讓家更美好 (4)

1、第三框 讓家更美好故事一：故事一： 獅子和老虎之間爆發(fā)了獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最后，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最后，兩敗俱傷。兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)Κ{子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f(shuō)：老虎說(shuō)：“如果不是你非要如果不是你非要搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì)弄搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣。成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地老虎吃驚地說(shuō)：說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的我從未想過(guò)要搶你的地盤(pán)，我一直以為是你要侵地盤(pán)，我一直以為是你要侵略我略我!”!”故事二：故事二： 小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不

2、下去了。了。過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來(lái)招待它。于是小狗準(zhǔn)備宴席來(lái)招待它。于是小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。一口也吃不下去。創(chuàng)景設(shè)情觀點(diǎn)：相互溝通是維系家庭觀點(diǎn)：相互溝通是維系家庭幸福的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什幸福的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同么話不要憋在肚子里，多同家里人交流，也讓家里人多家里人交流，也讓家里人多了解自己，這樣可以避免許了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。觀點(diǎn)：有時(shí)候，已

3、之所欲，也勿觀點(diǎn)：有時(shí)候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法施于人。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給家人，遇到問(wèn)題的時(shí)候多強(qiáng)加給家人，遇到問(wèn)題的時(shí)候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對(duì)方的進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對(duì)方的角度上想想，這樣，你會(huì)更好地角度上想想，這樣，你會(huì)更好地理解家人。理解家人。1.1.了解現(xiàn)代家庭的變化。了解現(xiàn)代家庭的變化。2.2.知道現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。知道現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。3.3.知道創(chuàng)建家庭和諧氛圍的方法。知道創(chuàng)建家庭和諧氛圍的方法。板塊一：現(xiàn)代家庭面面觀板塊一：現(xiàn)代家庭面面觀問(wèn)：現(xiàn)代家庭去過(guò)去的家庭相比，有什么變化呢？問(wèn)：現(xiàn)代家庭去過(guò)去的家庭相比，有什么變化呢？四代同堂的大家庭四代同堂

4、的大家庭由父母和未婚子由父母和未婚子女兩代人組成的女兩代人組成的核心家庭核心家庭由祖父母（或外祖父母）由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的、父母及第三代組成的主干家庭主干家庭（1 1）家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化）家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化（1 1）現(xiàn)代家庭的觀念發(fā)生變化）現(xiàn)代家庭的觀念發(fā)生變化 隨著社會(huì)隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭家庭變得越來(lái)越小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單。變得越來(lái)越小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單。（2 2）現(xiàn)代家庭的交流、溝通方式發(fā)生了變化。）現(xiàn)代家庭的交流、溝通方式發(fā)生了

5、變化。以前以前現(xiàn)在現(xiàn)在（3 3）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。問(wèn)：現(xiàn)代家庭生活的主要內(nèi)容有哪些？問(wèn)：現(xiàn)代家庭生活的主要內(nèi)容有哪些？關(guān)心國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題關(guān)心國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭建學(xué)習(xí)型家庭參加社區(qū)活動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)板塊二：和諧家庭我出力板塊二：和諧家庭我出力為構(gòu)建和諧家庭，應(yīng)該怎么做？為構(gòu)建和諧家庭，應(yīng)該怎么做？家和萬(wàn)事興家和萬(wàn)事興 陳萍是三元區(qū)紅星照相館的一名攝影師，每天為陳萍是三元區(qū)紅星照相館的一名攝影師，每天為情侶們留下幸福、亮麗的鏡頭?？烧l(shuí)能想到笑容背后情侶們留下幸福、亮麗的鏡頭?？烧l(shuí)能想到笑容

6、背后曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)常人難以承受的劫難。九年前，她的丈曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)常人難以承受的劫難。九年前，她的丈夫遭遇車(chē)禍，全身多處骨折，脊髓嚴(yán)重?fù)p傷，成為高夫遭遇車(chē)禍，全身多處骨折，脊髓嚴(yán)重?fù)p傷，成為高位截癱病人。位截癱病人。 九年來(lái)陳萍無(wú)怨無(wú)悔照顧丈夫，使他由原來(lái)的只會(huì)九年來(lái)陳萍無(wú)怨無(wú)悔照顧丈夫，使他由原來(lái)的只會(huì)說(shuō)話，慢慢地恢復(fù)到能活動(dòng)手了，并學(xué)會(huì)了一些電腦說(shuō)話，慢慢地恢復(fù)到能活動(dòng)手了，并學(xué)會(huì)了一些電腦基本操作知識(shí)，丈夫的心情變得開(kāi)朗了。當(dāng)醫(yī)生知道基本操作知識(shí)，丈夫的心情變得開(kāi)朗了。當(dāng)醫(yī)生知道他的恢復(fù)情況時(shí)，連連稱(chēng)贊陳萍。她的家又重新響起他的恢復(fù)情況時(shí)，連連稱(chēng)贊陳萍。她的家又重新響起了往日的歡聲笑語(yǔ)。了往

