中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地以獎(jiǎng)代補(bǔ)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)范本

1、以獎(jiǎng)代補(bǔ)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)第一部分：項(xiàng)目申報(bào)程序資料 1 、申報(bào)地區(qū)人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政部門情況2 、申報(bào)機(jī)構(gòu)基本情況 3 、實(shí)訓(xùn)基地情況 4 、可行性發(fā)展目標(biāo) 5 、關(guān)于申請(qǐng)為某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地的請(qǐng)示 6 、某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地的推薦報(bào)告 部分項(xiàng)目可研告論 況 第二節(jié)： 項(xiàng) 目 承 辦 單 位 概況第三節(jié)： 報(bào) 告 編 制 依據(jù)第二章： 項(xiàng) 目 建 設(shè) 的 必 要 性 和 可 行性第一節(jié)：項(xiàng)目提出的匕背景第二節(jié)：職業(yè)培訓(xùn)的必要性第三節(jié)：項(xiàng)目建設(shè)的可行性第三章：市場(chǎng)需求和預(yù)測(cè)第一節(jié)：市場(chǎng)需求和預(yù)測(cè)第二節(jié)：市場(chǎng)需求分析第四章：主要建設(shè)內(nèi)容 第一節(jié)： 建 設(shè) 內(nèi)容第二節(jié)： 第二節(jié)建設(shè)原則 第三節(jié)：

2、培 訓(xùn) 方 案第五章： 項(xiàng) 目 區(qū) 選 擇第六章： 項(xiàng)目培訓(xùn)流程 第七章：主要設(shè)備第八章：衛(wèi)生安全消防第一節(jié)：衛(wèi)生防疫第二節(jié)：消防設(shè)施第九章：組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置 第一節(jié)：組織機(jī)構(gòu)第二節(jié)：人力資源配置 第十章：投資估算與項(xiàng)目資金申請(qǐng) 第二節(jié)：項(xiàng)目資金申請(qǐng) 第三節(jié)：財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論 第十一章：社會(huì)效益分析 第一節(jié) ： 社 會(huì) 價(jià)第二節(jié) ：輻射帶動(dòng)能力分析 第三節(jié) ：項(xiàng)目對(duì)社會(huì)影響分析 第四節(jié) ：社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析 第五節(jié) ：社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)論 第十二章：可研結(jié)論 第三部分：項(xiàng)目單位資質(zhì) 書(shū)（一）申報(bào)地區(qū)人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政部門情況：旗縣（市區(qū)）人力資源和社會(huì)保障部門單位名稱某區(qū)就業(yè)服務(wù)局郵政編碼通訊地址某

3、區(qū)英金路3號(hào)負(fù)責(zé)人職務(wù)局長(zhǎng)聯(lián)系電話聯(lián)系人財(cái)政部門單位名稱某區(qū)財(cái)政局郵政編碼通訊地址某區(qū)廣場(chǎng)路負(fù)責(zé)人職務(wù)局長(zhǎng)聯(lián)系電話聯(lián)系人盟市人力資源單位名稱郵政編碼通訊地址負(fù)責(zé)人職務(wù)聯(lián)系電話和社會(huì)保障部門聯(lián)系人職務(wù)聯(lián)系電話財(cái)政部門單位名稱郵政編碼通訊地址負(fù)責(zé)人職務(wù)聯(lián)系電話聯(lián)系人聯(lián)系電話（二）申報(bào)機(jī)構(gòu)基本情況單位名稱某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立日期1983 年法人類型機(jī)關(guān)法人事業(yè)法人企業(yè)法人法人代碼經(jīng)費(fèi)來(lái)源全額撥款差額撥款自收自支其他（另附說(shuō)明）法人代表姓名職務(wù)聯(lián)系電話負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)系電話聯(lián)系人姓名職務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)系電話師資配備 情況教師總數(shù)理論教師人數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)高級(jí)職稱 教師站教 師總數(shù)比例中級(jí)職稱

4、教師占教 師總數(shù)比 例105262554雙師型人數(shù)實(shí)操教師人數(shù)技師以上人數(shù)高級(jí)工人數(shù)技師以上 教師站教 師總數(shù)比例高級(jí)工教 師占教師 總數(shù)比例7575316申報(bào)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)情況上年度培訓(xùn)總?cè)藬?shù)上年度就業(yè)總?cè)藬?shù)上半年就業(yè)率培訓(xùn)專業(yè)工 程（分專業(yè) 工程填寫(xiě)）家政專業(yè)培訓(xùn)鞏固退耕還林培訓(xùn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)40-50人員培訓(xùn)西點(diǎn)面點(diǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)就業(yè)人數(shù)（三）實(shí)訓(xùn)基地基本情況某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，坐落于某區(qū)政府大街，原“某商業(yè)局飲服技校”，始 建于1983年，后經(jīng)企業(yè)轉(zhuǎn)制更名為“某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，是國(guó)家職業(yè)技能 鑒定所，具有15個(gè)專業(yè)鑒定資格，31個(gè)專業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)。于2012年合并收購(gòu) 了“某飛翔家政服務(wù)有限公司”

5、?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)近3000萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)面積3000平米，郊區(qū)實(shí)訓(xùn)基地1000畝，定有3個(gè)窗口服務(wù)城市，分別在首府城市呼和 浩特、首都北京、沿海城市大連設(shè)立了勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)。 是自治區(qū)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)單位、會(huì)員單位。通過(guò)多年不斷的建設(shè)和積累，已經(jīng)形成了 “校企合一集 團(tuán)管理”集培訓(xùn)、實(shí)操、鑒定、就業(yè)立體式服務(wù)的企業(yè)新格局。一、專業(yè)資格鑒定資質(zhì)：初、中、高計(jì)算機(jī)操作員、中式烹調(diào)師、中式面 點(diǎn)師、西式面點(diǎn)師、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、保健按摩師、美容師、美發(fā)師、 攝影師、家用電子維修工、家庭服務(wù)員、焊工、維修電工。二、專業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)：初、中、高維修電工、電焊工、計(jì)算機(jī)操作員、 中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師

6、、西式面點(diǎn)師、茶藝師、美容師、美發(fā)師、保健按摩師、 調(diào)酒師、攝影師、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、家政服務(wù)員、市場(chǎng)營(yíng)銷員、家用電 子產(chǎn)品維修工、營(yíng)養(yǎng)配餐員、農(nóng)藝工、蔬菜工、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)工、園林綠化工、家畜 飼養(yǎng)工、牧草種子繁育供、沼氣生產(chǎn)工、節(jié)能改造工、太陽(yáng)能利用工、汽車維修工、汽車烤漆工、汽車美容、汽車駕駛員。三、企業(yè)培訓(xùn)業(yè)績(jī)：自建校以來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送人才 10余萬(wàn)人次，近五年培訓(xùn)項(xiàng)目12個(gè), 累計(jì)向社會(huì)輸送人才29320人次；1、某就業(yè)局下崗再就業(yè)、40-50人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1萬(wàn)人次;2、某農(nóng)業(yè)局、扶貧辦陽(yáng)光雨露培訓(xùn) 1000元人次；3、自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部（李兆基基金會(huì)）農(nóng)民工培訓(xùn) 2000人次；4

