就業(yè)(創(chuàng)業(yè))培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)年度評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)年度評(píng)估自評(píng)報(bào)告按照XX省就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)管理試行辦法（X人社發(fā)xxxxxx號(hào)）、XX市勞動(dòng)和社會(huì)保障局XX市財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知（X政勞社發(fā)xxxxxx號(hào)、XX縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)管理工作的通知（X政人勞發(fā)xxxxxx號(hào)）等文件精神，我學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)自身組織和服務(wù)能力建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)管理，以做好技能培訓(xùn)工作，提升我縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員技能水平和整體素質(zhì)，幫助勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)和增加勞動(dòng)者收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為總體目標(biāo)，通過(guò)全體員工的共同努力，較好地完成了本年度建設(shè)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)向

2、貴局呈報(bào)我學(xué)校2011年度就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)年度評(píng)估自評(píng)報(bào)告。一、年度培訓(xùn)總體情況2010年，XXXX被縣人力資源和社會(huì)保障局確定為“就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（X政人社發(fā)xxxxxx號(hào)），我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人社局的精心指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議精神，緊緊圍繞年度培訓(xùn)目標(biāo)工作任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，注重服務(wù)理念和培訓(xùn)質(zhì)量，用新思路謀求工作新出路，用新手段開(kāi)創(chuàng)工作新局面，全年培訓(xùn)各專(zhuān)業(yè)初級(jí)技能人才共39期1510人，使98.7%的參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)合格，

3、取得培訓(xùn)合格證；91%的學(xué)員參加所學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定，取得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)能力資格證書(shū)；培訓(xùn)合格學(xué)員就業(yè)率達(dá)到86%以上，較好地完成了本年度培訓(xùn)任務(wù)和工作目標(biāo)。二、組織管理建設(shè)情況2011年，學(xué)校進(jìn)入了整體發(fā)展階段，全體人員以“夯實(shí)學(xué)校業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、完善學(xué)校職能建設(shè)”為階段發(fā)展目標(biāo)，立足本職、結(jié)合實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng)新，對(duì)機(jī)構(gòu)建制、管理機(jī)制、師資配備、工作制度等進(jìn)行全面完善，整體提升培訓(xùn)服務(wù)能力。1、完善內(nèi)部組織建設(shè)，規(guī)范運(yùn)營(yíng)機(jī)制。XXXX運(yùn)營(yíng)管理實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的部門(mén)負(fù)責(zé)制，學(xué)校下設(shè)行政事務(wù)部、資源開(kāi)發(fā)部、教育培訓(xùn)部、就業(yè)安置部以及財(cái)務(wù)部。在職業(yè)技能培訓(xùn)工作方面，各部門(mén)實(shí)行 “業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，分工合作”，資源

4、開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)宣傳和招生工作，教育培訓(xùn)部及下轄的教務(wù)處和教學(xué)課研組為培訓(xùn)實(shí)施主體，具體承擔(dān)教育培訓(xùn)及相關(guān)后勤管理工作，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作及培訓(xùn)中各項(xiàng)資金費(fèi)用控管，就業(yè)安置部負(fù)責(zé)落實(shí)后續(xù)就業(yè)安置工作。通過(guò)運(yùn)營(yíng)機(jī)制的完善，學(xué)校教育培訓(xùn)工作做到了“內(nèi)部管理規(guī)范、工作職責(zé)明確、人員執(zhí)行到位”，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范高效開(kāi)展。2、合理制訂發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施。2011年度，為將培訓(xùn)工作納入規(guī)范化管理軌道，學(xué)校以“技能為本、科學(xué)發(fā)展；就業(yè)導(dǎo)向、服務(wù)區(qū)域；改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”為總體思想，以“進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、辦學(xué)層次，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力”為總體目標(biāo)，以“校企深度融合的模式創(chuàng)新和

