適合的教育是最好的教育(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上適合的教育是最好的教育讀我這樣做老師有感文家街道仉家小學張愛芹 適合的教育是最好的教育 讀我這樣做老師有感 暑假中，我在閑暇之余拜讀了魏書生先生的我這樣做老師，文章有三個篇章：教師修煉篇，教學方法篇，班級管理篇。通讀完之后我受益匪淺，作為一名普通的語文教師，我收獲了教學方法，改變了我的教育思想，學到了教師的應該具有的基本技能。一、教育的目的是喚醒學生的求知欲魏書生先生對待學生的表揚、批評與調侃有獨到的教育方法，這使得他的學生時刻都能找到被關注的感覺。表揚與批評一定要注意方式、方法，同時要照顧孩子的情緒，注意每個學生都能承受的心理能力。批評一個學生不能當著眾多人的面，因

2、為都有很強的自尊心，反之就會使學生失去學習和和同學交往的信心，嚴重的會導致自卑自閉。批評時要在小范圍內進行，批評的同時要適當?shù)目隙ㄋ倪M步和優(yōu)點。表揚一個學生要在一個大的范圍內表揚，增強他的自信。老師傳授給學生很多的知識，不僅需要學生自己去理解領悟，而且最終要做到靈活運用。教育的重點是喚醒學生的自尊心和自信心，去喚醒學生想學習的求知欲，能起到事半功倍的教育效果。孩子需要表揚，需要自信。我班中的一位許某同學，在一年級每次考試都是個位數(shù)，老師補課，學生幫助他，但是不起任何作用，家長也失去了對他的信心，每次和家長談到孩子學習的問題時，都是含淚和老師進行交流，希望老師對他嚴格管教。進入二年級分到我班后

3、，我對這個孩子有了大體的了解，作為老師對待每一個孩子都是一樣的教育，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我決定對待這個孩子進行進一步的溝通和交流，課堂上為了調動他的積極性，不論是寫字、回答問題還是打掃衛(wèi)生，我都讓他參與進來，即使做錯了也會給他機會，逐漸的這個孩子感覺到了老師在關注著他，慢慢地和我聊天，打開心扉和我說心理話，我知道我已經走進了這個孩子的內心，時間不負有心人，這次的年終考試給了我一個89分的想象不到的好成績，拿到成績的那一刻，我感動得告訴了他的媽媽，“媽媽”的第一句話是：“張老師受累了，這下我放心了，我以后一定要多關注孩子的一言一行，時刻傾聽他的心聲，讓他在班里不拖累您，您教孩子我放心。”“放

4、心”這兩個字對于我來說是給予我最大的肯定，家長的認可是我前行的動力，感恩有你們這樣的家長。是這群孩子讓我在成長，讓我在進步。1、 培養(yǎng)社會需要的，為社會做貢獻的，有健全人格之人對孩子進行傳統(tǒng)美德的教育，應該把德行放在首位的，老師和家長已經意識到這個問題，根據(jù)現(xiàn)實的這樣一個問題，我從弟子規(guī)開始滲透美德的教育，每天的早讀時間和中午上課時間讓孩子們讀、背，為了提高孩子的興趣，我用小印章的形式來給她們增加自信心，誰背過的誰得到印章，印章最多的可得一張大獎狀，效果確實不錯，久而久之，我們班的孩子能熟背弟子規(guī)。家長也時常在家里出些關于道德教育方面的手抄報，而且我還拿出時間排練關于弟子規(guī)的節(jié)目，在六一節(jié)目和

5、元旦期間進行表演，雖然現(xiàn)在孩子不懂什么意思，但是一定會為他的成長和發(fā)展奠定基礎。成功很重要，但更重要的是成長的階段，很多家長對待孩子的成功非常的急切，但往往忽略了成長的過程?，F(xiàn)代的社會是競爭激烈的社會，很多家長給孩子報各種興趣班，如：繪畫、舞蹈、鋼琴等，時間被興趣班占有著，但是孝順、誠信、友愛等基本的美好品質在孩子身上沒有體現(xiàn)出來。我們培養(yǎng)的是每個學生的向善本性，最重要的成長是心靈的成長，是眼界和心胸的成長。道德教育是從幼兒園到大學的必須課，也是一門實踐課。 三、培養(yǎng)社會需要的，全面發(fā)展的人才隨著社會經濟的發(fā)展，對于人才的需求也是越來越多元化，所以我們當老師的思想要領先，理念要領先，這就要求我

6、們每天去學習，鉆研！我們現(xiàn)在所開展的家校共育、走出校園，進行家訪，及時的關注學生的心理和行為狀態(tài)，也是為國家做貢獻。我們老師也是一種成長和收獲。我們班的朱某在體育方面特別是長跑這項中表現(xiàn)的非常突出，每次的運動會都是他給我們班爭名次和獎狀，我跟他聊天時，當談到體育的話題時，他聽的特別認真，也很想去回答這些問題，從中我意識到了這個孩子喜歡體育，能從體育中獲取自信，更重要的是能從中得到樂趣和被關注。他的學習成績也有突飛猛進的提高，上課的眼神告訴我，他確實是聽進去了，舉手回答問題的頻率也高了，一個能真正擁有興趣愛好的人是不寂寞、不煩躁的，興趣就像是你的閨蜜，永遠不變心的老朋友，什么東西能夠伴隨你一生，那就是興趣，到了老年，健康的興趣對于一個人的重要性更是不言而喻了。教育不僅是一種技術，更是一種藝術。教育的喚醒是個性化的喚醒，根據(jù)每個人的閃光點，鼓勵學生發(fā)展自己各方面的才能，就像花園里的花草一樣，根據(jù)花草的特性進行施肥澆水。這就叫個性化的教育方式。孔子認為自己并不是什么都懂，相反，他