7、、某發(fā)改委鞏固退更換林成果農(nóng)民工培訓(xùn) 8800余人次；5、某商務(wù)局家政服務(wù)員培訓(xùn)800人次；6、某殘聯(lián)殘疾人就業(yè)培訓(xùn)620余人；7、某教育局中專業(yè)學(xué)歷教育620人，職業(yè)資格鑒定5500余人；某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！凹艺I(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”于2013年8月開(kāi)始改造建設(shè)。期間考察了北京萬(wàn)家樂(lè)家政、北京愛(ài)儂家政、山東濟(jì)南陽(yáng)光大姐、呼 市人和家政、呼市家政、包頭瑞杰家政，宗眾家之所長(zhǎng)建立了家政行業(yè)服務(wù)準(zhǔn)則，制定完善了企業(yè)內(nèi)部管理制度。并根據(jù)地方家政市場(chǎng)和企業(yè)特點(diǎn)與需求， 投入了大量人力物力，建設(shè)了與家政行業(yè)相關(guān)的教學(xué)實(shí)操場(chǎng)所， 以1500卅的經(jīng) 營(yíng)面積、2127萬(wàn)元的投資規(guī)模開(kāi)始興建改造。計(jì)劃以 100

8、人的專業(yè)師資隊(duì)伍， 培養(yǎng)300人的家政師資人才，聯(lián)合100個(gè)家政企業(yè)，培訓(xùn)500人家政創(chuàng)業(yè)隊(duì) 伍及干部管理精英，解決1000人家政崗位的培訓(xùn)就業(yè)?；I建家政實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目 有：“模擬家政服務(wù)大廳培訓(xùn)實(shí)操室、 模擬網(wǎng)絡(luò)呼叫平臺(tái)服務(wù)培訓(xùn)實(shí)操室、 老年 護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理、月嫂保姆、廚嫂育嬰、幼兒撫觸游泳、家教保潔、 產(chǎn)品配送、等實(shí)訓(xùn)基地實(shí)操室”。同時(shí)建立了 “某市家政服務(wù)市”，推強(qiáng)扶弱為 家政企業(yè)搭建家政服務(wù)平臺(tái)，為用戶提供家政服務(wù)場(chǎng)所，促使供需見(jiàn)面形成供需 對(duì)接，讓“某市家政市場(chǎng)”便民為民，讓某家政企業(yè)資源共享，方便群眾服務(wù)民 生。本項(xiàng)目將形成某市乃至內(nèi)蒙古東部區(qū)最大的“家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。（

9、四）可行性發(fā)展目標(biāo)某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”建于某區(qū)政府大街行 政綜合樓5-7層，位于某市中心城區(qū)繁華地段，是某市政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流 中心。2013年8月開(kāi)始籌建，改造經(jīng)營(yíng)面積1500川，計(jì)劃投資2127.53萬(wàn) 元。該校屬于市本級(jí)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目建設(shè)以家政專業(yè)培訓(xùn)為服務(wù)導(dǎo)向， 立足 于某區(qū)著眼于某市進(jìn)行發(fā)展布局。項(xiàng)目可行性發(fā)展目標(biāo)：1、 建設(shè)100人的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)300人的家政專業(yè)教師，聯(lián)合100個(gè)家 政企業(yè)，培訓(xùn)500人的家政創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍及企業(yè)干部管理精英，保證 1000人的家 政崗位培訓(xùn)就業(yè)。2、 以“家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”開(kāi)發(fā)創(chuàng)建“某市家政服務(wù)市場(chǎng)”，模擬開(kāi)發(fā)“某 信

10、息網(wǎng)絡(luò)呼叫中心”培訓(xùn)室操平臺(tái)。借以實(shí)現(xiàn)信息暢通資源共享的家政市場(chǎng)服務(wù) 格局。通過(guò)培訓(xùn)推強(qiáng)扶弱，使家政企業(yè)良性規(guī)范發(fā)展。為企業(yè)搭建家政服務(wù)平臺(tái)， 為用戶提供服務(wù)場(chǎng)所，促使供需見(jiàn)面，實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接，方便群眾，服務(wù)民生。3、 擬建形成實(shí)訓(xùn)基地實(shí)操室12個(gè)，細(xì)化32個(gè)實(shí)操項(xiàng)目。即：“模擬家 政服務(wù)大廳培訓(xùn)實(shí)操室、模擬網(wǎng)絡(luò)呼叫中心服務(wù)培訓(xùn)實(shí)操室、老年護(hù)理、母嬰護(hù) 理、醫(yī)院護(hù)理、月嫂保姆、廚嫂育嬰、幼兒撫觸游泳、家教保潔、產(chǎn)品配送、西 點(diǎn)面點(diǎn)、老年日照、茶藝、餐廳、客房等實(shí)操項(xiàng)目。4、發(fā)展目標(biāo)：（1 ）打造品牌戰(zhàn)略，以“校企合一集團(tuán)管理”的企業(yè)特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)集培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、鑒定、就業(yè)立體式經(jīng)營(yíng)管理格局，建設(shè)某第一

11、家“家政專 業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地”。（2）依托內(nèi)蒙古家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)，建設(shè)內(nèi)蒙古東部區(qū)最大 的“家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，形成集師資和家政干部管理隊(duì)伍的高端培訓(xùn)。（3）利用在建中郊區(qū)的1000畝實(shí)訓(xùn)基地，打造內(nèi)蒙古家政行業(yè)的就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)亮點(diǎn)企業(yè)。該項(xiàng)目全部投資2127.53萬(wàn)元，已投入固定資產(chǎn)收購(gòu)資金1020.62萬(wàn)元， 其他在建工程項(xiàng)目由施工單位代墊資金200萬(wàn)元，本校介入資金220萬(wàn)元，現(xiàn)學(xué)校急需償付欠款和在建工程支付資金1106.91萬(wàn)元，特申請(qǐng)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、財(cái)政廳給予“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”項(xiàng)目資金的補(bǔ)貼1108.91萬(wàn)元。（五）保障措施1、實(shí)訓(xùn)基地家政專業(yè)培訓(xùn)定位，符合國(guó)家目前政策，符合市場(chǎng)需求

12、，是政府服務(wù)民生的有 效平臺(tái)，學(xué)校地理位置優(yōu)勢(shì)是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展的有力保障2、 實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容能保障地區(qū)家政企業(yè)經(jīng)營(yíng)的規(guī)范良性發(fā)展，是帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 潛在力量，學(xué)校完善的基礎(chǔ)設(shè)施為實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)造了建設(shè)條件。3、 實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)效果能夠帶動(dòng)了地方家政的行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新延伸許多教學(xué)理念，使現(xiàn)代 管理與傳統(tǒng)治學(xué)模式融為一體，學(xué)校發(fā)展歷程為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)奠定了良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。4、 學(xué)校的教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革豐富了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)涵，學(xué)校不斷提高的社會(huì)服 務(wù)完善了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)功能。計(jì)劃投入資金總額（萬(wàn)兀）2127.53已經(jīng)投入資金渠道及資金總額（萬(wàn)元）1440.62 其中學(xué)校投 1020.62+借