5、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)拓展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)、后勤服務(wù)能力建設(shè)、管理能力建設(shè)和管理體制創(chuàng)新”為主要任務(wù)和重點(diǎn)工作，制訂了培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，在具體實(shí)施過(guò)程中，對(duì)規(guī)劃與計(jì)劃進(jìn)行職能分解和責(zé)任分配，對(duì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行進(jìn)度定期考核檢查，通過(guò)嚴(yán)格組織實(shí)施，確保了發(fā)展規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施結(jié)果良好。3、嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)政策，規(guī)范培訓(xùn)作業(yè)。2011年度XX培訓(xùn)工作，主要是對(duì)登記失業(yè)人員和農(nóng)村籍勞動(dòng)者開(kāi)展免費(fèi)短期初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)報(bào)名人員資格審核、人員公示、報(bào)班申請(qǐng)、培訓(xùn)方案、課程設(shè)置、課時(shí)安排、學(xué)員考勤、培訓(xùn)核班、結(jié)業(yè)考試、技能鑒定以及補(bǔ)貼申報(bào)等項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照相關(guān)政

6、策要求，做到“程序到位、材料到位、培訓(xùn)到位”，維護(hù)了政策的權(quán)威，確保了工作的良好的社會(huì)影響度。三、培訓(xùn)管理實(shí)施情況1、完善各項(xiàng)培訓(xùn)制度。為確保培訓(xùn)工作有力開(kāi)展，學(xué)校一是抓培訓(xùn)制度建設(shè)，制定了完善的教學(xué)管理制度（包括教學(xué)組織制度、課堂教學(xué)管理制度、實(shí)踐性教學(xué)管理制度、成績(jī)考核與評(píng)定制度、考勤管理制度和教師工作規(guī)范）、培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)檔案管理制度、崗位工作職責(zé)、績(jī)效考核制度、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度、教室管理制度、學(xué)員管理制度和學(xué)員宿舍管理制度等，形成了完整的制度體系，保證了各項(xiàng)工作“有法可依”。二是抓培訓(xùn)制度落實(shí)，學(xué)校組織培訓(xùn)工作人員對(duì)業(yè)務(wù)涉及到的相關(guān)制度進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)，并定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)

7、行內(nèi)部核查，做到“有法必依”。2、規(guī)范培訓(xùn)方案管理。為了確保各專(zhuān)業(yè)、各期次的培訓(xùn)工作規(guī)范運(yùn)行，每期培訓(xùn)開(kāi)始前，教育培訓(xùn)部都要針對(duì)該專(zhuān)業(yè)的具體情況進(jìn)行充分準(zhǔn)備，對(duì)培訓(xùn)所涉及到的培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)地、課程安排、課時(shí)分配、任課教師、操作實(shí)訓(xùn)、成績(jī)考評(píng)、技能鑒定等項(xiàng)目和環(huán)節(jié)，都要預(yù)先制定出具體的培訓(xùn)實(shí)施方案和培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，待學(xué)校內(nèi)部通過(guò)后，再上報(bào)給人社局進(jìn)行審批。通過(guò)規(guī)范的方案管理，做到了培訓(xùn)方案完善、培訓(xùn)計(jì)劃及課程安排科學(xué)合理，方便了培訓(xùn)工作的具體操作和實(shí)施。3、健全培訓(xùn)硬件設(shè)施。在教育培訓(xùn)工作中，基礎(chǔ)硬件是保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提，學(xué)校依托15名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)化水平較高的專(zhuān)兼職培訓(xùn)教師，充

8、分利用已建設(shè)完成的9間多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、縫紉機(jī)教室等理論培訓(xùn)教室和9間實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教室，購(gòu)置的200余臺(tái)（套）電腦、電動(dòng)縫紉機(jī)、建筑實(shí)習(xí)設(shè)備、電焊和工藝品制作工具等實(shí)訓(xùn)設(shè)施，培訓(xùn)工作中有力地確保了教師到位、場(chǎng)地到位。培訓(xùn)中根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)要求，嚴(yán)格選用培訓(xùn)教材，主要是選用人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教材編審委員會(huì)、職業(yè)技能鑒定教材編審委員會(huì)、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)編審委員會(huì)等編寫(xiě)，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的培訓(xùn)教材，確保了培訓(xùn)教材的科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用。在培訓(xùn)中，除了使用自有的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)外，對(duì)于一些有特殊需要的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，與相關(guān)企業(yè)建立培訓(xùn)實(shí)

