之路。 1、人人參與語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)學(xué)科討論，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功。層層上示范課討論課，仔細(xì)組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并仔細(xì)記錄過(guò)程、仔細(xì)評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)常常隨堂聽(tīng)課。 2、深化課題討論，重點(diǎn)進(jìn)行特色主題環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)，課堂教學(xué)討論。依托民藝苑活動(dòng)、特色活動(dòng)、一日活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的提高。 3、進(jìn)行園其次屆民間藝術(shù)

33、節(jié)活動(dòng)。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源，層層開(kāi)展民間藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展小班穿衣服競(jìng)賽、中班講故事競(jìng)賽、大班舞蹈競(jìng)賽、師生剪紙展、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動(dòng)，舉辦慶“六一”幼兒素養(yǎng)系列競(jìng)賽活動(dòng)。為幼兒、老師供應(yīng)寬闊的熬煉、展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。 4、連續(xù)進(jìn)行民藝師資培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)（刺繡、賀卡制作、風(fēng)箏制作）。 5、開(kāi)展03歲親子訓(xùn)練討論、培訓(xùn)師資，形成專(zhuān)業(yè)化師資和課程，努力提高03歲親子訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)化水平。 6、鼓舞老師拓展討論空間，利用江陰.，吸納新信息，溝通自己的討論成果，嘉獎(jiǎng)投稿勝利的老師。 （四）細(xì)化保育工作，后勤服務(wù)質(zhì)量力求優(yōu)。 保育工作在幼兒園各項(xiàng)工作中起著舉足輕重的

34、作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣，挺直影響幼兒園的形象，關(guān)系著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿(mǎn)足程度。.的不斷進(jìn)展、家長(zhǎng)日益增長(zhǎng)的訓(xùn)練需求、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變，都對(duì)保育工作提出了新的要求。保育工作應(yīng)加強(qiáng)研討，不斷改進(jìn)，逐步由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，使保育工作更為規(guī)范、更科學(xué)。 1、建立和健全各種平安防護(hù)和檢查制度，嚴(yán)格幼兒接送制度，各類(lèi)用房、設(shè)施定期作平安檢查，定期修理；仔細(xì)實(shí)行市平安工作條例精神，杜絕意外事故的發(fā)生；重視衛(wèi)生保健工作，規(guī)范操作挨次；加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)食堂管理，合理制定豐富多樣、幼兒寵愛(ài)的養(yǎng)分食譜，無(wú)鋪張飯菜現(xiàn)象，不買(mǎi)變質(zhì)腐爛食品，保證幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生。 3、按規(guī)定收費(fèi)，

35、無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦園，合理支用經(jīng)費(fèi)，確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，定期檢查清理，進(jìn)一步齊全物品的選購(gòu)、保管、領(lǐng)用的制度，健全監(jiān)督、制約機(jī)制。 4、提高保育人員的保育意識(shí)和素養(yǎng)，協(xié)同完成保教工作。一方面加強(qiáng)培訓(xùn)，明確標(biāo)準(zhǔn)，提高要求，規(guī)范程序；另一方面有方案、有針對(duì)性地開(kāi)展保育工作系列評(píng)比、觀摩活動(dòng)，形成互幫互學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取的良好氛圍。進(jìn)一步健全考核制度，注意過(guò)程性檢查，落實(shí)月考核，與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)加強(qiáng)保教人員的協(xié)作、互補(bǔ)，使每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。提倡“三位一體”工作模式，班主任要主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，合理分工，相互協(xié)作，形成合力。 （五）、主動(dòng)討論，親子訓(xùn)練力求專(zhuān)業(yè)化 1、主動(dòng)開(kāi)展

36、03歲親子訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)放家教材料，舉辦家教講座、親子班等活動(dòng)，有效地提高03歲的受訓(xùn)練率。 2、親密家園訓(xùn)練，進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家進(jìn)步課堂參加教學(xué)。努力溝通家園訓(xùn)練，更好地促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)

37、時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： （1）主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： （1）每

38、周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求訓(xùn)練途徑。 （4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營(yíng)造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 （5）實(shí)行隨機(jī)查課， 3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 （1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成

39、教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 （2）研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練

40、兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。 （1）連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)（每月兩次字畫(huà)展現(xiàn)）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）、音樂(lè)（江平）、手工制作、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 （2）不斷反思，擅長(zhǎng)總。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)訓(xùn)練行為，最終促進(jìn)幼兒的

41、學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好訓(xùn)練心得筆記。 （3）開(kāi)展老師相互對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 （4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案（每月28日前交） 5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 （1）連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 （2）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀訓(xùn)練等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好）古詩(shī)、兒歌：（每月） 小班：3首大班：4首 中班：4首學(xué)前班：4首 （4特色班將連續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)

42、、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。 （1）有方案的組織幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在 （2）通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 （3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 幼兒園教學(xué)教學(xué)方案 篇5 學(xué)前班上期教學(xué)工作方案轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況共

43、同爭(zhēng)論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)懷別人，班級(jí)氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛(ài)老師，愛(ài)同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識(shí)小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。 二、分科教學(xué)目標(biāo) (一)語(yǔ)言領(lǐng)域1、會(huì)有表情地講解并描述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線(xiàn)索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語(yǔ)言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語(yǔ)。 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、?/p>

44、度、表情講話(huà)。 （二）、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培育幼兒快速計(jì)數(shù)的力量；2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有挨次的分合；3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；5、熟悉大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培育幼兒的推理力量，進(jìn)展其規(guī)律思維力量；6、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法；能分辨6種圖形（三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形）；7、熟悉各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中用法貨幣的技能；8、進(jìn)一步熟悉時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)

45、、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法。 （三）、拼音領(lǐng)域1、學(xué)會(huì)單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法。 3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的力量。 5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （四）、健康領(lǐng)域1、 開(kāi)心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、 活動(dòng)有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理力量。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)