一年級數(shù)學第一學期備課組工作計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學年第一學期小學數(shù)學備課組工作計劃一年級集體備課組根據(jù)我校數(shù)學教研組本學期工作計劃要點，現(xiàn)將一年級數(shù)學集體備課實施計劃制定如下：1、 指導思想集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。二、集體備課的要求：1、認真學習“高效課堂”，對照此標準努力把握自己的教學。2、定進度，攻難點，突重點，多形式，求實效，重能力，挖潛力。3、堅持抓好常規(guī)教學和多媒體教學的有機結(jié)合，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量

2、，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、學生的實踐能力、自學能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。5、繼續(xù)保持團結(jié)、合作、愛崗、敬業(yè)的精神。6、關心數(shù)學教研備課組的工作，上好或積極參與研究課，提高教學水平。三、具體操作集體備課包括四個基本環(huán)節(jié)：個人初備集體研討修正教案課后交流與反思。（一）個人初備1.“通備”（一）：把握整體知識鏈條，要以“高效課堂”為主題，通備教材，把整個小學的數(shù)學教材通讀且精讀，深鉆教材、深挖大綱。梳理出考綱，羅列出知識鏈條，知識點、重點、難點、考點?！巴▊洹保ǘ簜渖舷聝缘膬?nèi)容或跨年段的有銜接的知識鏈條，以便抓住考點。2.備本冊教材要“

3、熟”、“通”、“透”，備教具要形象、直觀，自制教具、借用教具。3.備學生：深入了解學生，研究學生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學生的非智力因素（學習興趣、態(tài)度、習慣），進行（備“糖果”）分層備課，分層設計好、中、差生的題型，讓每個孩子都有學習的機會，即因材施教。4.備課堂設計：教、學、做、測?！敖獭本v（1015分鐘），抓住重點、考點，分散難點，言簡意賅，條理清楚?！皩W”把學生學習的時間還給學生，要學生主動學，自覺學。要以學生為主體?！白觥狈磸筒倬?，鞏固練習。即舉一反三，融會貫通，達到知識遷移。“測”當堂小測。及時把控學生對知識的掌握情況，信息要及時反饋。（二）集體研討教師在集體備

4、課時，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如采用“說課”的形式進行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。力求做到三個統(tǒng)一：即統(tǒng)一教學進度；統(tǒng)一教學重點難點；統(tǒng)一階段測試（單元考）。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”，應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排，以達到“高效課堂”。 （三）修正教案 教案應避免千篇一律，否則就

5、喪失了個性。教師在三個“統(tǒng)一”的基礎上，根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng)、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，對教案進行修正，以便具有更強的針對性。集體備課應以“高效課堂”為指導，讓學生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點，在課程目標、教學流程、學生活動上反復推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案，為“高效課堂”作鋪墊。 （四）課后反思和交流 如果說課前的精心準備能幫助我們上好一堂課，那課后的教學反思能幫助我們一輩子上好課。 一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的教訓，將教學感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，

6、傳播經(jīng)驗。對自己的教學工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進自己的教學，使自己的教學藝術日臻完善，成為“高效課堂”的一員。四、參與范圍一年級數(shù)學教師 呂樹蘭 王偉朵 5、 集體備課配檔表時間地點備課主要內(nèi)容主備人9.13集體備課室傳達一年級數(shù)學上冊集體備課計劃9.27集體備課室第一單元快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認識信息窗2 0的認識教學設計10.18集體備課室第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗4 被減數(shù)是6、7的減法教學設計11.1集體備課室第四單元有趣的游戲認識位置11.15集體備課室第五單元海鷗回來了1120各數(shù)的認識信息窗1 1120各數(shù)的認識教學設計11.29集體備課室第六單元誰的手兒巧認識圖形信息窗1認識圖形教學設計12.13集體備課室第七單元小小運動會20以內(nèi)的進位加法 信息窗2 8加幾教學設計12.27集體備課室第八單元雪山樂園總復習制