期末測(cè)試卷10

1、八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試卷 班級(jí)_姓名_得分_一、選擇題：(本題共10小題，每小題2分，共20分下列各題都有代號(hào)為A，B，C，D 的四個(gè)結(jié)論供選擇，其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的)1若4x2kx25(2x5)2，那么是的值是 ( ) A10 B10 C20 D202已知一次函數(shù)yxm和yxn的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(2，0)，且與y軸分別交于B、C兩點(diǎn)，那么ABC的面積是 ( ) A2 B3 C4 D63下列多項(xiàng)式中，能因式分解的是 ( ) Ax2y Bx21 Cx2xyy2 Dx24x44下列說法中，正確的個(gè)數(shù)為 ( ) 扇形統(tǒng)計(jì)圖是用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分 要清楚的表示出各部分在總

2、體中所占的百分比應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖 要反映某日氣溫的變化情況，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖 A. 0個(gè) B1個(gè) C. 2個(gè) D3個(gè)5等腰三角形一邊長等于4，一邊長等于9，它的周長是 ( ) A17 B22 C17或22 D136使兩個(gè)直角三角形全等的條件是 ( ) A. 斜邊相等;B兩直角邊對(duì)應(yīng)相等; C一銳角對(duì)應(yīng)相等;D兩銳角對(duì)應(yīng)相等7如圖所示，在下列條件中，不能作為判斷ABDBAC的條件是 ( ) A. DC，BADABCBBADABC，ABDBAC CBDAC，BADABCDADBC，BDAC8如圖，已知BE，CF分別為ABC的兩條高，BE和CF相交于點(diǎn)H，若BAC50°，則BHC為 ( )

3、 A160° B150° C140° D130°9下列命題中，假命題是 ( ) A線段是軸對(duì)稱圖形; B等腰三角形底邊的中點(diǎn)到兩腰的距離相等 C. 斜三角形就是鈍角三角形; D角的對(duì)稱軸是角的平分線所在的直線10如圖，是一個(gè)改造后的臺(tái)球桌面的示意圖，圖中四個(gè)角上的陰影部分分別表示四個(gè)入球孔，如果一個(gè)球按圖中所示的方向被擊中(球可以經(jīng)過多次反射)，那么該球最后將落入的球袋是 ( )A1號(hào)袋 B2號(hào)袋 C3號(hào)袋 D4號(hào)袋二、填空題:(每空2分，共22分把最后結(jié)果填在題中橫線上)11如果A(1，2)，B(2，1)，C(m，m)三點(diǎn)在同一條直線上，則m的值等于_

4、12若一次函數(shù)y(m3)xm1的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，則m的取值范圍是_13多項(xiàng)式5a2a2bb3a3b的三次項(xiàng)是_，按a的升冪排列為_14如圖，已知ACBDBC，要使ABCDCB，只需增加一個(gè)條件是_15等腰三角形的頂角是120°，底邊上的高是3cm，則腰長為_cm16如圖，已知ABCBAD，A和B、C和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)如果AB6，BD5，AD4，那么BC的長度是_17當(dāng)x2時(shí)，多項(xiàng)式ax5bx2cx5的值為7，當(dāng)x2，這個(gè)多項(xiàng)式的值為_18一個(gè)直角三角形中，它的銳角的外角為135°，則這個(gè)三角形有對(duì)稱軸_條19觀察下列各式：(x1)(x1)x21；(x1)(x2x1)x

5、31；(x1)(x3x2x1)x41；根據(jù)規(guī)律(x1)(xnxn1x1)_20如圖，AD是ABC是角平分線，DEAB于點(diǎn)E，DEAC于點(diǎn)F，連結(jié)EF交AD于點(diǎn)G，則AD與EF的關(guān)系是_.三、解答題:(第21題12分，第22題14分，其他題各6分，共56分)21因式分解： (1)x2xy12y2； (2) a26a9b222先化簡(jiǎn)，再求值：2x(3x24x1)3x2(2x3)，其中x323已知：線段a，。 求作：等腰三角形ABC，使其腰長AB為a、底角B為， 要求：用尺規(guī)作圖，不寫作法和證明，但要清楚地保留作圖痕跡24為了保護(hù)學(xué)生的視力，課桌的高度)ycm與椅子的高度xcm(不含靠背)都是按y是x的一次函數(shù)關(guān)系配套設(shè)計(jì)的，下表列出了兩套課桌椅的高度：(1)請(qǐng)確定)y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍)；(2)現(xiàn)有一把高42.0cm的椅子和一張高78.2cm的課桌，它們是否配套?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由。第一套第二套椅子高度xcm40.037.0課桌高度ycm75.070.225一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線鐵塔，如圖所示假設(shè)河的兩岸平行，你在河的南岸，請(qǐng)利用現(xiàn)有的自然條件、皮尺和標(biāo)桿，并結(jié)合你學(xué)過的全等三角形的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)不過河便能測(cè)量河的寬度的好辦法(要求，畫出示意圖，并標(biāo)出