13、入220+墊付200某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)為某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地 的請(qǐng)示 某區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局：某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 坐落于某區(qū)政府大街， 原“某商業(yè)局飲服 技?！保冀ㄓ?1983 年，后經(jīng)企業(yè)轉(zhuǎn)制更名為“某中等職業(yè)技術(shù)學(xué) ?！?，是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，具有 15 個(gè)專業(yè)鑒定資格， 31 個(gè)專 業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)。于 2012 年合并收購(gòu)了“某飛翔家政服務(wù)有限公司”。 現(xiàn)有固定資產(chǎn)近 3000 萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)面積 3000 平米，郊區(qū)實(shí)訓(xùn)基地 1000 畝，定有 3 個(gè)窗口服務(wù)城市，分別在首府城市呼和浩特、首都 北京、沿海城市大連設(shè)立了勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)。 是自治區(qū)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)單位、

14、會(huì)員單位。通過(guò)多年不斷的建設(shè)和積累， 已經(jīng)形成了“校 企合一集團(tuán)管理” 集培訓(xùn)、實(shí)操、鑒定、就業(yè)立體式服務(wù)的企業(yè)新格 局。企業(yè)培訓(xùn)業(yè)績(jī)： 自建校以來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送人才 10 余萬(wàn)人 次，近三年培訓(xùn)項(xiàng)目 12 個(gè)，累計(jì)向社會(huì)輸送人才 29320 人次；1 、某就業(yè)局下崗再就業(yè)、 40-50 人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 1 萬(wàn)人次；2 、某農(nóng)業(yè)局、扶貧辦陽(yáng)光雨露培訓(xùn) 1000 元人次；3 、自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部（李兆基基金會(huì)）農(nóng)民工培訓(xùn) 2000 人次；4 、某發(fā)改委鞏固退更換林成果農(nóng)民工培訓(xùn) 8800 余人次；5 、某商務(wù)局家政服務(wù)員培訓(xùn) 800 人次；6 、某殘聯(lián)殘疾人就業(yè)培訓(xùn) 620 余人；7 、某教育

15、局中專業(yè)學(xué)歷教育 620 人，職業(yè)資格鑒定 5500 余人； 某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 “家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目” 于 2013 年8 月開(kāi)始改造建設(shè)。期間考察了北京萬(wàn)家樂(lè)家政、北京愛(ài)儂家政、山 東濟(jì)南陽(yáng)光大姐、呼市人和家政、呼市 家政、包頭瑞杰家政，宗 眾家之所長(zhǎng)建立了家政行業(yè)服務(wù)準(zhǔn)則，制定完善了企業(yè)內(nèi)部管理制 度。并根據(jù)地方家政市場(chǎng)和企業(yè)特點(diǎn)與需求，投入了大量人力物力， 建設(shè)了與家政行業(yè)相關(guān)的教學(xué)實(shí)操場(chǎng)所，以 1500川的經(jīng)營(yíng)面積、 2127 萬(wàn)元的投資規(guī)模開(kāi)始興建改造。計(jì)劃以 100 人的專業(yè)師資隊(duì) 伍，培養(yǎng) 300 人的家政師資人才，聯(lián)合 100 個(gè)家政企業(yè)，培訓(xùn) 500 人家政創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍及

16、干部管理精英，解決 1000 人家政崗位的培訓(xùn)就 業(yè)?；I建家政實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目有： “模擬家政服務(wù)大廳培訓(xùn)實(shí)操室、模 擬網(wǎng)絡(luò)呼叫平臺(tái)服務(wù)培訓(xùn)實(shí)操室、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理、 月嫂保姆、廚嫂育嬰、幼兒撫觸游泳、家教保潔、產(chǎn)品配送、等實(shí)訓(xùn) 基地實(shí)操室”。同時(shí)建立了“某市家政服務(wù)市”，推強(qiáng)扶弱為家政企 業(yè)搭建家政服務(wù)平臺(tái)， 為用戶提供家政服務(wù)場(chǎng)所， 促使供需見(jiàn)面形成 供需對(duì)接，讓“某市家政市場(chǎng)”便民為民，讓某家政企業(yè)資源共享， 方便群眾服務(wù)民生。 本項(xiàng)目將形成某市乃至內(nèi)蒙古東部區(qū)最大的 “家 政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。項(xiàng)目總投資 2127.53 萬(wàn)元，企業(yè)直接已投入資金 1020.62 萬(wàn) 元，工程施工單

17、位已墊付資金 220 萬(wàn)元，企業(yè)借入資金 200 萬(wàn)元， 在建工程款急需資金 686.91 萬(wàn)元，因企業(yè)支付能力有限， 特申請(qǐng)成 為某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地， 并懇請(qǐng)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、 財(cái) 政廳解決工程 實(shí) 尾欠資金 1106.91 萬(wàn)元。望市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局給予批復(fù)。 特此申請(qǐng)。某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一四年四月七日關(guān)于上報(bào)某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地的推薦報(bào)告某市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局：某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 坐落于某區(qū)政府大街， 原“某商業(yè)局飲服 技?！?，始建于 1983 年，后經(jīng)企業(yè)轉(zhuǎn)制更名為“某中等職業(yè)技術(shù)學(xué) ?！保菄?guó)家職業(yè)技能鑒定所，具有 15 個(gè)

18、專業(yè)鑒定資格， 31 個(gè)專 業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)。于 2012 年合并收購(gòu)了“某飛翔家政服務(wù)有限公司”。 現(xiàn)有固定資產(chǎn)近 3000 萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)面積 3000 平米，郊區(qū)實(shí)訓(xùn)基地 1000 畝，定有 3 個(gè)窗口服務(wù)城市，分別在首府城市呼和浩特、首都 北京、沿海城市大連設(shè)立了勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)。 是自治區(qū)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)單位、 會(huì)員單位。通過(guò)多年不斷的建設(shè)和積累， 已經(jīng)形成了“校 企合一集團(tuán)管理” 集培訓(xùn)、實(shí)操、鑒定、就業(yè)立體式服務(wù)的企業(yè)新格 局。企業(yè)培訓(xùn)業(yè)績(jī)： 自建校以來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送人才 10 余萬(wàn)人 次，近三年培訓(xùn)項(xiàng)目 12 個(gè)，累計(jì)向社會(huì)輸送人才 29320 人次；1 、某就業(yè)局下崗再就業(yè)、 4

19、0-50 人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 1 萬(wàn)人次；2 、某農(nóng)業(yè)局、扶貧辦陽(yáng)光雨露培訓(xùn) 1000 元人次；3 、自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部（李兆基基金會(huì)）農(nóng)民工培訓(xùn) 2000 人次；4 、某發(fā)改委鞏固退更換林成果農(nóng)民工培訓(xùn) 8800 余人次；5 、某商務(wù)局家政服務(wù)員培訓(xùn) 800 人次；6 、某殘聯(lián)殘疾人就業(yè)培訓(xùn) 620 余人；7 、某教育局中專業(yè)學(xué)歷教育 620 人，職業(yè)資格鑒定 5500 余人； 某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 “家政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目” 于 2013 年8 月開(kāi)始改造建設(shè)。期間考察了北京萬(wàn)家樂(lè)家政、北京愛(ài)儂家政、山 東濟(jì)南陽(yáng)光大姐、呼市人和家政、呼市 家政、包頭瑞杰家政，宗 眾家之所長(zhǎng)建立了家政行業(yè)服務(wù)準(zhǔn)則

