第五階段【參考模板】行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷 (4)

1、學(xué)習(xí)行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板基本信息姓名韓瑞一性別女年齡41歲學(xué)歷本科職稱小教高級(jí)教齡18年學(xué)科英語(yǔ)學(xué)段中段年級(jí)（班）三年級(jí)背景分析教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 A Lets talk評(píng)價(jià)情境在什么學(xué)習(xí)情境下對(duì)學(xué)生的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動(dòng)？一項(xiàng)任務(wù)？）一堂課評(píng)價(jià)內(nèi)容對(duì)學(xué)生哪些方面的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（內(nèi)容？方法過(guò)程？師生關(guān)系？）對(duì)于比較難說(shuō)的句子，是不是努力去學(xué)習(xí)評(píng)定目的評(píng)價(jià)結(jié)果主要用于什么？（課前學(xué)情分析？了解課后達(dá)標(biāo)情況？）了解課后達(dá)標(biāo)情況問(wèn)卷/檢核表設(shè)計(jì)1、 你對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容感興趣嗎？ A.很感興趣 B. 比較感興趣 C. 不感興趣2. 這節(jié)課的句子學(xué)會(huì)了幾

2、句？ A. 四個(gè)句子都學(xué)會(huì)了 B. 三句 C. 兩句 D. 一句3. 當(dāng)你想吃某種事物時(shí)，你會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)嗎？ A. 會(huì) B. 不會(huì)4. 你能獨(dú)立朗讀對(duì)話內(nèi)容嗎？ A. 能 B.不能5. 你能用Id like some.造句嗎？ A. 能 B.不能6. 你能仿照對(duì)話編出新的對(duì)話嗎？ A.能 B.不能7. 你能說(shuō)出對(duì)話中三種食物的名稱嗎？ A. 能 B.不能8. 你能和同桌進(jìn)行對(duì)話練習(xí)嗎？ A.能 B.不能附1：積極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會(huì)積

3、極舉手爭(zhēng)取回答問(wèn)題舉例2我獨(dú)立完成了本課的作業(yè)題1我能和小組成員進(jìn)行對(duì)話練習(xí)2我獨(dú)立讀懂了對(duì)話內(nèi)容3我能仿照對(duì)話編出新的對(duì)話4我能說(shuō)出三種食物的名稱5我能大膽地表演對(duì)話6我愿意和老師、同學(xué)進(jìn)行課堂活動(dòng)7我有信心學(xué)好英語(yǔ)小計(jì)總計(jì)注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒(méi)有注意聽講舉例課堂討論時(shí)我一言不發(fā)1我沒(méi)有認(rèn)真地進(jìn)行對(duì)話練習(xí)2我不會(huì)仿照對(duì)話編出新對(duì)話3我沒(méi)有參與小組對(duì)話練習(xí)4我上課時(shí)看課外書了