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文檔簡介
1、金塔縣第三中學八年級(上)數(shù)學學教練案 持案人: 課題:7.3平行線的判定 課 型:新授課 總第4課時主備教師:李長冬 審核人:勾設軍 責任人:李春文 授課時間:2013年-月-日學習目標:1.理解和掌握平行線的判定公理及判定定理。2.掌握應用數(shù)學語言表示平行線判定公理及定理,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式。學習重點:平行線的判定定理、公理及推理過程的規(guī)范化表達。一、預習成果展示:1.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有 和 兩種.2.在同一平面內(nèi), 的兩條直線是平行線3.如右圖,12 ,( )2 ,(同位角相等,兩直線平行)34180 ,( )ACFG,( )4.如右圖,2= DEBC,( ) B
2、5180 ,( ) B4 ,( ) 二、自主探究、合作交流活動一:利用公理 “同位角相等,兩直線平行”證明“兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行” 這是一個文字證明題,需要先把命題的文字語言轉(zhuǎn)化成幾何圖形和符號語言。所以根據(jù)題意,可以把這個文字證明題轉(zhuǎn)化為下列幾何圖形和符號語言形式:已知:如圖,1和2是直線a、b被直線c截出的同旁內(nèi)角,且1與2互補. 求證:ab. (2)師生共析,完成證明:活動二:利用相關(guān)公理和所得定理,證明“兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行”。(1)如圖 (4)證明:(2)已知: (3)求證:三、當堂訓練,檢測固學 1.如圖:(1)如果1B,那么_,根據(jù)是_。 (2)如果3D,那么_,根據(jù)是_。(3)如果要使BEDF,必須1_,根據(jù)是_。(第3題) (第1題) (第2題) (第4題)2.如圖如果12,那么 ;根據(jù)是 。(2)如果34,那么 ;根據(jù)是 。3.如圖,給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)是_。4.完成課本174頁數(shù)學理解2、
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