《小丑的眼淚2》課件(1)

1、小丑的眼淚小丑的眼淚 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)課文生字，有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文生字，有感情地朗讀課文。2.2.讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩讀懂課文，體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情。表演成功后的激動(dòng)之情。小丑：小丑：是戲劇或其是戲劇或其他文娛表演中的丑他文娛表演中的丑角、滑稽演員或喜角、滑稽演員或喜劇演員，劇演員，特指雜技特指雜技表演中打扮的稀奇表演中打扮的稀奇古怪的丑角。他們古怪的丑角。他們的任務(wù)是調(diào)動(dòng)觀眾的任務(wù)是調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的情緒，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。氣氛。 同學(xué)們，你們看過(guò)小丑表演嗎？請(qǐng)談一談你們的感受。看了圖片，你想用什看了圖片，你想用什么詞來(lái)形容小丑呢？么

2、詞來(lái)形容小丑呢？（ ）小丑）小丑1.分組分組讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，句子，2.給課文分段，歸納段意。給課文分段，歸納段意。3、標(biāo)出文中生字、新詞，識(shí)記、標(biāo)出文中生字、新詞，識(shí)記、理解。理解。bn j gng dnzh dn zh wi x我會(huì)認(rèn)讀生字詞我會(huì)認(rèn)讀生字詞絆絆鞠養(yǎng)鞠養(yǎng)蹴鞠蹴鞠鱷鱷躬躬鞠鞠誕誕燭燭蹲蹲滯滯畏畏 吁吁絆倒絆倒磕絆磕絆 鱷魚(yú)鱷魚(yú)揚(yáng)子鱷揚(yáng)子鱷躬身躬身躬行躬行誕辰誕辰誕生誕生燭火燭火燭光燭光 蹲著蹲著 下蹲下蹲呆滯呆滯滯留滯留長(zhǎng)吁短氣長(zhǎng)吁短氣氣喘吁吁氣喘吁吁畏縮畏縮敬畏敬畏跌跌絆絆跌跌絆絆 妙趣橫生妙趣橫生 滑稽滑稽 年邁年邁跑馬道跑馬道 安頓安頓

3、 呆滯呆滯 畏縮畏縮 燭光閃閃燭光閃閃 哧哧哧哧 拿手好戲拿手好戲面面相覷面面相覷 氣喘吁吁氣喘吁吁詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累跌跌絆絆：跌跌絆絆：妙趣橫生：妙趣橫生：滑稽滑稽：呆滯呆滯：畏縮畏縮：拿手好戲拿手好戲：面面相覷面面相覷：氣喘吁吁氣喘吁吁：形容走路不穩(wěn)的樣子形容走路不穩(wěn)的樣子妙趣：美妙的情趣、意味。橫生：層出不妙趣：美妙的情趣、意味。橫生：層出不窮的表露。指充滿了美妙的情趣、意味。窮的表露。指充滿了美妙的情趣、意味。形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。遲鈍，不活動(dòng)。遲鈍，不活動(dòng)。害怕而不敢向前。害怕而不敢向前。原指演員最會(huì)表演的好劇目。后比喻某人原指演員最會(huì)表演的好劇目。后比喻某人

4、最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。 覷：看。你看我，我看你，都不知如何是覷：看。你看我，我看你，都不知如何是好。好。吁吁：喘氣的聲音。呼吸急促吁吁：喘氣的聲音。呼吸急促 樣子。形樣子。形容非常勞累。容非常勞累。劃分文章段落劃分文章段落第一部分第一部分 （111） 小丑的表演沒(méi)有贏得小姑小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲，原來(lái)她是個(gè)盲孩子，于是小丑決娘的笑聲，原來(lái)她是個(gè)盲孩子，于是小丑決定去她家單獨(dú)為她表演。定去她家單獨(dú)為她表演。 第二部分第二部分 （1230） 在小姑娘的家中，經(jīng)過(guò)在小姑娘的家中，經(jīng)過(guò)小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。 20小丑的眼淚小丑

5、的眼淚 一、一、 初讀課文初讀課文（一）快速閱讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講一件什么事？（一）快速閱讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講一件什么事？小丑專程到一個(gè)盲女孩家里為她表演小丑專程到一個(gè)盲女孩家里為她表演節(jié)目的感人故事。節(jié)目的感人故事。 （二）思考（二）思考1.1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演？小丑為什么要到小女孩家為她一人表演？2.2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的？的？小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲（原來(lái)她是個(gè)盲孩子）小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲（原來(lái)她是個(gè)盲孩子） 。小丑的不懈努力和耐心表演。（具體事例略小丑的不懈努力和耐心表演。（具體事例略) （三）（三）

