八年級生物上學(xué)期期中考試試卷

1、八年級生物上學(xué)期期中考試試卷時間：60分鐘 總分：100分班級 姓名 座號 成績 一、選擇題（每題2分，共40分）1. 下面對生物圈的描述，正確的是（ ）A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的環(huán)境B. 生物圈是地球上很薄的一個圈層C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面2. 生物多樣性不包括（ ）A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 環(huán)境多樣性 C. 物種多樣性 D. 遺傳多樣性3. 毛澤東在沁園春·長沙里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。其中涉及的動物運動方式有（ ）A飛行、爬行   B跳躍、爬

2、行   C跳躍、游泳   D飛行、游泳4. 競走運動中，裁判員判斷競走運動員動作是否犯規(guī)的依據(jù)是（ ）A雙臂是否前后擺動 B. 兩腳是否同時離地C兩腳是否交替運動 D. 身體是否平衡5. 人和哺乳動物的運動系統(tǒng)由（ ）組成。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) A骨 B骨連結(jié) C骨骼肌 DA B C三項6. 上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作，說明關(guān)節(jié)在運動中起（ ）A動力作用 B杠桿作用 C支點作用 D調(diào)節(jié)作用7. 下列有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是（ ）A關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性B骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)C人體任何一個動作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)

3、的支配D人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張8. 青少年要注意坐、立、行的姿勢，是因為（）A無機(jī)物多于1/3，易變形 B. 有機(jī)物多于1/3，易變形C有機(jī)物多于1/3，易骨折 D. 無機(jī)物多于1/3，易骨折9. 下列關(guān)于動物為學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是( )A. 是后天形成的 1B. 必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷C. 比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍 1D. 不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控10. 下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ） A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗 C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻11. 動物越高等，“學(xué)習(xí)”能力越強(qiáng)，這

4、有利于（ ）A. 獲得食物 B. 找到配偶 C. 判斷行為 D. 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境12. 下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是（ ） A. 親鴿銜蟲喂雛鴿 B. 鳥占巢區(qū)并筑巢 C. 松鼠將蕈類掛在樹枝上 D. 雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”13. 從動物保護(hù)策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于（ ）A. 就地保護(hù) B. 建立保護(hù)區(qū) C. 異地保護(hù) D. 開展法制教育和管理14. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)（）A白鰭豚 B. 揚子鱷 C. 大熊貓和金絲猴 D. 丹頂鶴15. 藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C(jī)物滿足自身需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的（ ）A. 生產(chǎn)者B

5、. 消費者C. 分解者D. 生產(chǎn)者和消費者16. 在一個由“草鼠狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會（ ）A緩慢上升 B. 迅速上升C先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對穩(wěn)定17. 人們利用蚯蚓處理垃圾，與蚯蚓的哪種生理功能或生活習(xí)性相關(guān)（ ） A運動 B食性 C呼吸 D晝伏夜出18. 下列食物鏈，能成立的是（ ） A. 植物鹿羚羊山鷹 B. 植物鼠蛇山鷹 C陽光草兔狐 D鼠蛇山鷹19. 微生物與人類生活和健康密切相關(guān)，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A. 人們可以利用酵母菌來制作泡菜 B釀酒和制作面包都是利用了同一種細(xì)菌 C艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì) D人們利用乳酸菌在有氧條件下制

6、作酸奶20. 你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項？（ ）A在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B. 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C能幫助植物傳粉，傳播果實的種子 D. 能夠凈化空氣二、填空題（每空1分，共20分）21. 動物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，其中，陸地上動物的主要運動方式是：_、_、_ 和跳躍。22. 運動是以_ 為杠桿，_為支點，骨骼肌收縮為動力形成的，骨骼肌收縮要受神經(jīng)和協(xié)調(diào)和控制 ，運動消耗能量，能量來自（肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物）的_。23. 生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成_，因此植物是生物圈中的_；動物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中

7、的_；腐生性微生物、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣，它們屬于生物圈中的_。24. 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是_行為，獅子的行為是 _行為；孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于_行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會用小木棒來獲取白蟻作食物,這是_行為。25. 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；_微生物，胞如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及_微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。26. 保護(hù)生物多樣性要在 _ 、_ 和_ 三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略

8、和采取保護(hù)措施。三、識圖題（每空1分，共20分）27. 下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：（1）圖中的1是_，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多_存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。（2）2 _，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。（3）運動時用力過猛或不慎摔倒，使3 _從5 _中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。28. 小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。圖A表示屈肘運動，圖B表示伸肘運動。請據(jù)右圖分析回答問題。（1）表示肱二頭肌，為肱三頭肌，在圖A中處于_狀態(tài)，而同時_則處于_狀態(tài)；圖B中和的狀態(tài)分別是_和_。2）直臂提起重物時和的狀態(tài)分別是_和_狀態(tài)。29. 右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是_，各種動物是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)有_條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_，很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成_。四、探究題（每空2分，共20分）30. 下面是骨的成分實驗，根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問題。實驗操作現(xiàn)象實驗操作現(xiàn)象1用酒精燈火焰燒魚骨骨變?yōu)榛野咨媒馄梳樓脫粢姿?2用鹽酸浸泡魚骨魚骨逐漸變軟對折彎曲骨很柔軟，不會折斷（1）操作1中火燒魚骨的目的是_。經(jīng)過此操作，剩下的成分是_。（2）操作2中用鹽酸浸泡魚骨的目的是_。經(jīng)過此操作