20、，制定完善了企業(yè)內(nèi)部管理制 度。并根據(jù)地方家政市場(chǎng)和企業(yè)特點(diǎn)與需求，投入了大量人力物力， 建設(shè)了與家政行業(yè)相關(guān)的教學(xué)實(shí)操場(chǎng)所，以 1500川的經(jīng)營(yíng)面積、 2127 萬(wàn)元的投資規(guī)模開(kāi)始興建改造。計(jì)劃以 100 人的專業(yè)師資隊(duì) 伍，培養(yǎng) 300 人的家政師資人才，聯(lián)合 100 個(gè)家政企業(yè)，培訓(xùn) 500 人家政創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍及干部管理精英，解決 1000 人家政崗位的培訓(xùn)就 業(yè)。籌建家政實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目有： “模擬家政服務(wù)大廳培訓(xùn)實(shí)操室、模 擬網(wǎng)絡(luò)呼叫平臺(tái)服務(wù)培訓(xùn)實(shí)操室、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理、 月嫂保姆、廚嫂育嬰、幼兒撫觸游泳、家教保潔、產(chǎn)品配送、等實(shí)訓(xùn) 基地實(shí)操室”。同時(shí)建立了“某市家政服務(wù)市”，推

21、強(qiáng)扶弱為家政企 業(yè)搭建家政服務(wù)平臺(tái)， 為用戶提供家政服務(wù)場(chǎng)所， 促使供需見(jiàn)面形成 供需對(duì)接，讓“某市家政市場(chǎng)”便民為民，讓某家政企業(yè)資源共享，方便群眾服務(wù)民生。 本項(xiàng)目將形成某市乃至內(nèi)蒙古東部區(qū)最大的 “家 政專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”。項(xiàng)目總投資 2127.53 萬(wàn)元，企業(yè)直接已投入資金 1020.62 萬(wàn) 元，工程施工單位已墊付資金 220 萬(wàn)元，企業(yè)借入資金 200 萬(wàn)元， 在建工程款急需資金 686.91 萬(wàn)元，因企業(yè)支付能力有限， 特申請(qǐng)成 為某區(qū)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地， 并懇請(qǐng)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、 財(cái) 政廳解決工程尾欠資金 1106.91 萬(wàn)元 .該項(xiàng)目 “實(shí)訓(xùn)基地家政專業(yè)培訓(xùn)” 定位符合國(guó)

22、家目前政策， 符合 市場(chǎng)需求， 是政府服務(wù)民生的有效平臺(tái)， 學(xué)校地理位置優(yōu)越是實(shí)訓(xùn)基 地建設(shè)發(fā)展的有力保障。 實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容能引領(lǐng)地區(qū)家政企業(yè)經(jīng) 營(yíng)的規(guī)范良性發(fā)展， 是帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛在力量， 學(xué)校完善的基 礎(chǔ)設(shè)施為實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)造了建設(shè)條件。特此推薦某區(qū)人力資源和社會(huì)保障局 松山區(qū)財(cái)政局 二零一四年四月七日第一章 總論第一節(jié) 項(xiàng)目概況一、項(xiàng)目名稱： 某職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目二、項(xiàng)目承辦單位： 某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校三、項(xiàng)目擬建地點(diǎn)： 某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：某某區(qū)政府大街西崗某技校教學(xué)樓四、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 邵麗華五、項(xiàng)目建設(shè)期限： 一年（ 2014 年1月至 2014 年12 月）六、項(xiàng)目建

23、設(shè)目標(biāo)： 利用學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)條件、 服務(wù)設(shè)施和社會(huì)、 教學(xué)資源， 國(guó)家職業(yè)教育扶持政策和創(chuàng)新理念及市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)， 進(jìn)一步發(fā) 展職業(yè)培訓(xùn)教育事業(yè)，建立家政職業(yè)培訓(xùn)教育“規(guī)模化、集約化、商 品化、市場(chǎng)化”的現(xiàn)代職業(yè)教育體制、機(jī)制，依靠“內(nèi)蒙古家庭服務(wù) 業(yè)協(xié)會(huì)”建立、打造某最大的家政企業(yè)干部、教師、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)職業(yè) 培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。七、主要建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：（一）建設(shè)內(nèi)容：1、教室內(nèi)教學(xué)設(shè)備更新2、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理實(shí)操室3、保健按摩、康復(fù)醫(yī)療實(shí)操室4、廚嫂培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)配餐、西點(diǎn)、面點(diǎn)實(shí)操室5、幼兒游泳、幼兒撫觸實(shí)操室6、電腦、家教實(shí)操培訓(xùn)室7、茶藝、餐廳、客房實(shí)訓(xùn)室8、全部老化教學(xué)設(shè)備更新9、教學(xué)區(qū)

24、維修改造、牌匾制作、電子屏更新10 、模擬家政服務(wù)大廳、網(wǎng)絡(luò)信息呼叫中心服務(wù)、培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地（二）、建設(shè)規(guī)模：1、總經(jīng)營(yíng)面積3000 ，建設(shè)改造實(shí)訓(xùn)基地面積1500 m22、某市最大規(guī)模家政專業(yè)教師、企業(yè)干部、行業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地3、打造內(nèi)蒙古東部區(qū)家政行業(yè)最知名品牌的培訓(xùn)基地4、年培訓(xùn)規(guī)模 5000 人以上八、投資估算與資金來(lái)源：項(xiàng)目總投資 2127.53 萬(wàn)元，其中：固定資產(chǎn)投資 1020.62 萬(wàn)元， 維修改造及設(shè)備購(gòu)置安裝 1106.91 萬(wàn)元，自籌資金 1020.62 萬(wàn)元， 尚缺資 1106.91 萬(wàn)元。九、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益：（一）經(jīng)濟(jì)效益：項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)壽命期定為 10 年。

25、達(dá)到設(shè)計(jì)培訓(xùn)能力后，年均實(shí)現(xiàn)凈 利潤(rùn) 320 萬(wàn)元。（二）社會(huì)效益：本項(xiàng)目致力于打造內(nèi)蒙東部區(qū)最大的家政職業(yè)培訓(xùn)教育基地， 幅 射京、津、唐地區(qū)，幅射山東、河南、山西、陜西等老少邊窮地區(qū)。 建設(shè)門類齊全、職業(yè)教育、綜合于一體的可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)新機(jī)制。項(xiàng)目按現(xiàn)代理念操作，家政行業(yè)勞動(dòng)力 培訓(xùn)教育 勞務(wù)輸出 監(jiān)督管理的服務(wù)體系，即促進(jìn)了農(nóng)村勞動(dòng)力城市下崗人員轉(zhuǎn)移，又推進(jìn)了職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；本項(xiàng)目可安排師資及其他人員 105 人，按員工年薪 35000 元計(jì) 算，員工收入 367.5 萬(wàn)元；項(xiàng)目通過(guò)帶動(dòng)、幅射作用，按置培訓(xùn)社 會(huì)勞動(dòng)力，社會(huì)效益顯著。十、結(jié)論和建議：（1）本項(xiàng)目按現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)教育體

