城市軌道交通控制專業(yè)教學(xué)基本要求

1、城市軌道交通控制專業(yè)教學(xué)基本要求一、專業(yè)名稱城市軌道交通控制專業(yè)二、專業(yè)代碼520302三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/退役士兵四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，?？莆?、就業(yè)面向就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域城市軌道交通信號(hào)設(shè)備運(yùn)營維護(hù)、工程設(shè)計(jì)與施工、產(chǎn)品制造等領(lǐng)域。就業(yè)方向城市地鐵、工程公司、國家鐵路、地方鐵路等單位，從事城市軌道交通信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)改造和管理等工作。初始崗位群信號(hào)正線檢修員、信號(hào)車載檢修員、信號(hào)ATS檢修員、信號(hào)車輛段檢修員等。（畢業(yè)即可取得）發(fā)展崗位群獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)（進(jìn)修或培訓(xùn)）后，根據(jù)工作需要和個(gè)人素質(zhì)，可升任工長、車間技術(shù)員、車間主任、項(xiàng)目主管等管理崗位。（畢業(yè)35年

2、）六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1. 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向城市地鐵、工程公司、國營鐵路、地方鐵路等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，能從事城市軌道交通信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)、管理及工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)改造等工作，具有較強(qiáng)的城市軌道交通信號(hào)設(shè)備基本結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)條件、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝等專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和較強(qiáng)的城市軌道交通信號(hào)設(shè)備安裝、調(diào)試、日常養(yǎng)護(hù)、故障處理及檢維修等實(shí)踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，全面發(fā)展的高端技能型專門人才。2. 職業(yè)崗位正線信號(hào)工、車載信號(hào)工、ATS信號(hào)工、車輛段信號(hào)工3. 職業(yè)核心能力本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有城市軌道交通信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修

3、養(yǎng)護(hù)、管理及工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)改造的能力。4. 畢業(yè)生要求 基本素質(zhì)l 具有正確的政治方向，熱愛祖國，能樹立正確的世界觀和人生觀；l 具有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心、法制觀念及良好的道德品質(zhì)；l 具有一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，科學(xué)的邏輯思維方式和創(chuàng)新意識(shí)；l 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、熱愛生活、樸素自然、待人真誠、處事平和大方。 知識(shí)要求l 掌握電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握工具、儀器、儀表的使用與維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)；l 了解城軌通信系統(tǒng)的組成及各子系統(tǒng)功能基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握信號(hào)、聯(lián)鎖、閉塞設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握軌道交通信號(hào)控制系統(tǒng)技術(shù)圖、表的基本知識(shí)；l 熟悉軌道交通信號(hào)控制系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)章制度；l 掌握

4、軌道交通信號(hào)控制設(shè)備的工作原理、技術(shù)條件、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握生產(chǎn)技術(shù)管理基礎(chǔ)知識(shí)和信號(hào)施工工藝和工序有關(guān)知識(shí)；l 掌握軌道交通信號(hào)控制設(shè)備安裝、調(diào)試、施工基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握軌道交通信號(hào)控制設(shè)備故障處理和設(shè)備檢修作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；l 掌握城軌控制中心信號(hào)系統(tǒng)、正線信號(hào)系統(tǒng)、車輛段/停車場信號(hào)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。 能力要求l 牢固樹立“故障安全”的意識(shí)；l 掌握信號(hào)工崗位常用工具、儀器、儀表的使用與維護(hù)保養(yǎng)的基本技能；l 掌握按檢修作業(yè)程序?qū)壍澜煌ㄐ盘?hào)控制設(shè)備進(jìn)行檢修、對(duì)信號(hào)器材進(jìn)行分解、組裝、試驗(yàn)的基本方法和技能；l 具有從事軌道交通信號(hào)控制崗位工作組織與日常管理的初步能力；l 能鑒別城市軌道