9、訓(xùn)合作，確保每個(gè)專(zhuān)業(yè)都能夠進(jìn)行充分實(shí)訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的良好效果。4、嚴(yán)格培訓(xùn)考勤管理。對(duì)登記失業(yè)人員和農(nóng)村籍勞動(dòng)者開(kāi)展免費(fèi)短期初級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)，因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間短、基礎(chǔ)性強(qiáng)，保證培訓(xùn)學(xué)時(shí)是保證培訓(xùn)質(zhì)量的又一關(guān)鍵因素。學(xué)校按照所制定的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)方案的要求，對(duì)培訓(xùn)教師和學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤管理，進(jìn)行理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)，教師和學(xué)員到場(chǎng)離場(chǎng)均要簽到和簽退，每次上課前還要對(duì)學(xué)員進(jìn)行逐一點(diǎn)名，并對(duì)請(qǐng)假進(jìn)行嚴(yán)格審批，各項(xiàng)資料完整記錄在案，依此將學(xué)員參訓(xùn)學(xué)時(shí)與學(xué)員結(jié)業(yè)成績(jī)掛鉤，保證了學(xué)員足時(shí)足量參訓(xùn)和培訓(xùn)目標(biāo)的順利完成。5、完善培訓(xùn)檔案管理。在實(shí)施培訓(xùn)過(guò)程中，按照就業(yè)培訓(xùn)政策及培訓(xùn)管理實(shí)際要求，培訓(xùn)中涉及到

10、的學(xué)員報(bào)名、材料公示、申請(qǐng)報(bào)班、開(kāi)班培訓(xùn)、檢查核班、結(jié)業(yè)考試、技能鑒定和安置就業(yè)等每一個(gè)環(huán)節(jié)，工作人員都建立了完整的第一手檔案資料，并依此建立和完善各類(lèi)培訓(xùn)臺(tái)帳。6、培訓(xùn)信息公示。為確保享受政府補(bǔ)貼的城鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)真實(shí)有效，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)信息公示制度，每期培訓(xùn)前都將培訓(xùn)班專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、開(kāi)辦時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、學(xué)員名單、免費(fèi)監(jiān)督舉報(bào)電話、公示期等培訓(xùn)信息進(jìn)行公示，接受群眾政府行政管理部門(mén)監(jiān)督，促進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)效性的提高。7、建立跟蹤服務(wù)制度。根據(jù)就業(yè)培訓(xùn)的總體發(fā)展思路和培訓(xùn)工作的整體要求，為更好的開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)的就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，本著為學(xué)員負(fù)責(zé)的原則，我們建立了跟蹤服務(wù)制度，依據(jù)不同用人單位需求，把

11、不同層次的培訓(xùn)學(xué)員按照工種性質(zhì)、證書(shū)等級(jí)、年齡和性別分類(lèi)建檔，建立相應(yīng)的技能人才庫(kù)；調(diào)查各類(lèi)用人單位的用工現(xiàn)狀和環(huán)境，收集和掌握真實(shí)詳細(xì)的用工需求，推薦學(xué)員對(duì)口就業(yè)；培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)后，按照其所在企業(yè)、從事崗位、住址、電話建立相應(yīng)的跟蹤管理臺(tái)帳；學(xué)員上崗后，采用電話或走訪形式不定期回訪，詢(xún)問(wèn)學(xué)員的工作、生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好回訪記錄，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，并將所有回訪記錄整理后存入學(xué)員個(gè)人跟蹤管理檔案。8、嚴(yán)格專(zhuān)項(xiàng)資金管理。為切實(shí)規(guī)范培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，保障發(fā)揮資金使用效益，我們按規(guī)定建立培訓(xùn)資金管理制度，專(zhuān)項(xiàng)資金實(shí)行“專(zhuān)人管理、專(zhuān)戶儲(chǔ)存、專(zhuān)賬核算、專(zhuān)項(xiàng)使用”；資金使用嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目專(zhuān)