6、 劃分文章段落，小丑表演了幾次，每劃分文章段落，小丑表演了幾次，每次結(jié)果有什么不同？次結(jié)果有什么不同？ 第一部分第一部分 （111） 小丑的表演沒(méi)有贏得小姑小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲，原來(lái)她是個(gè)盲孩子，于是小丑決娘的笑聲，原來(lái)她是個(gè)盲孩子，于是小丑決定去她家單獨(dú)為她表演。定去她家單獨(dú)為她表演。 第二部分第二部分 （1230） 在小姑娘的家中，經(jīng)過(guò)在小姑娘的家中，經(jīng)過(guò)小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。 1、小丑的出場(chǎng)為人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，讓、小丑的出場(chǎng)為人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們一起來(lái)品味這份歡樂(lè)吧。默讀課文，找出洋我們一起來(lái)品味這份歡樂(lè)

7、吧。默讀課文，找出洋溢著歡樂(lè)的語(yǔ)句。溢著歡樂(lè)的語(yǔ)句。跑馬道上，小丑跌跌絆（跑馬道上，小丑跌跌絆（bnbn）絆地出場(chǎng)了！孩）絆地出場(chǎng)了！孩子們歡快地扯開(kāi)嗓門尖叫起來(lái)。他們笑得那么開(kāi)子們歡快地扯開(kāi)嗓門尖叫起來(lái)。他們笑得那么開(kāi)心，以至淚水蒙住了視線。心，以至淚水蒙住了視線。這小丑根本不說(shuō)話，他用不著說(shuō)話就妙趣橫這小丑根本不說(shuō)話，他用不著說(shuō)話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演著啞劇，一會(huì)兒裝小豬，生。他在孩子們面前表演著啞劇，一會(huì)兒裝小豬，一會(huì)兒裝鱷（一會(huì)兒裝鱷（ ）魚(yú)，一會(huì)兒裝跳舞的熊，滑稽極）魚(yú)，一會(huì)兒裝跳舞的熊，滑稽極了。了。學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文 2、 在這歡樂(lè)的海洋中，一個(gè)穿著節(jié)日盛在這歡樂(lè)的海洋中，

8、一個(gè)穿著節(jié)日盛裝的小姑娘引起了小丑的注意，是什么原裝的小姑娘引起了小丑的注意，是什么原因呢？因呢？（1 1）小丑得知小姑娘是盲女后是怎樣做的？）小丑得知小姑娘是盲女后是怎樣做的？學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文 小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“ “小姑娘，小姑娘，方便的話，明天下午方便的話，明天下午6 6點(diǎn)鐘，我到你點(diǎn)鐘，我到你家里去。家里去?！?” 小丑不知道說(shuō)什么好，他小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地呆呆地站了很久站了很久。小丑像要。小丑像要做出重大決定做出重大決定似的，鞠了一

9、個(gè)躬，說(shuō)道：似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“ “小姑娘，小姑娘，方便的話，明天下午方便的話，明天下午6 6點(diǎn)鐘，我到你點(diǎn)鐘，我到你家里去。家里去。” ”震驚震驚深思考深思考送快樂(lè)送快樂(lè) 小丑提出到小姑娘家去時(shí)小丑提出到小姑娘家去時(shí)“像要做出重大決定像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬似的，鞠了一個(gè)躬”他為什么要這么做？他為什么要這么做？ 小姑娘得知小丑將登門為她一小姑娘得知小丑將登門為她一人表演時(shí)，她有什么反應(yīng)？人表演時(shí)，她有什么反應(yīng)？演技精湛眾人笑，始終不笑是盲女。震驚之后深思考 “到我家里？到我家里？” ”小姑娘激動(dòng)地問(wèn)。小姑娘激動(dòng)地問(wèn)。 小姑娘高興得拍著雙手喊：小姑娘高興得拍著雙手喊：“ “多好多