5、交通信號(hào)設(shè)備和配件的質(zhì)量；能敷設(shè)、接續(xù)信號(hào)電纜；l 能夠按照操作規(guī)章安裝、試驗(yàn)軌道電路；配線、焊接、安裝和檢測操作引入裝置；安裝、測試信號(hào)部件；l 能夠按照操作規(guī)章安裝、調(diào)試、維修城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備、控制中心、正線、車輛段、列車自動(dòng)控制設(shè)備、停車場等信號(hào)控制設(shè)備；l 能夠按照操作規(guī)章安裝調(diào)試、維修車輛段和正線聯(lián)鎖、ATS、ATP、ATO等設(shè)備；l 能夠按照操作規(guī)章安裝、調(diào)試、維修轉(zhuǎn)轍、轉(zhuǎn)換裝置、計(jì)軸設(shè)備、車-地通信設(shè)備和信號(hào)電源設(shè)備；l 能夠按照操作規(guī)章安裝、調(diào)試、維修信號(hào)保護(hù)裝置；檢測設(shè)備性能，分析處理設(shè)備故障。 職業(yè)態(tài)度l 具有強(qiáng)固的“故障安全”意識(shí)；l 具有很強(qiáng)的從事信號(hào)崗位工作的

6、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；l 具有愛崗敬業(yè)及良好的職業(yè)道德；l 具有較強(qiáng)的勞動(dòng)紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；l 具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；l 具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力；l 具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新思維能力。七、職業(yè)證書1. 通用證書全國大學(xué)生英語應(yīng)用能力考試A（B）級(jí)證書；大學(xué)英語四級(jí)證書；國家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)操作員（中級(jí)）證書；或教育部計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二、三級(jí)證書。2. 職業(yè)證書獲得“中級(jí)信號(hào)工”職業(yè)資格證書（信號(hào)正線檢修員、信號(hào)車載檢修員、信號(hào)ATS檢修員、信號(hào)車輛段檢修員等之一）。3. 說明學(xué)生畢業(yè)時(shí)，通過以上四個(gè)職業(yè)資格考試中的一個(gè)，獲得中級(jí)信號(hào)工證。八、課程體

7、系與核心課程1. 課程體系由教育專家、企業(yè)專家、課程專家、專兼職教師組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)城軌交通控制信號(hào)工崗位的實(shí)際工作任務(wù)，分析完成典型工作任務(wù)需具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能，結(jié)合信號(hào)工（國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)），根據(jù)學(xué)生由簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成規(guī)律，分析從單項(xiàng)技能到職業(yè)綜合能力、從初級(jí)信號(hào)工到高級(jí)技師應(yīng)具備的知識(shí)、素質(zhì)和技能，構(gòu)建基于工作過程的課程體系。課程體系應(yīng)包括公共基礎(chǔ)課程，一般專業(yè)課程、專業(yè)核心課程、實(shí)踐技能課程及素質(zhì)拓展課程，課程體系如下表所示。公共基礎(chǔ)課專業(yè)課素質(zhì)拓展課一般專業(yè)課專業(yè)核心課實(shí)踐技能課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論、體系概論、形勢與政

8、策、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、體育與健康、高職英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、軍事理論或軍事訓(xùn)練、公共選修課電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、城軌信號(hào)電源設(shè)備維護(hù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、城軌信號(hào)設(shè)計(jì)與施工、城軌業(yè)務(wù)管理、傳感器技術(shù)與儀表應(yīng)用、城軌信號(hào)中的通信技術(shù)應(yīng)用城軌信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)、城軌車輛段聯(lián)鎖系統(tǒng)維護(hù)、城軌正線信號(hào)系統(tǒng)維護(hù)、城軌列車自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)、城軌車載系統(tǒng)維護(hù)電路認(rèn)知與焊接實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、鉗工技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、頂崗實(shí)習(xí)城市軌道交通概論、專業(yè)外語、CAD制圖、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)原理、單片機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用、辦公設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、應(yīng)用文寫作、公關(guān)禮儀、 演講與口才、網(wǎng)頁制作技巧、

9、高速鐵路概論、公益勞動(dòng)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)2. 說明公共基礎(chǔ)課程要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀和積極的社會(huì)態(tài)度。為后續(xù)基于工作任務(wù)的課程學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)，形成以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)模式。一般專業(yè)課程要為專業(yè)核心技能的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)基本技能保障。在工具和儀器儀表的使用、電子電氣設(shè)備的日常維護(hù)、集中檢修、城軌交通信號(hào)控制系統(tǒng)或設(shè)備的故障分析與處理、設(shè)備電氣參數(shù)的測試等理論知識(shí)和專業(yè)技能方面訓(xùn)練出扎實(shí)的基本功，保證學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)核心課程則要學(xué)習(xí)城市軌道交通控制專業(yè)核心知識(shí)和訓(xùn)練專業(yè)核心技能，形成專業(yè)核心能