12、款專(zhuān)用，不準(zhǔn)擅自調(diào)項(xiàng)、擴(kuò)項(xiàng)，更不準(zhǔn)拆借、挪用；加強(qiáng)監(jiān)督，專(zhuān)項(xiàng)資金報(bào)賬撥付要附真實(shí)、有效、合法的憑證，資金使用賬目清晰。四、培訓(xùn)效果考核情況1、培訓(xùn)學(xué)員考取職業(yè)資格證書(shū)情況。隨著社會(huì)就業(yè)情況的變化，對(duì)于某些職業(yè)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)考核，通過(guò)職業(yè)鑒定考試考取國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是上崗必須的通行證，可以大大提高員工工作的安全性。為促進(jìn)培訓(xùn)學(xué)員順利就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，我們按照培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，積極向勞動(dòng)保障部門(mén)申請(qǐng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)鑒定，考試考取國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，有91%的學(xué)員通過(guò)職業(yè)技能鑒定考試，取得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)能力資格證書(shū)。2、培訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)情況。通過(guò)我們的努力，學(xué)校初步建成了勞動(dòng)力就業(yè)

13、安置網(wǎng)絡(luò)，與縣內(nèi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)等類(lèi)型企業(yè)以及在珠三角、長(zhǎng)三角、京津等地多家企業(yè)建立了勞務(wù)合作關(guān)系，通過(guò)校企聯(lián)合訂單式培訓(xùn)，為培訓(xùn)學(xué)員提供了有效的就業(yè)渠道，通過(guò)培訓(xùn)后積極地推薦安置就業(yè)，培訓(xùn)合格學(xué)員就業(yè)率達(dá)到86%以上，較好地完成了本年度培訓(xùn)任務(wù)和工作目標(biāo)。3、就業(yè)培訓(xùn)社會(huì)評(píng)價(jià)反映良好。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，2011年度XX開(kāi)展的就業(yè)技能培訓(xùn)受到社會(huì)的極大好評(píng)，勞動(dòng)保障部門(mén)對(duì)我們的整體工作給予了很大的肯定，用人單位對(duì)推薦安置的培訓(xùn)學(xué)員接納度高，學(xué)員及家庭通過(guò)就業(yè)技能培訓(xùn)后，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)和收入增加，推動(dòng)了更多的勞動(dòng)者申請(qǐng)進(jìn)行技能培訓(xùn)，良性帶動(dòng)了我們培訓(xùn)工作的良性發(fā)展。五、培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題1、

14、教學(xué)設(shè)施、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍配備薄弱。根據(jù)勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展變化，需要將就業(yè)培訓(xùn)推向更深、更高層次，我們現(xiàn)有的師資力量還顯得有些薄弱，需要進(jìn)一步升級(jí)和補(bǔ)充。2、學(xué)員自身素質(zhì)較低，不能適應(yīng)快節(jié)奏、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的生活環(huán)境。這主要體現(xiàn)在以下兩方面：第一，學(xué)員的文化知識(shí)功底偏低，難以完成現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)；第二，學(xué)員的身心素質(zhì)差，思想上認(rèn)為自己應(yīng)該是“好工作、高薪水”的，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀和自身?xiàng)l件認(rèn)識(shí)不足，對(duì)社會(huì)性再教育對(duì)自己的潛在價(jià)值認(rèn)識(shí)還不充分，急于求成。3、就業(yè)線長(zhǎng)路遠(yuǎn)，對(duì)開(kāi)展就業(yè)跟蹤服務(wù)工作存在諸多不便。我縣企業(yè)少、規(guī)模小，就近就業(yè)難，主要輸送到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，不光在人力投入上，在經(jīng)費(fèi)旅差投入上和在就業(yè)跟蹤服務(wù)上都存在很多困難，這直接影響到就業(yè)安置工作。六、就業(yè)培訓(xùn)工作改進(jìn)方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。主要是適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要，進(jìn)一步建章立制，完善崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查、考核，確保集團(tuán)高效、有序運(yùn)作。2、進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。主