26、系框架策劃，具有現(xiàn)代培訓(xùn) 教育服務(wù)體系特征，項(xiàng)目實(shí)施后可實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。（2）本項(xiàng)目的實(shí)施，符合某區(qū)和某市發(fā)展規(guī)劃精神。項(xiàng)目實(shí)施 后將發(fā)揮輻射、 帶動(dòng)作用，可為周邊地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)教育和家政服務(wù)起 到拉動(dòng)示范作用。（3）本項(xiàng)目建成后，將促進(jìn)某地區(qū)教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，為家政企 業(yè)、農(nóng)民、下崗人員提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。（4）本項(xiàng)目的實(shí)施，是加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)教育體系建設(shè)，提高 勞動(dòng)力資源利用率， 建設(shè)和諧型社會(huì)， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選 擇。第二節(jié) 項(xiàng)目承辦單位概況某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 是在原某市商務(wù)局飲服技?；A(chǔ)上改制建 立，學(xué)校成立于 1985 年，學(xué)校自成立以來(lái)， 全面致力于服務(wù)某的職

27、 業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)。目前，學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn) 1800 余萬(wàn)元，員工 58人，建筑經(jīng)營(yíng)面積3000多川，開(kāi)設(shè)31個(gè)實(shí)用型專業(yè)，學(xué)校創(chuàng) 建 30 年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)輸送培訓(xùn)人員 10 萬(wàn)多人次，學(xué)生遍及市內(nèi) 外、區(qū)內(nèi)外各行業(yè)， 初步形成了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展的新格局。 在管理 上，積累了“理念創(chuàng)新、設(shè)施先進(jìn)， 生員廣、學(xué)校信譽(yù)好、 服務(wù)完備、 多專業(yè)、管理科學(xué)”的行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，現(xiàn)有的家政教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備、設(shè)施已經(jīng)不能適應(yīng)職業(yè)技 術(shù)培訓(xùn)發(fā)展的需要， 已經(jīng)在我市城郊征地一千畝， 擬擴(kuò)大職業(yè)技術(shù)培 訓(xùn)規(guī)模和層次，某市社會(huì)勞動(dòng)保障局、某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擬聯(lián)手， 建立某職業(yè)教育多學(xué)科 , 綜合性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)

28、合、 實(shí)訓(xùn)與培養(yǎng)結(jié)合 的蒙東地區(qū)最大的家政行業(yè)培訓(xùn)就業(yè)基地。第三節(jié) 報(bào)告編制依據(jù)一）編制依據(jù)1、中華人民共和國(guó)教育法2、中華人民共和國(guó)中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃3 、國(guó)務(wù)院國(guó)辦發(fā) 200535 號(hào)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定4、國(guó)務(wù)院辦公廳 （國(guó)辦發(fā) 2008130 號(hào)關(guān)于切實(shí)做好當(dāng)前農(nóng)民 工工作的通知5、人力資源社會(huì)保障部 （人社部2009 8 號(hào)）關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng) 村勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作的通知6、財(cái)政部人力資源社會(huì)保障部 （財(cái)社 2008269 號(hào)）關(guān)于就業(yè)專 項(xiàng)資金使用管理及有關(guān)問(wèn)題的通知7 、某區(qū)人民政府內(nèi)政發(fā) 2008107 號(hào)關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè) 工作的通知8 某區(qū)人民政府 （內(nèi)政發(fā)

29、2008120 號(hào) ）關(guān)于鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)促進(jìn)以 創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的意見(jiàn)9 、某區(qū)人民政府辦公廳內(nèi)政辦發(fā) 20096 號(hào)關(guān)于切實(shí)做好當(dāng)前 農(nóng)民工工作的通知10 、某區(qū)人民政府 （內(nèi)政辦發(fā) 200955 號(hào)）關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng) 勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)工作的通知11 、某區(qū)內(nèi)勞社辦字（ 2014 ）77 號(hào)關(guān)于印發(fā)某區(qū)人力資源 和社會(huì)保障廳 財(cái)政廳關(guān)于組織申報(bào) 2014 創(chuàng)業(yè)就業(yè)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)” 項(xiàng) 目的通知12 、某市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十一五”規(guī)劃綱要；13 、投資項(xiàng)目可行性研究指南14 、建設(shè)單位提供的有關(guān)資料。（二）技術(shù)依據(jù)1 、國(guó)家有關(guān)部委關(guān)于編制建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的有關(guān)規(guī) 定和標(biāo)準(zhǔn)；2 、某市國(guó)

30、民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料；3 、建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)（第二版）；4 、國(guó)家現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)政策、財(cái)會(huì)、稅收制度；第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性第一節(jié) 項(xiàng)目提出的背景一、充分認(rèn)識(shí)做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作的重要意義。 黨的“十八大”報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚地明確指出：圍繞黨的重點(diǎn)工作， 要把農(nóng)村、牧區(qū)富余勞動(dòng)力、 城市下崗人員轉(zhuǎn)移工作、 職業(yè)培訓(xùn)教育 擺到重要位置，這是對(duì)我們今后一個(gè)時(shí)期工作提出的新的政治要求” 。 為此，國(guó)家編制了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，明確提 出發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)” 問(wèn)題的重要途徑， 是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 必須擺在 更加突出的位置。

31、綱要規(guī)劃到 2020 年，形成適應(yīng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、 體現(xiàn)終身教育理念、 中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào) 發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系， 滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求， 滿足 經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。 綱要 還就加快發(fā) 展面向農(nóng)村的職業(yè)教育做出規(guī)劃， 把加強(qiáng)職業(yè)教育作為服務(wù)新農(nóng)村建 設(shè)的重要內(nèi)容， 提出加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、 職業(yè)教育和成人教育統(tǒng)籌， 促進(jìn) 農(nóng)科教結(jié)合。 加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)， 加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要 的專業(yè)人才力度。 支持各級(jí)各類學(xué)校積極參與新型農(nóng)民、 進(jìn)城務(wù)工人 員和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。近年來(lái)，自治區(qū)政府制定了一系列促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)的方針、 政 策，逐年加

32、大職業(yè)培訓(xùn)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入， 使一些涉及職業(yè)技能培訓(xùn) 教育的問(wèn)題得到逐步解決。 這充分說(shuō)明了黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)教 育、就業(yè)再就業(yè)工作的高度重視， 也為職業(yè)培訓(xùn)教育的發(fā)展提供了政 策保證。去年，某市職業(yè)培訓(xùn) 80 余萬(wàn)人，勞務(wù)輸出總量實(shí)現(xiàn) 106.52 萬(wàn) 人次，總?cè)藬?shù)達(dá)到 69.36 萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入 47 億元，外出務(wù)工農(nóng) 牧民人均勞務(wù)收入 6776 元，勞務(wù)收入占全市農(nóng)牧民人均純收入的 37.19% 。今年，某市根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)提出的培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)是 90 余萬(wàn) 人：農(nóng)村牧區(qū)、城鄉(xiāng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)總量實(shí)現(xiàn) 100 萬(wàn)人次， 80 余萬(wàn) 人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)率達(dá)到 90% ，職業(yè)培訓(xùn)率達(dá)到