10、力和職業(yè)綜合素質(zhì)，為素質(zhì)拓展提供必需的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。3. 專業(yè)核心課程簡介 城軌信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)主要學(xué)習(xí)城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)，了解城軌信號(hào)在指揮城市軌道交通的重要作用，建立城市軌道交通控制系統(tǒng)的整體概念。掌握信號(hào)繼電器、信號(hào)機(jī)、軌道電路、轉(zhuǎn)轍機(jī)、計(jì)軸、防雷和接地裝置等信號(hào)常用設(shè)備的類型、功能、結(jié)構(gòu)、原理及其電氣特性，建立聯(lián)鎖和列車自動(dòng)控制的概念。學(xué)會(huì)按照信號(hào)檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行城軌信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備測試、檢修、日常維護(hù)的基本方法和作業(yè)流程。初步掌握有關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)則、規(guī)范及圖形符號(hào)。 城軌車輛段聯(lián)鎖系統(tǒng)維護(hù)主要學(xué)習(xí)電氣集中聯(lián)鎖設(shè)備和計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備的基本組成、電路工作原理、技術(shù)

11、標(biāo)準(zhǔn)、操作使用方法、測試檢修和故障處理技能，學(xué)會(huì)設(shè)備日常檢修和故障處理的作業(yè)要求和工作流程，熟練掌握處理故障的基本方法和技巧，牢固樹立“故障-安全”意識(shí)。掌握有關(guān)的部頒標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、規(guī)則、規(guī)范及圖形符號(hào)。 城軌正線信號(hào)系統(tǒng)維護(hù)主要學(xué)習(xí)城軌ATC系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能及基本原理，固定閉塞、準(zhǔn)移動(dòng)閉塞和移動(dòng)閉塞的基本概念與工作原理，區(qū)域計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、主要功能、工作原理及基本操作。掌握行車運(yùn)行模式與聯(lián)鎖系統(tǒng)的關(guān)系，了解CBI、ATS、ATP、ATO子系統(tǒng)之間的聯(lián)系。學(xué)會(huì)正線設(shè)備的日常檢修和故障處理的作業(yè)要求和工作流程，掌握聯(lián)鎖系統(tǒng)重啟、故障信息收集、故障分析與處理的基本方法和技巧。 城軌列車

12、自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)主要學(xué)習(xí)列車自動(dòng)監(jiān)控（ATS）系統(tǒng)基本構(gòu)成、基本原理、系統(tǒng)主要功能、ATS網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等專業(yè)知識(shí)。掌握ATS系統(tǒng)人機(jī)界面的基本操作、故障信息收集與分析，能維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)診斷工作站、旅客向?qū)畔⑾到y(tǒng)、司機(jī)發(fā)車指示器，進(jìn)行設(shè)備重啟、系統(tǒng)和板塊更換等作業(yè)。 城軌車載系統(tǒng)維護(hù)主要學(xué)習(xí)列車運(yùn)行自動(dòng)保護(hù)（ATP）和自動(dòng)運(yùn)行(ATO)系統(tǒng)的主要功能、設(shè)備組成、工作原理及車地通信原理，會(huì)進(jìn)行列車的靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)調(diào)試。掌握ATP和ATO系統(tǒng)人機(jī)界面的基本操作、故障信息的收集、數(shù)據(jù)讀取和簡單分析、故障處理、系統(tǒng)與板塊更換等技能。4. 教學(xué)進(jìn)程安排及說明 三年制學(xué)生在校時(shí)間共107周。 教學(xué)時(shí)間大體分配如

13、下：序號(hào)教育教學(xué)活動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配（周）合計(jì)一二三四五六1教學(xué)活動(dòng)時(shí)間（92周）課程教學(xué)（含理論、實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)）1416161616149223綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)4畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文5技能鑒定培訓(xùn)6其它教育活動(dòng)時(shí)間（15周）考試222222127入學(xué)教育、軍訓(xùn)228畢業(yè)教育11合 計(jì)181818181817107 學(xué)時(shí)及學(xué)時(shí)分配（1）實(shí)踐教學(xué)含實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。（2）三年制總學(xué)時(shí)應(yīng)控制在2800學(xué)時(shí)以內(nèi)。課內(nèi)必修課、限選課總學(xué)時(shí)以1600學(xué)時(shí)為宜，周學(xué)時(shí)一般不得突破30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)一般不低于教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)的40%。上述課時(shí)不含軍事理論、軍事技能

