新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級上英語導(dǎo)學(xué)案Module 6 Unit 1 Happy birthday!_外研社

1、.Module 6第一課時Unit 1 Happy birthday! 紅河鎮(zhèn) 劉全宏技能與知識目的1.根本能聽懂、會說詞匯happy, birthday, cake,here2.根本能聽懂、會讀并靈敏運(yùn)用Heres your .Thank you.的語言構(gòu)造。素質(zhì)教育文化、情感態(tài)度、策略目的通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解西方國家是如何慶賀生日的方式，以及中國慶賀生日的方式，比較中西方文化的差異。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生之間互相交流，互相關(guān)心的同學(xué)之情。教學(xué)重點(diǎn)詞匯happy，birthday，cake以及Heres your .Thank you.的語言構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)詞匯

2、的“present的發(fā)音。教學(xué)用具錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片、掛圖、小玩具1、Warm upGreetings 2、lead in傳話游戲把歌曲“Whats this?以韻句的形式朗讀出來，讓學(xué)生通過傳遞玩具進(jìn)展傳話游戲。全班問：“Whats this? Whats this?,持玩具的學(xué)生按節(jié)奏說出老師手中的卡片，如：“Its a pen.3、Task-setting1將本單元較難記住的新單詞參加到游戲當(dāng)中，讓學(xué)生答復(fù)，表揚(yáng)會說的學(xué)生，“猜一猜今天的禮物是干什么用的呢？學(xué)生的答復(fù)可多樣，這時放歌曲“Happy birthday,再說“今天是Sam的生日，讓我們?nèi)タ纯此窃趺催^生日的。2播放課文錄

3、音，請學(xué)生看掛圖或書中圖片?？磼靾D聽音討論自己聽到的信息，如：他們吃什么，干了什么？西方人慶賀生日和中國的生日聚會有什么不同？老師再對西方人的生日聚會特點(diǎn)進(jìn)展簡單介紹。注：此處可將Happy birthday，cake 進(jìn)展簡單的教讀3再次翻開書聽錄音，請學(xué)生們核實(shí)剛剛討論的內(nèi)容是否正確，并由學(xué)生猜測文中“Im nine.是什么意思，讓學(xué)生初步感知如何用英語描繪自己的年齡。4聽音跟讀模擬，比照較難掌握的詞匯以及語言構(gòu)造進(jìn)展強(qiáng)調(diào)。5老師請學(xué)生以四人小組為單位互相幫助朗讀課文。4、師將全班分成不同的組，分角色對課文內(nèi)容進(jìn)展朗讀。 鼓勵學(xué)生的表現(xiàn)，請個體學(xué)生扮演課文中不同的角色朗讀課文給大家聽，并評出最正確配音獎。5、Practise問學(xué)生最近有誰過生日，并且請他們到講臺前來，大家一起為他們唱生日歌，大家用手中的獲獎卡片當(dāng)作禮物送給他們，在進(jìn)展此活動時，老師鼓勵學(xué)生多運(yùn)用今天新學(xué)的語言構(gòu)造-“Happy birthday,hereyour present.Thank you. 6、Review and summary 1再次復(fù)習(xí)本課詞匯和句式。2聽音跟讀，發(fā)現(xiàn)和糾正自己或伙伴的發(fā)音錯誤。7、Homework1請學(xué)生學(xué)做生日禮物生