33、60% 以上， 全市初步形成 2-4 個(gè)市級(jí)職業(yè)培訓(xùn)品牌，穩(wěn)定的勞務(wù)基地保持在 1200 處以上。由此可見(jiàn)，某學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的可行 性和可操作性。因此，無(wú)論是從全市、內(nèi)蒙東部區(qū)的職業(yè)教育培訓(xùn)任務(wù)，勞動(dòng) 力市場(chǎng)需求， 社會(huì)需要與生源的角度， 還是國(guó)家的專項(xiàng)扶植政策層面分析，開(kāi)展實(shí)施該項(xiàng)目，有著充分的背景和政策依據(jù)，是完全必要的，意義深遠(yuǎn)。第二節(jié)職業(yè)培訓(xùn)的必要性、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，是提高勞動(dòng)力綜合素質(zhì)的需要。大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，是提高就業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)，擴(kuò)大和穩(wěn)定勞 務(wù)輸出的根本措施。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)要求越來(lái) 越高，低素質(zhì)、低技能無(wú)疑成為阻礙城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)、 提高收入的

34、重 要矛盾。從這個(gè)意義上講，加大培訓(xùn)力度，提升職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)水平， 是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我們要要站在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、 培養(yǎng)社 會(huì)主義新型工人的高度，抓好職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作。二、大力發(fā)展職業(yè)教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)新型工業(yè)化， 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)再就業(yè)的重大舉措。發(fā)展職業(yè)教育是加快人力資源開(kāi)發(fā)，提高國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建和諧 社會(huì)的重要途徑；是全面貫徹黨的職業(yè)教育方針，遵循職業(yè)教育規(guī)律， 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。近年來(lái)，隨著我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力需要 技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)，加之金融危機(jī)的影響，大量返鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè) 下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)就業(yè)困難群體亟需進(jìn)

35、行規(guī)范的技能培訓(xùn)以便實(shí)現(xiàn) 就業(yè)；與此同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，社會(huì)對(duì)高技能復(fù)合型人 才，企業(yè)對(duì)具有較高專業(yè)素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人的需求量愈來(lái)愈大。為此， 高度重視勞動(dòng)者技能培訓(xùn)工作、進(jìn)一步加快職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地的建設(shè)、提高我市職業(yè)教育培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)水平顯得十分迫切。某 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，將打造自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地， 打造我市城 鎮(zhèn)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重要平臺(tái)。三、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、是促進(jìn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變的必 要途徑我國(guó)人口多，勞動(dòng)力多，特別是農(nóng)民工多、待業(yè)青年多，就業(yè)問(wèn) 題是一個(gè)不可回避，而且必須解決好的大問(wèn)題，我市農(nóng)村牧區(qū)人口較 多，人力資源豐富，但整體素質(zhì)有待提高，

36、通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，可以促進(jìn) 被培訓(xùn)者掌握必要的科技文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，更為重要的是被培訓(xùn) 者，能夠在實(shí)踐中，直接接受現(xiàn)代工業(yè)和城市文明的熏陶， 學(xué)到先進(jìn) 管理經(jīng)驗(yàn)，掌握新的知識(shí)技能，開(kāi)闊視野，拓展思路，從而進(jìn)一步提 高自身綜合素質(zhì)。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)村城市化的快速推進(jìn)，二、三產(chǎn)業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求量不斷增大，素質(zhì)要求也越來(lái)越高。因此，當(dāng)前和今后一個(gè) 時(shí)期，我國(guó)職業(yè)教育的重點(diǎn)是對(duì)城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培 訓(xùn)，對(duì)在崗人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)高技能人才。使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使 有業(yè)者樂(lè)業(yè)。因此，職業(yè)教育的重點(diǎn)，一是加強(qiáng)職業(yè)教育、擴(kuò)大職業(yè) 教育的規(guī)模。二是注重學(xué)以致用，搞好以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道 德教育，突

37、出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。三是職業(yè)教育要面向 企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，提高廣 大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力?，F(xiàn)實(shí)需要發(fā)展職業(yè)教育， 也只有加快發(fā)展職業(yè)教育， 才能提高城 鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力， 提高其勞動(dòng)力的自身價(jià)值和加快資本的 積累。因此，必須完善國(guó)民職業(yè)教育體系， 合理配置教育資源， 把基礎(chǔ)、 職業(yè)教育擺在重要位置。第二節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)可行性。一、地方政府力主發(fā)展職業(yè)教育 本項(xiàng)目的建設(shè)是落實(shí)中央、某區(qū)、某市職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教 育、再就業(yè)的的有效途徑。調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)， 大力發(fā)展職業(yè)教育是我市現(xiàn)實(shí)與發(fā)展的 選擇 ，是職業(yè)教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)技能配

38、訓(xùn)方式上實(shí)施的根本 轉(zhuǎn)變。某市委、市政府大力扶持職業(yè)教育，陸續(xù)出臺(tái)配套優(yōu)惠政策， 為發(fā)展職業(yè)教育創(chuàng)造了政策環(huán)境。某市是全國(guó)職業(yè)教育較為先進(jìn)的地區(qū)， 早在 2000 年我市的職業(yè) 教育就聞名全區(qū)， 經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐， 各類職業(yè)教育學(xué)校， 培訓(xùn)中 心進(jìn)一步掌握了培訓(xùn)的方法， 在職業(yè)教育、 培訓(xùn)方面，走可持續(xù)發(fā)展 之路已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)。 今后在職業(yè)教育、 培訓(xùn)政策的指導(dǎo)下， 職 業(yè)教育、培訓(xùn)的投入力度不斷的加大，以普通職業(yè)教育培訓(xùn)為核心， 多學(xué)科、門類齊全、輻射面，帶動(dòng)力強(qiáng)的職業(yè)教育態(tài)勢(shì)，將必然開(kāi)創(chuàng) 職業(yè)教育、培訓(xùn)“規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化、科學(xué)化”的新局面。二、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)施教育品牌戰(zhàn)略

39、加強(qiáng)培訓(xùn)、有利于職業(yè)教育品牌的形成，教育品牌，主要是社會(huì) 對(duì)某一個(gè)學(xué)校、培訓(xùn)中心培訓(xùn)后的學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能水平、 職業(yè)道德的綜合認(rèn)同， 代表著某個(gè)職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)價(jià)值定位。 職業(yè)培 訓(xùn)品牌是素質(zhì)、 管理、質(zhì)量的綜合集聚。 我市敖漢旗打造的望京保安、 巴林左旗打造的上京涂料人被中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀勞務(wù)品 牌，為全市乃至自治區(qū)贏得一定市場(chǎng)份額。 山東藍(lán)翔培訓(xùn)學(xué)校在全國(guó) 職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)知名， 當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)、 職業(yè)技能培訓(xùn)已進(jìn)入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí) 代。培養(yǎng)和打造叫得響、過(guò)得硬、獨(dú)具特色的職業(yè)技能培訓(xùn)品牌，就 有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，否則，就在市場(chǎng)的竟?fàn)幹新湮?。三、發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)，有其地區(qū)優(yōu)勢(shì)、商務(wù)優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)

