本科畢業(yè)設計(論文)指導記錄

1、浙江傳媒學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄學生姓名: 陳艷玲 專業(yè)班級: 12信息系統(tǒng)與信息管理2班 指導教師: 艾樹峰 第 一 次指導主要內容記錄 指導畢業(yè)設計選題方向，確定畢業(yè)設計選題。布置并講解畢業(yè)設計任務書內容及要求，給出要求查閱的課題相關資料并要求完成課題相關調研工作，指導調研提綱和畢業(yè)設計(論文)構思提綱以及文獻綜述、外文翻譯、開題報告的撰寫工作。學生（簽名）： 指導教師（簽名）： 2016 年 1 月 23 日第 二 次指導主要內容記錄： 檢查課題相關調研工作提綱以及畢業(yè)設計(論文)構思提綱，并根據學校有關畢業(yè)設計(論文)的要求和格式，檢查完成的文獻綜述、外文翻譯及開題報告的撰寫工

2、作情況。其中重點指導并檢查文獻綜述的設計基本工作、設計基本目標是否明確；開題報告中的設計基本內容與擬解決的主要問題是否適當以及研究的方法與技術路線是否合理可行。學生（簽名）： 指導教師（簽名）： 2016 年2 月2 日第 三 次指導主要內容記錄： 指導網站的界面設計，包括框架結構設計、顏色基調的設置、導航欄內容設置等等；檢查學習UI設計的技巧；在板塊布局，如何銜接兩個板塊等細節(jié)方面給予意見和建議；在圖片的選擇，字體的選擇上也給出了很大的幫助。學生（簽名）： 指導教師（簽名）： 2016 年2 月22 日第 四 次指導主要內容記錄：指導實現網頁中每個板塊的功能，檢查學習Microsoft Vi

3、sual Studio 2010,檢查對ASP.NET2.0（C#）語言的掌握程度，檢查對課本上知識靈活運用的能力，對網頁功能完成的進度進行監(jiān)督。 主要對注冊界面設計、留言板界面設計、新聞中心界面設計等進行指導。學生（簽名）： 指導教師（簽名）： 2016 年3 月8 日第 五 次指導主要內容記錄： 指導實現數據庫的連接，檢查學習Microsoft SQL Server 2008，包括建表，查詢表中數據，讀取數據，寫入數據等等。對設計中出現的問題予以解答，并幫助實現打印功能，圖片上傳功能，信息滾動呈現功能等等。 主要對用戶信息的讀寫，添加的新聞信息的讀寫，添加的幫助信息的讀寫等的指導。學生（簽名）： 指導教師（簽名）： 2016 年4 月22 日第 六 次指導主要內容記錄：指導設計界面的鏈接，界面的跳轉功能，對界面完成的效果提出建議；指導對整個網站系統(tǒng)的微調，比如再加入一些功能，或者界面的設計可以再作進一步的完善；指導實現后臺系統(tǒng)管理員對信息的管理以及對整個網站安全的管理功能；指導實現會員用戶對自己信息的管理功