10、好啊！爸爸、媽媽，她會(huì)到我們家來(lái)！??！爸爸、媽媽，她會(huì)到我們家來(lái)！” ” “到我家里？到我家里？” ”小姑娘小姑娘激動(dòng)激動(dòng)地問(wèn)。地問(wèn)。 小姑娘小姑娘高興高興得拍著雙手喊：得拍著雙手喊：“ “多好多好??！爸爸、媽媽，她會(huì)到我們家來(lái)！??！爸爸、媽媽，她會(huì)到我們家來(lái)！” ” 渴望有快樂(lè)（1 1）小丑是在什么情況下去盲女孩家的？）小丑是在什么情況下去盲女孩家的？盲女孩開(kāi)心嗎？盲女孩開(kāi)心嗎？（2 2）、分角色朗讀小丑和小姑娘的對(duì)話部）、分角色朗讀小丑和小姑娘的對(duì)話部分。分。小丑剛來(lái)到盲女孩家是怎么做的，他小丑剛來(lái)到盲女孩家是怎么做的，他是怎樣讓小女孩感受表演的？是怎樣讓小女孩感受表演的？小丑表演的怎么樣

11、小丑表演的怎么樣? ?剛開(kāi)始小丑接受嗎？剛開(kāi)始小丑接受嗎？深入課文深入課文后來(lái)小丑把小姑娘逗笑了嗎？他是怎么做后來(lái)小丑把小姑娘逗笑了嗎？他是怎么做的呢？的呢？（1 1）、默讀課文，找出課文中描寫小姑娘笑的語(yǔ)句。感受?。?、默讀課文，找出課文中描寫小姑娘笑的語(yǔ)句。感受小姑娘的情感變化。姑娘的情感變化。 當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯（的面容仍然呆滯（zhzh）不變。）不變。 漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來(lái)，嘴巴也張開(kāi)了。她在小丑裝小豬

12、的時(shí)候哧（急促起來(lái)，嘴巴也張開(kāi)了。她在小丑裝小豬的時(shí)候哧（chch）哧）哧地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔。地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔。 小丑更有信心地表演起來(lái)，小姑娘開(kāi)始?xì)g笑了。小丑更有信心地表演起來(lái)，小姑娘開(kāi)始?xì)g笑了。 “ “現(xiàn)在是兔子?，F(xiàn)在是兔子?！毙〕箝_(kāi)始表演他的拿手好戲。小姑娘大笑小丑開(kāi)始表演他的拿手好戲。小姑娘大笑起來(lái)。起來(lái)。 她笑得氣喘吁（她笑得氣喘吁（xx）吁，大喊：）吁，大喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑??！的小丑??！”深入課文深入課文“還是沒(méi)個(gè)夠還是沒(méi)個(gè)

13、夠”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？ 說(shuō)明小姑娘特別喜歡小丑的表演，她很說(shuō)明小姑娘特別喜歡小丑的表演，她很快樂(lè)而舍不得放手快樂(lè)而舍不得放手。面面相覷又說(shuō)明了什么？面面相覷又說(shuō)明了什么？ 父母矛盾的心理，既不忍心阻止孩子這父母矛盾的心理，既不忍心阻止孩子這難得的快樂(lè)，又不忍心讓年邁的小丑這么難得的快樂(lè)，又不忍心讓年邁的小丑這么勞累地表演下去勞累地表演下去。年邁的小丑又裝了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘年邁的小丑又裝了一遍兔子，一遍又一遍。小姑娘還是沒(méi)個(gè)夠。她的父母面面相覷（還是沒(méi)個(gè)夠。她的父母面面相覷（qq），小姑娘從來(lái)），小姑娘從來(lái)沒(méi)有這么快活過(guò)。沒(méi)有這么快活過(guò)。深入課文深入課文“這真是世界上最美的小丑

14、啊這真是世界上最美的小丑啊!”這句話有這句話有矛盾嗎？你怎么理解這句話？矛盾嗎？你怎么理解這句話？這是小姑娘最童真的評(píng)價(jià)，她的世界是黑暗的在她這是小姑娘最童真的評(píng)價(jià)，她的世界是黑暗的在她腦海里沒(méi)有小丑的模樣，但是她通過(guò)觸摸感知到小丑腦海里沒(méi)有小丑的模樣，但是她通過(guò)觸摸感知到小丑就是能給帶給她快樂(lè)的東西，就是能給帶給她快樂(lè)的東西，“丑丑”是扮演的角色，是扮演的角色，“美美”是指小丑的心靈。表現(xiàn)了對(duì)小丑崇高的精神品是指小丑的心靈。表現(xiàn)了對(duì)小丑崇高的精神品質(zhì)和美好的由衷贊美。質(zhì)和美好的由衷贊美。讀出贊美之情讀出贊美之情深入課文深入課文讀著這些句子，感受著小姑娘的歡樂(lè)，你讀著這些句子，感受著小姑娘的歡