40、勢(shì) 在某區(qū)建立職業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地具有以下優(yōu)勢(shì)（一）自然條件優(yōu)越1、項(xiàng)目所在地在某區(qū)，位于我市規(guī)劃的城市中心，是我市人口 集中區(qū)域，信息流量大，各類較大型企業(yè)比較集中，幅射范圍廣，東 聯(lián)內(nèi)蒙五盟市、 南連遼寧西部區(qū)、 西與京津唐接壤、 北與自治區(qū)首府 相連，特殊的自然條件、 為辦好職業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)造了較好的培訓(xùn) 環(huán)境。（二）政策環(huán)境較好 1、自治區(qū)、某市委、市政府高度重視職業(yè)培訓(xùn)，站在新的歷史 起點(diǎn)，把培訓(xùn)體系建設(shè)落到實(shí)處。 本著建立開(kāi)放式的職業(yè)培訓(xùn)體系原 則，按照市場(chǎng)化、社會(huì)化的要求， 積極動(dòng)員、引導(dǎo)、組織農(nóng)村勞動(dòng)力、 城鎮(zhèn)青年參與技能培訓(xùn)。2、以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新方

41、法， 進(jìn)一步推動(dòng)了職業(yè)配訓(xùn)、勞務(wù)輸出工作向縱深發(fā)展。探索、積累了一定的職業(yè)培訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn)，易于推廣。3、各級(jí)政府全面落實(shí)國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)政策，相繼出臺(tái)了一系列扶 持措施，確保資金的落實(shí)、人員的落實(shí)、教學(xué)環(huán)境的落實(shí)。（三）發(fā)展前景廣闊某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校， 是面向市場(chǎng)、 面向內(nèi)蒙東部區(qū)五盟市的應(yīng) 屆初高中畢業(yè)生、 外出打工的農(nóng)民工城鎮(zhèn)下崗人員待業(yè)青年的職業(yè)培 訓(xùn)學(xué)校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)蒙東地區(qū)， 每年大約有 80-100 萬(wàn)的培訓(xùn)生源， 根 據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)需求， 生源有保證， 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景廣闊。 如 果有針對(duì)性地開(kāi)展定點(diǎn)、 定向、定單培訓(xùn)， 將會(huì)進(jìn)一部拓寬學(xué)校培訓(xùn) 的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性， 提高農(nóng)村

42、牧區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和擇業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)能力的綜合素質(zhì)。第三章 市場(chǎng)需求與市場(chǎng)預(yù)測(cè)第一節(jié) 市場(chǎng)需求與市場(chǎng)預(yù)測(cè)一、從我市 2013 年勞動(dòng)力需求看職業(yè)教育市場(chǎng)需求與市場(chǎng)預(yù)測(cè) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)于勞動(dòng)力市場(chǎng)市是相互關(guān)聯(lián)的并且有著相互制約、相互促進(jìn)的功能和作用我市勞動(dòng)力資源豐富， 每年勞務(wù)輸出總量均達(dá)到 120 萬(wàn)人以上。 從勞動(dòng)力資源總量和需求情況對(duì)比看，勞動(dòng)力資源遠(yuǎn)大于崗位需求。 原因，我市新建的勞動(dòng)力資源密集性企業(yè)較少。 外省市來(lái)我市招工 的大部分都是一些食品加工業(yè)、 服裝制造業(yè)、 紡織業(yè)、制鞋等行業(yè)的 企業(yè)，招聘的人數(shù)都在百人以上， 有些企業(yè)需求甚至上千人， 而在我 市很少有這樣的企業(yè)有這樣大批量的用人需求

43、。 同時(shí)，用人單位很挑 剔，要求經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的、有專業(yè)技能的錄用，因此，勞動(dòng)力輸出也為職 業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)了生機(jī)和活力。以我市某區(qū)分析， 2013 年末全區(qū)普通高中 5 所，招生 4965 人， 在校生 14835 人，畢業(yè)生 4580 人。初中學(xué)校 15 所，招生 6515 人，在校生 18920 人，畢業(yè)生 6535 人。成人教育學(xué)校 261 所，畢 業(yè)人數(shù)達(dá) 5000 人。高考本科上線 4179 人，上線率達(dá) 49.2% 。就 全區(qū)而言，初中、高中、成人教育，每年仍有近 20000 人畢業(yè)生不 能考入大學(xué)，這些走向社會(huì)，需要社會(huì)安置和培訓(xùn)的學(xué)生，就業(yè)難、 找工作難，給政府的就業(yè)、社會(huì)穩(wěn)定，帶來(lái)了很

44、大的壓力。那么，從 積極的角度分析， 職業(yè)教育培訓(xùn)的壓力， 自然也是職業(yè)教育培訓(xùn)前景 的、動(dòng)力所在。二、勞動(dòng)力市場(chǎng)總體供求狀況及運(yùn)行特點(diǎn)：2014 年第一季度職業(yè)供求分析。1 、市場(chǎng)運(yùn)行：2014 年第一季度需求人數(shù) 6948 人，求職人數(shù) 11346 人，與 去年同期相比， 用工單位明顯增加， 提供的就業(yè)崗位數(shù)量增多。 從求 職人員分布情況看， 城鎮(zhèn)失業(yè)人員及農(nóng)民工仍然是主要求職群體。 廣 大下崗失業(yè)人員、農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力、大中專畢業(yè)生求職要求強(qiáng)烈。2、從產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求分，第三產(chǎn)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位， 需求人數(shù) 3697 人，所占比重 62.16 ，按產(chǎn)業(yè)分組的需求人數(shù)，第一產(chǎn)業(yè) ： 206 （人）

45、占 3.46 （%） ，第二產(chǎn)業(yè) ： 2045 （人）占 34.38 （%） ；第三產(chǎn) 業(yè)： 3697 （ 人） 占 62.16 （%）3 、從崗位需求結(jié)構(gòu)分析，第二產(chǎn)業(yè)崗位需求趨上升趨勢(shì)，在 進(jìn)場(chǎng)單位招工構(gòu)成中，加工制造行業(yè)的民營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)比重很 大，家政服務(wù)人員、縫紉工、紡織工、車間工人、技術(shù)工人（焊工、 電工、鉗工、維修工等）等崗位需求增多。5 、用人單位需求情況 按經(jīng)濟(jì)類型分組的需求人員上看，各經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)總體比重比例 基本上沒(méi)有顯著變化， 其中仍然以有限公司和股份優(yōu)先公司人員需求 依然占主導(dǎo)地位所占比重分別為 24.83 和 18.74 ，私營(yíng)企業(yè)用 人需求比率有所上升所占比重達(dá)