14、、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。（3）每學(xué)期考試課程門數(shù)原則上為4門，不得少于3門。（不包括體育）九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議 1專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 專業(yè)師生比 專業(yè)教師與學(xué)生的比例不低于1:18。 師資要求專職教師應(yīng)具備軌道交通信號(hào)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)有軌道交通信號(hào)專業(yè)工作經(jīng)歷，大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有高等學(xué)校教師資格證書；具備本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱； 專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例不低于70%；具備開發(fā)職業(yè)課程、組織與實(shí)施教學(xué)的能力；具備指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、技能大賽的能力；專業(yè)教師每兩年到現(xiàn)場實(shí)踐鍛煉應(yīng)不少于兩個(gè)月。 企業(yè)兼職教師的任職資格及水平要求企業(yè)兼職教師應(yīng)是軌道交通信號(hào)相關(guān)企

15、業(yè)的能工巧匠或技術(shù)能手，技師從事相關(guān)專業(yè)工作3年以上； 具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表；具備一定的組織與實(shí)施教學(xué)的能力；身體健康，熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。 企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課程及學(xué)時(shí)比例專業(yè)課程中兼職教師與專任教師的任課比例要求為1:12教學(xué)設(shè)施要建立能滿足基礎(chǔ)課教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)模擬與仿真相結(jié)合的滿足專業(yè)課程教學(xué)需要的具有真實(shí)職業(yè)氛圍、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，校企合作共建校外管理先進(jìn)，運(yùn)行狀態(tài)良好的頂崗實(shí)習(xí)基地。 校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)條件多媒體教師及多媒體設(shè)備6套；公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)80套；語音實(shí)驗(yàn)室，語音設(shè)備40套；鉗工技能實(shí)訓(xùn)室，40個(gè)工位；電工實(shí)

16、驗(yàn)室，電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備、萬用表、示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)、兆歐表等各20臺(tái)；電子實(shí)驗(yàn)室，電子實(shí)驗(yàn)設(shè)備、數(shù)字萬用表、雙蹤示波器、信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)、等各20臺(tái)。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)城市軌道交通控制實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)，能滿足專業(yè)教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100，經(jīng)費(fèi)投入有保證。實(shí)訓(xùn)室名稱序號(hào)設(shè)備名稱單位基本配置適用范圍（技能鑒定項(xiàng)目）備注城軌信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)1ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)臺(tái)10電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)分解、組裝。2色燈信號(hào)機(jī)燈光調(diào)整系統(tǒng)套1色燈信號(hào)機(jī)安裝、燈光調(diào)整及維護(hù)。3色燈信號(hào)機(jī)架54道岔軌道電路區(qū)段1軌道電路配線、測試、調(diào)整及維護(hù)實(shí)訓(xùn)；電纜配線、電纜徑路識(shí)別；組合配線。5無岔軌道電路區(qū)段46信號(hào)變壓器臺(tái)

17、67軛流變壓器臺(tái)28室外信號(hào)電纜（連接箱盒5個(gè)）m509組合個(gè)1510S700K（ZDJ9）型轉(zhuǎn)轍機(jī)臺(tái)5轉(zhuǎn)轍機(jī)的分解與組裝；道岔機(jī)械調(diào)整、轉(zhuǎn)轍機(jī)電氣測試及故障處理，道岔表示故障處理實(shí)訓(xùn)。11電動(dòng)道岔（配轉(zhuǎn)轍機(jī)）（至少要有1組提速道岔）組3城軌車輛段聯(lián)鎖系統(tǒng)維護(hù)16502大站電氣集中室內(nèi)設(shè)備套26502大站電氣集中車站設(shè)備組成、操作、電路動(dòng)作關(guān)系實(shí)驗(yàn)、故障處理實(shí)訓(xùn)；計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備操作及故障處理實(shí)訓(xùn)；車站與區(qū)間信號(hào)工職業(yè)技能鑒定的實(shí)作考場。大站電源屏操作與測試、故障處理實(shí)訓(xùn)。2計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備套13電動(dòng)道岔組2可共用 4軌道電路區(qū)段2可共用 5進(jìn)站色燈信號(hào)機(jī)架16出站色燈信號(hào)機(jī)架17調(diào)車信號(hào)機(jī)架1城