7、日的歡聲笑語(yǔ)。 家和萬(wàn)事興，想要建設(shè)美滿幸福的家庭，家庭成員家和萬(wàn)事興，想要建設(shè)美滿幸福的家庭，家庭成員應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該怎么做呢？家家有本難念的經(jīng)家家有本難念的經(jīng)甲同學(xué)：父母經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈鲁臣?。甲同學(xué)：父母經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈鲁臣?。乙同學(xué)：奶奶和媽媽相處不是很融洽。乙同學(xué)：奶奶和媽媽相處不是很融洽。丙同學(xué)：自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事經(jīng)常母親發(fā)生矛盾。丙同學(xué)：自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事經(jīng)常母親發(fā)生矛盾。家庭成員間出現(xiàn)矛盾和沖突的原因有哪些？家庭成員間出現(xiàn)矛盾和沖突的原因有哪些？ 據(jù)調(diào)查據(jù)調(diào)查，有不少受訪者認(rèn)為，當(dāng)前年輕人的家，有不少受訪者認(rèn)為，當(dāng)前年輕人的家庭觀念稍顯淡薄。庭觀念稍顯淡薄。4848歲的王女士告訴

8、記者，她的女歲的王女士告訴記者，她的女兒去年剛大學(xué)畢業(yè)，目前參加工作不到一年，每天兒去年剛大學(xué)畢業(yè)，目前參加工作不到一年，每天早出晚歸，忙完工作就約朋友出去玩，周六周日也早出晚歸，忙完工作就約朋友出去玩，周六周日也不在家，逢年過(guò)節(jié)十分抵觸參加家庭聚會(huì)，總是以不在家，逢年過(guò)節(jié)十分抵觸參加家庭聚會(huì)，總是以各種理由推脫。王女士感慨，女兒自成年后和自己各種理由推脫。王女士感慨，女兒自成年后和自己的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)，回想兩人上次談心也已隔了的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)，回想兩人上次談心也已隔了三四年。三四年。你怎么看待材料中出現(xiàn)的情況？你怎么看待材料中出現(xiàn)的情況？ 在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著在一個(gè)家庭

9、中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。有效有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。方法與技能方法與技能我是小小我是小小“黏合劑黏合劑” 當(dāng)家庭成員之間發(fā)生當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。幫助家庭成員舒緩情緒。如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激，可以適時(shí)地成為他們的傾聽(tīng)者，并表示理解。1 1明確自己是不偏不

10、倚的中立者。在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。2 2引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。3 3幫助家庭成員走出“面子”困境。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初。4 4 2016 2016年年6 6月月3 3日蘇州日?qǐng)?bào)訊日蘇州日?qǐng)?bào)訊 一個(gè)最美家庭，是一一個(gè)最美家庭，是一個(gè)故事；十個(gè)最美家庭，是一種力量；成千上萬(wàn)個(gè)最個(gè)故事；十個(gè)最美家庭，是一種力量；成千上萬(wàn)個(gè)最美家庭，鑄就起一個(gè)城市的文明形象。近日，（蘇州）美家庭，鑄就

11、起一個(gè)城市的文明形象。近日，（蘇州）市婦聯(lián)召開(kāi)蘇州市市婦聯(lián)召開(kāi)蘇州市“最美家庭最美家庭”表彰大會(huì)，表彰了表彰大會(huì)，表彰了1010戶(hù)戶(hù)蘇州最美家庭，為第二屆蘇州最美家庭，為第二屆“家在蘇州家在蘇州 尋找蘇州最美家尋找蘇州最美家庭庭”活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào)。受表彰家庭的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào)。受表彰家庭的“美美”各各有不同，但都傳承了中華民族優(yōu)良家庭美德，弘揚(yáng)了社有不同，但都傳承了中華民族優(yōu)良家庭美德，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。會(huì)主義核心價(jià)值觀。假如你們家也參與了這次活動(dòng)，你能做些什么？假如你們家也參與了這次活動(dòng)，你能做些什么？ 隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化。家隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭

12、也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化；家庭庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來(lái)家成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化庭氛圍的變化以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。怎樣讓家庭更美好？怎樣讓家庭更美好？1 1）需要家庭成員之間相互理解、信）需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。任、體諒和包容。2 2）家庭成員間的矛盾和沖突，有效）家庭成員間的矛盾和沖突，有效交流和溝通，可以交流和溝通，可以 增進(jìn)理解、化解增進(jìn)理解、化解矛盾和沖突。矛盾和沖突。3 3）以良好的心態(tài)面

13、對(duì)家庭發(fā)展中的）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。家庭更和睦。1.1.媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她就安慰我，媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開(kāi)心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、逗我開(kāi)心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！這段初中生的話說(shuō)明了（做游戲。我有一個(gè)幸福的家！這段初中生的話說(shuō)明了（ ）A.A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主B.B.關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，已成為現(xiàn)代家關(guān)心世界和國(guó)家大事，

14、探討社會(huì)和人生問(wèn)題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容庭生活的重要內(nèi)容C.C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.D.父母可以代替老師教育孩子父母可以代替老師教育孩子A A2.2.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是 （ ）爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí) 媽媽病了，小琪給媽媽買(mǎi)藥媽媽病了，小琪給媽媽買(mǎi)藥 周末，一家人去看望姥姥周末，一家人去看望姥姥媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽(tīng)媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽(tīng)A.A. B. B. C. C. D. D.C C3.3. “ “上網(wǎng)上網(wǎng)”“”“報(bào)班報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“00“00后后”的孩子，呈現(xiàn)出與的孩子，呈現(xiàn)出與“7070后后”“”“8080后后”不一不一樣的新樣的新“成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子如今的孩子“不好管不好管”、“不懂感恩不懂感恩”、“不理解父不理解父母母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng) （ ） 相互理解，積極溝通相互理解，積極溝通 各執(zhí)