46、到 20.11% 。6 、分職業(yè)供求情況分析2014 年一季度需求大于求職的職業(yè)中占前三的是：家庭服務(wù)員 缺口數(shù) 225 ；餐廳服務(wù)員缺口數(shù) 163 ；保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員缺口數(shù) 113 。7、求職人員分類從求職人員類別分組情況上看本季求職人員組成大部分集中在 就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員和新成長(zhǎng)勞動(dòng)力上， 由于是第一季度所以本市農(nóng)村人 員外出就業(yè)人數(shù)增加所占比重為 12.04% 。從上述各個(gè)層面分析不難得出這樣的結(jié)論，哪就是： 職業(yè)教育培訓(xùn)是勞動(dòng)力市場(chǎng)的前置環(huán)節(jié)。 職業(yè)教育培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地，必需以市場(chǎng)為導(dǎo)向。 加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)、是我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的有效途徑。第二節(jié) 市場(chǎng)需求分析 一、從全國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求看教育培訓(xùn)市

47、場(chǎng) 從 20011 年至 2013 年春節(jié)后全國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，勞動(dòng)力市 場(chǎng)出現(xiàn)了新的動(dòng)態(tài)、新的變化。一是去沿海、南方城市打工的人員少了， （沿海、南方城市招工 難）就地就近的多了；二是希望學(xué)習(xí)專業(yè)技能、 技術(shù)的人員多了， 單純靠出賣簡(jiǎn)單老動(dòng) 力的人員少了；三是就地打工賺錢照顧老人、 孩的多了，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)勞作沒(méi)有保證， 重視養(yǎng)老愛(ài)幼的多了；從全國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求分析， 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力較大， 具有活力 和潛力，系朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。二、從招聘、應(yīng)聘條件分析、文化程度、職業(yè)資格凸顯重要1.文化程度從按文化程度供求人數(shù)情況上看，需求初中及以下需求人員比重 少；需求高中以上學(xué)歷人員、 大專學(xué)歷人員所占比重增加，

48、特別是經(jīng) 過(guò)職業(yè)資格考試具有證書(shū)專長(zhǎng)的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)更受歡迎，更加搶手。2、技術(shù)等級(jí)或職稱按技術(shù)類供求人數(shù)上看， 需求高級(jí)職業(yè)資格和高級(jí)職業(yè)技術(shù)人員 需求量不斷提高，大部分都集中在初級(jí)職業(yè)資格和初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 上，另外很多求職者并沒(méi)有相關(guān)的技術(shù)等級(jí)， 因此充分開(kāi)展技能培訓(xùn) 工作對(duì)于促進(jìn)就業(yè)有著很積極的作用。三、從勞動(dòng)力職業(yè)供求趨勢(shì)、看市場(chǎng)導(dǎo)向作用1、從產(chǎn)業(yè)需求上看，第二產(chǎn)業(yè)的需求仍呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但第三 產(chǎn)業(yè)仍然是崗位需求的主體。2 、從用人單位經(jīng)濟(jì)類型上看， 個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)、 股份制企業(yè)、 民營(yíng)企業(yè)等的用人需求仍然占據(jù)市場(chǎng)需求的主體。3 、從行業(yè)需求上看，批發(fā)零售業(yè)、餐飲業(yè)、制造業(yè)及社會(huì)服務(wù) 業(yè)

49、仍將需求很大，建筑業(yè)的需求存在季節(jié)性。4 、從職業(yè)（工種）需求上看，市場(chǎng)營(yíng)銷、餐飲服務(wù)人員、保姆 業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、 裝飾裝潢服務(wù)人員的需求會(huì)表現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。 其 中，各類營(yíng)銷人員及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)人員的需求仍供不應(yīng)求。5、市場(chǎng)導(dǎo)向作用日益明顯，求職者進(jìn)市場(chǎng)擇業(yè)的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，求職登記率大大增加從上速各類數(shù)據(jù)不難看出， 職業(yè)教育與勞動(dòng)力需求是相互依存、 相互促進(jìn)發(fā)展的，對(duì)于保證市場(chǎng)供需有著內(nèi)在的聯(lián)系。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)： 隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)， 對(duì)勞動(dòng)力的需求越來(lái)越大， 隨著糧 食價(jià)格上漲，飼料的價(jià)格也隨著上漲。因此，供需矛盾更顯行突出， 大多勞動(dòng)力愿就地就近務(wù)工、 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)所以， 我市的勞動(dòng)力需求沒(méi)有

50、 出現(xiàn)更大的矛盾。從全國(guó)的角度看沿海城市大城市嚴(yán)重短缺出現(xiàn)用工 荒。主要問(wèn)題是由于勞動(dòng)力沒(méi)有儲(chǔ)備資源。從外阜勞動(dòng)力市場(chǎng)來(lái)看，目前勞動(dòng)力需求量較大，需求供求迫 切，并且呈供不應(yīng)求狀態(tài)。 進(jìn)入外阜勞動(dòng)力市場(chǎng)有明顯的競(jìng)爭(zhēng)力； 勞 動(dòng)力在韓國(guó)、 日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)都非?？春茫?切收入豐。 勞動(dòng)力有積極性 樂(lè)于前往近年來(lái)，勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，從按職業(yè)分組的供 求人數(shù)上看需求人數(shù)比重所占比率比較大的職業(yè)有專業(yè)技術(shù)人員 21.55% ；商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員 30.85% ；生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工 26.38% ，供求關(guān)系上看都是供大于求，從這一點(diǎn)分系，恰恰看出了 職業(yè)培訓(xùn)的重要性。四、從國(guó)家政策層面分析 按國(guó)家

51、財(cái)政部文件規(guī)定， 培訓(xùn)一位學(xué)員國(guó)家補(bǔ)貼 1500 元。 國(guó)家補(bǔ)貼減少了被培訓(xùn)員的經(jīng)濟(jì)壓力。 目前，各類培訓(xùn)收費(fèi)按市場(chǎng)價(jià) 一般在 1800-2500 元左右，也就是說(shuō)，配訓(xùn)收費(fèi)，被培訓(xùn)者還是 可以接受的第四章 主要建設(shè)內(nèi)容第一節(jié) 建設(shè)內(nèi)容（一）、固定資產(chǎn)建設(shè)投資：1、固定資產(chǎn)房屋收購(gòu)1200 m22 、管道維修更新3 、外墻改造（二）學(xué)校維修改造 1500 m：1 、教室吊頂改造2 、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所地板安裝更新3 、一樓配電及大廳墻體裝飾4 、公用衛(wèi)生間維修改造5 、平臺(tái)活動(dòng)場(chǎng)所維修改造6 、樓道地面鋪裝改造7 、員工宿舍改造維修8 、茶藝、客房、餐廳維修維護(hù)9 、擴(kuò)建教室一個(gè)10 、樓頂維修改造（三）建設(shè)技能培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地： 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：（ 7 項(xiàng)）1 、教室內(nèi)教學(xué)及家教設(shè)備更新購(gòu)置2 、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理實(shí)操室3 、保健按摩、康復(fù)醫(yī)療實(shí)操室4、廚嫂培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)配餐、西點(diǎn)、面點(diǎn)實(shí)操室5、幼兒游泳、幼兒撫觸實(shí)操室6、茶藝、餐廳、客房實(shí)訓(xùn)室7、教學(xué)區(qū)維修