18、軌正線信號(hào)系統(tǒng)維護(hù)1正線聯(lián)鎖實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)套1正線聯(lián)鎖設(shè)備、ATP 軌旁單元、車站IBP盤、計(jì)軸設(shè)備、天線、雷達(dá)、OPG、信標(biāo)、波導(dǎo)管、地車雙向通信設(shè)備、S700K（ZDJ9）型轉(zhuǎn)轍機(jī)、LED信號(hào)機(jī)等設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)實(shí)訓(xùn)。2ATP 軌旁單元套13車站IBP盤套14計(jì)軸設(shè)備套45天線、雷達(dá)、OPG、信標(biāo)、波導(dǎo)管套16地車雙向通信設(shè)備套17S700K（ZDJ9）型轉(zhuǎn)轍機(jī)臺(tái)5可共用 8LED信號(hào)機(jī)架1可共用 城軌列車自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)1ATS實(shí)訓(xùn)子系統(tǒng)套1ATS系統(tǒng)安裝、網(wǎng)絡(luò)配置、操作、數(shù)據(jù)及系統(tǒng)維護(hù)實(shí)訓(xùn)。城軌車載系統(tǒng)維護(hù)1ATO實(shí)訓(xùn)子系統(tǒng)套1ATP和ATO人機(jī)界面的基本操作、故障信息收集，數(shù)據(jù)讀取、

19、故障分析及排查、系統(tǒng)、板塊更換等技能實(shí)訓(xùn)。2ATP實(shí)訓(xùn)子系統(tǒng)套13傳感器、雷達(dá)測速裝置、天線套1城軌信號(hào)設(shè)計(jì)與施工16502大站電氣集中室內(nèi)設(shè)備套1進(jìn)行繼電集中聯(lián)鎖施工圖、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖工程圖、自動(dòng)閉塞工程圖的識(shí)讀；完成室內(nèi)信號(hào)設(shè)備及信號(hào)機(jī)、轉(zhuǎn)轍機(jī)、軌道電路和信號(hào)電纜的安裝、配線、試驗(yàn)導(dǎo)通的基本方法、施工程序、安裝技術(shù)、施工技能和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。同類設(shè)備可共用2計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備套13電動(dòng)道岔組24進(jìn)站信號(hào)機(jī)架15出站信號(hào)機(jī)架16調(diào)車信號(hào)機(jī)架17軌道電路區(qū)段28室外信號(hào)電纜（連接箱盒5個(gè)）m50城軌信號(hào)電源設(shè)備維護(hù)1智能型信號(hào)電源屏套1電源屏理實(shí)一體教學(xué)；大站電源屏操作與故障處理實(shí)訓(xùn)。同類設(shè)備可共用2U

20、PS電源套1 校外實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足城市軌道交通控制專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求，滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年以上。序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱（建議單位）主要實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目1地鐵公司實(shí)訓(xùn)基地車輛段聯(lián)鎖、正線信號(hào)設(shè)備、車載信號(hào)設(shè)備、ATS系統(tǒng)等室內(nèi)外設(shè)備的日常檢修、維護(hù)及故障應(yīng)急處理。2鐵路工程有限公司實(shí)訓(xùn)基地城軌信號(hào)設(shè)備安裝及調(diào)試；信號(hào)機(jī)、道岔、轉(zhuǎn)轍機(jī)、軌道電路等設(shè)備安裝及調(diào)試。3信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地城軌信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試。 信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件建有能滿足城市軌道交通控制專業(yè)教學(xué)用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)，且運(yùn)行狀況良好，為學(xué)生充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源提供保證，學(xué)生可以在校內(nèi)

21、外使用網(wǎng)上教學(xué)資源、查詢教學(xué)信息和個(gè)人學(xué)業(yè)信息。3教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源 教材：建立有科學(xué)合理的教材選用制度，選用符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教育部、鐵道部規(guī)劃教材或有特色的校本教材，選用近三年出版的教材比例60%；有與企（行）業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材或體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的自編教材（含講義）。 圖書：圖書資料充足，滿足教學(xué)需要，生均圖書達(dá)到60冊(cè)，每年新增專業(yè)圖書生均2冊(cè)；建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料：以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，建設(shè)校園共享資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校區(qū)內(nèi)的資源共享。4教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議 教學(xué)方法、手段的建議采用模擬仿真、教學(xué)錄像、PPT課件、FLASH動(dòng)畫課件、角色扮演、案例分析、分組討論、維護(hù)設(shè)備感悟、規(guī)范演示、現(xiàn)場教學(xué)等多樣化教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)能力和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并形成可擴(kuò)展的、可遷移的、可持續(xù)的職業(yè)能力。 教學(xué)組織形式建議建議實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，在“教、學(xué)、做”一體的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生邊看邊學(xué)、邊做邊學(xué)，強(qiáng)