高中物理解題格式與規(guī)范要求

1、高中物理解題格式與規(guī)范要求 1、物理規(guī)范答題的總原則 說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴密，語言要規(guī)范且具有學(xué)科特色，文字要簡潔，字母符號要規(guī)范且符合學(xué)科習(xí)慣。答題時表述的詳略原則是物理方面要祥，數(shù)學(xué)方面要略。書寫方面，字跡要清楚，能單獨辨認。題解要分行寫出，方程要單列一行。絕不能連續(xù)寫下去，將方程、答案淹沒在文字之中。 2、 物理規(guī)范答題的基本要素 （1）要有必要的文字說明。 “必要的文字說明”是指每列出一個方程式之前一定要寫出所根據(jù)的物理概念及規(guī)律，或是指綜合題前后段之間的聯(lián)系語言?！氨匾奈淖终f明”一定要簡練而有邏輯性?！昂喚殹本褪且选胺治觥毙哉Z言去掉。具體來講可以重點考慮以下幾個方面：

2、 說明研究的對象：個體(如對A、對B等）或系統(tǒng)（如對AB、對整體等），尤其是整體和隔離相結(jié)合的題目，一定要注意研究對象的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化問題。 說明研究的過程（如從AB、從最高點至最低點等）或狀態(tài)（如在A點、在最低點等）。 說明所列方程的依據(jù)及名稱（如根據(jù)動能定理得、根據(jù)牛頓第二定律得等），這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要方面。說明題目中的隱含條件，臨界條件。說明非題設(shè)字母、符號的物理意義。 說明規(guī)定的正方向、零勢點及所建立的坐標(biāo)系。 說明所求結(jié)果的物理意義（有時還需要討論分析），對題目所求或所問有一個明確的答復(fù)。 （2）要有必要的方程式 物理方程是表達的主體，如何寫出，重點要注意好以下幾點： 寫出

3、的方程式（這是評分依據(jù)）必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式，如磁場中帶電粒子的運轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成，而應(yīng)用向心力公式：（這是相當(dāng)多考生所忽視的）。 要用字母表達方程，不要摻有數(shù)字的方程。 要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不要方程套方程。不斷地用等號連等下去，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導(dǎo)致整個等式不成立而失分。如不要寫成 方程式有多個的，應(yīng)分式布列（分步得分），不要合寫一式，以免一錯而致全錯，對各方程式要編號（如用，表示以便于計算和說明）。 （3）要有必要的演算過程及明確的結(jié)果 演算時一般先進行文字運算，從列出的一系列方程，推導(dǎo)出結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果。這樣

4、既有利于減輕運算負擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時也能改變每列一個方程就代入數(shù)值計算的不良習(xí)慣。 數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法。 計算結(jié)果的有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目中開列的數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可。如有特殊要求，應(yīng)按要求選定。 計算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，且一般不用分數(shù)做計算結(jié)果，如“kg”、“ m/s”等最好不要寫；結(jié)果是字母符號的不用帶單位，如結(jié)果為g,不要寫成m/s2。 文字式作答案的，所有字母都應(yīng)是題目給定的已知量。 （4） 解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式有講究 “代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出。 不好寫的幾何關(guān)系只需說出判斷結(jié)果而不必證明。（如由幾何關(guān)系得R=d等） 重

5、要的中間結(jié)論的文字表達式要寫出來。 所求的方程若有多個解，都要寫出來。然后通過討論，該舍去的舍去。 數(shù)字相乘的，數(shù)字之間不要用“·”而用“×”進行連接，相除的也不要用“÷”，而用“/”。 卷面上不能“約”，如不能在上打“/”相約，即。（5）使用各種字母符號要盡量養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣（其中下面三點在平時書寫時盡量養(yǎng)成好的習(xí)慣） 字母符號要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡潦草。閱卷時因為“、r、”不分，“G”的草體像“a”，重力加速度“g”寫成電量“q”或“9”，希臘字母“、”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮了。 尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號。如題目給出半徑是

6、r，你若寫成R就算錯。 一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字多用。一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆。 尊重習(xí)慣用法。如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解。 尊重物理習(xí)慣寫法。如，不要寫成或角標(biāo)要講究。角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A點的速度用vA，就比用v1或v 好。通過某同一點的速度，按時間順序第一次用v1，第二次用v2就很清楚。如果倒置，必然帶來誤解。 物理量的符號不論大寫還是小寫，均采用斜體。如功率P、壓強p、電容C、光速c等。 物理量單位符號不論大寫還是小寫，均采用正體。其中源于人名的單位應(yīng)

7、大寫，如庫侖C，亨利H。由兩個字母組成的單位，一般前面字母用大寫，后面字母用小寫，如Hz、Wb。單位中大于106的，詞頭應(yīng)采用大寫正體，小于106的，詞頭應(yīng)采用小寫正體表示。如兆赫MHz，不能寫成mHz，千克kg不能寫成Kg，皮法pF不能寫成PF。 其他符號中如三角函數(shù)符號、對數(shù)符號采用小寫正體。如正弦sin；對數(shù)lg；代表點、線、面及序號的字母不論大寫還是小寫，均采用斜體。 （6）學(xué)科語言要規(guī)范，有學(xué)科特色 學(xué)科術(shù)語要規(guī)范，如“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時“由牛頓運動定理”、“動能定律”、“四邊形公式”、“油標(biāo)卡尺”等錯誤說法時有發(fā)生。 語言要富有學(xué)科特色。如一些考生把“以保證氣體質(zhì)量不變”說成“防止漏氣、進氣”，在如圖所示的坐標(biāo)系中將電場的方向說成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不規(guī)范的，應(yīng)說成“與x軸正方向夾角為-135°”或“如圖所示”。 （7）繪制圖形圖象要清晰、準(zhǔn)確 繪制圖線必須用鉛筆（便于修改）、圓規(guī)、直尺、三角板，反對隨心所欲徒手畫，如圖線為直線的，不用直尺畫，一律不給分。 畫示意圖（受力圖、電路圖、運動過程圖等）應(yīng)大致能反映有關(guān)