15、樂(lè)，你怎么看待小丑？怎么評(píng)價(jià)小丑？怎么看待小丑？怎么評(píng)價(jià)小丑？年老的小丑扮演者表演得很困難，年老的小丑扮演者表演得很困難，小丑很小丑很偉偉大、有愛(ài)心、有耐心、不畏縮。大、有愛(ài)心、有耐心、不畏縮。有顆善良、美有顆善良、美好的心靈。好的心靈。 深入課文深入課文全班齊讀最后一自然段。思考：小姑娘笑全班齊讀最后一自然段。思考：小姑娘笑那么歡，小丑的目的達(dá)到了，小丑本應(yīng)該那么歡，小丑的目的達(dá)到了，小丑本應(yīng)該高興才對(duì)，為什么卻哭了呢？高興才對(duì)，為什么卻哭了呢？小丑給小女孩帶來(lái)了小丑給小女孩帶來(lái)了“笑笑”而自己卻而自己卻“哭哭”，因?yàn)槟赀~的他沒(méi)有白費(fèi)力氣，終于通過(guò)自己不因?yàn)槟赀~的他沒(méi)有白費(fèi)力氣，終于通過(guò)自己

16、不懈的努力，讓一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩懈的努力，讓一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂(lè)?？此泼?，實(shí)際上是高興的哭，子一樣的快樂(lè)?？此泼?，實(shí)際上是高興的哭，欣慰的哭。激動(dòng)的哭。欣慰的哭。激動(dòng)的哭。深入課文深入課文演技精湛眾人笑，始終不笑是盲女。震驚之后深思考，善心決定送快樂(lè)。真誠(chéng)執(zhí)著巧表演， 小姑娘笑得那么歡，小姑娘笑得那么歡，小丑卻哭了，為什么？小丑卻哭了，為什么？小姑娘因小姑娘因 而笑，小而笑，小 丑因丑因 而哭。而哭。感動(dòng)快樂(lè)滿心田。找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語(yǔ)。找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語(yǔ)。沒(méi)有笑沒(méi)有笑友好友好激動(dòng)激動(dòng)高興得拍起手高興得拍起手來(lái)來(lái)焦急等待焦

17、急等待激動(dòng)得結(jié)結(jié)巴巴激動(dòng)得結(jié)結(jié)巴巴面容面容仍然呆滯不變?nèi)匀淮魷蛔兒粑贝倨饋?lái)嘴巴也張開(kāi)呼吸急促起來(lái)嘴巴也張開(kāi)了了哧哧地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔哧哧地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔開(kāi)開(kāi)始?xì)g笑了始?xì)g笑了興奮地喊興奮地喊笑得氣喘吁吁。笑得氣喘吁吁。三、總結(jié)全文三、總結(jié)全文 填空：填空：1.盲女孩的表情：始終（盲女孩的表情：始終（ ）仍然（仍然（ ）開(kāi)始（開(kāi)始（ ）（ ）起來(lái)）起來(lái)（ ）氣喘吁吁氣喘吁吁2.偉大的小丑：他是一個(gè)偉大的小丑：他是一個(gè)( 【從以下詞匯中選：【從以下詞匯中選：失敗、成功、滑稽、可笑】失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑，為的小丑，為( )打開(kāi)打開(kāi)心靈之門。給小女孩帶來(lái)（心靈之門。給小女孩帶來(lái)（ ） 。3.從小丑那里，你得到了什么人生啟示？從小丑那里，你得到了什么人生啟示？不笑不笑 呆滯不變呆滯不變 笑了笑了 大笑大笑笑得笑得 成功成功盲女孩盲女孩給別人帶去歡樂(lè)，自己就能收獲更大的歡樂(lè)。給別人帶去歡樂(lè)，自己就能收獲更大的歡樂(lè)。能給別人帶去歡樂(lè)的人生，是最成功的人生。能給別人帶去歡樂(lè)的人生，是最成功的人生?？鞓?lè)快樂(lè) 拓展延伸拓展延伸 盲人生活我們難以想象，我向大家盲人生活我們難以想象，我向大家推薦假如給我三天光明，讓我們一推薦假如給我三天光明，讓我們一起走進(jìn)海倫起走進(jìn)海倫凱勒的世界，感受她對(duì)美凱勒的世界，感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，像小丑一樣偉大好生活的向往。