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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年班務(wù)總結(jié):爭(zhēng)優(yōu)永不止步(3篇) 人生路上,無論做什么都貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持究竟才能收獲勝利。爭(zhēng)優(yōu)也是如此,一旦踏上爭(zhēng)優(yōu)之路,就應(yīng)當(dāng)永不止步的走下去。 崗位責(zé)任顯樂觀 崗位責(zé)任始終是我們班的特色,上學(xué)期,每人都設(shè)有崗位,但做起來并沒有那么主動(dòng),總是需要?jiǎng)e人的提示才會(huì)去做,并且做出來的效果也是不盡人意。而現(xiàn)在不同了,看,那個(gè)瘦小的身影在小黑板前不停的晃著,她在干嘛?哦,她在管理黑板,原來管理小黑板也是崗位責(zé)任的一部分。一下課她就會(huì)快速拿起窗臺(tái)上的抹布,投入到工作之中。他首先把黑板用濕抹布擦一遍,“黑板真亮??!”在他她身邊常常聽見這樣的夸贊聲。“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!鄙险n了,她才不情愿
2、地放下手中的抹布,坐好了等待老師的到來。剛下課,別人有的出去談天,有的去玩耍,可他依舊守著那塊黑板上,埋頭苦干著。太陽(yáng)公公的臉上露出了笑容,把它的一縷金光照在黑板上,立刻黑板顯得非常漂亮。此時(shí)她也擦完了,臉上也露出了滿足的笑容。 小小活動(dòng)顯團(tuán)結(jié) 不久前我們進(jìn)行了校外實(shí)踐活動(dòng),其中一個(gè)小小的嬉戲,使我們收獲頗豐。這是一項(xiàng)簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)潔嬉戲,說它簡(jiǎn)潔:只有一起走向終點(diǎn)即可。但它又不簡(jiǎn)潔:七個(gè)人,假如不團(tuán)結(jié)在一起就不行能完成任務(wù)。嬉戲開頭,我們剛邁出第一步就停下了,這時(shí)就有人開頭埋怨:“會(huì)不會(huì)玩啊?不會(huì)玩的別玩啊!”隨后又有一些不和諧的話語(yǔ)間續(xù)從人群中傳了出來。為了避開消失不和諧的事情,我只好大聲喊道
3、:“別吵了,多找找自己的緣由?!敝蠊鏇]人再吵。我們又一起喊著:“一,二,三,左,右,左果真這一次不出我所料,順順當(dāng)利地走向了終點(diǎn)。回來時(shí)我們的臉上都洋溢著無比驕傲的笑容。這一次我們也總結(jié)出:要為勝利找方法,而不為失敗找借口,只有找對(duì)了方法再緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,那么勝利的天平就會(huì)向你們傾斜。這次活動(dòng)也讓我們知道了:團(tuán)結(jié)的力氣該是多么的強(qiáng)大。 樂觀捐獻(xiàn)顯奉獻(xiàn) 開學(xué)不久,我們開頭籌集班費(fèi)。去報(bào)名的同學(xué)的聲音不絕于耳?!袄钜巳宋乙栉迨!薄袄钜巳宋乙枰话?。”一個(gè)個(gè)聲音從人群中冒了出來。聽到這些我感到特別興奮,同學(xué)們并沒有吝嗇自己的零花錢,樂觀響應(yīng)了捐班費(fèi)的號(hào)召,值得我們?yōu)槟切┤它c(diǎn)個(gè)贊。第二天去報(bào)
4、名的人也與第一天去報(bào)名的人不相上下。由于大家都很感動(dòng),所以也時(shí)常下課的紀(jì)律變得混亂。每次下課都會(huì)聽到相同的字眼:“李宜人我捐獻(xiàn)”每當(dāng)走一個(gè)人,李宜人都會(huì)微笑著。因?yàn)橥瑢W(xué)們太吵,經(jīng)常把他圍的水泄不通,他臉上又掛滿了無奈。但我卻認(rèn)為這是一種很好的現(xiàn)象,每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),都有奉獻(xiàn)精神。最終我們籌集了幾千元的班費(fèi),這也記入我們的成長(zhǎng)史冊(cè),成為我們優(yōu)的一部分。 小小活動(dòng),崗位責(zé)任,樂觀捐獻(xiàn),都屬于我們爭(zhēng)得的優(yōu),同時(shí)也在證明著:爭(zhēng)優(yōu)之路并不簡(jiǎn)單,而我們依舊在連續(xù)前進(jìn)。 班務(wù)總結(jié):新學(xué)期新變化 漫長(zhǎng)的寒假過去后,迎來的是一個(gè)嶄新的學(xué)期,在這個(gè)嶄新的學(xué)期里,我們班也有了很多新的轉(zhuǎn)變 新轉(zhuǎn)變電子白板 這
5、個(gè)學(xué)期,當(dāng)你進(jìn)入教室后會(huì)發(fā)覺,現(xiàn)在的黑板和原來的黑板不太一樣,沒錯(cuò)!現(xiàn)在我們換成了電子白板。推開兩塊小黑板,就會(huì)消失一個(gè)白屏幕,這就是白板,在白板兩旁有很多圖案,這些圖案分別代表不同的功能,這些功能會(huì)使白板使用起來很便利,在白板前,就是它的“大腦”,整個(gè)白板就有一臺(tái)電腦或一支筆操作。這個(gè)白板還有很多其它奇妙的功能;在旁邊一個(gè)平臺(tái)上,凡放上去的書本字都會(huì)被放大,這可讓老師便利很多,一些語(yǔ)文很難抄,原先往往需要大半節(jié)課抄,小半節(jié)課做,費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁,可如今只用將題目放上去,并放大,便可以開頭做了。所以,電子白板對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)心。 新轉(zhuǎn)變窗簾 當(dāng)你進(jìn)入我們班后,你會(huì)發(fā)覺我們班清幽幽的,很涼
6、快,這就是窗簾的作用。在沒安裝窗簾以前,坐在窗戶旁的學(xué)生受了不少罪,在冬天怕空氣不流暢,只好成天把窗戶開著,每當(dāng)寒風(fēng)咆哮而來,坐在窗戶旁的學(xué)生只能“坐以待斃”,讓寒風(fēng)吹遍全身,凍的手腳僵硬;在夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著身上每一個(gè)毛孔,讓人透不過氣來,尤其在下午,太陽(yáng)與你面對(duì)面時(shí),太陽(yáng)照得你睜不開眼,更別提聽講了。總之,在沒安裝窗簾之前,窗戶旁的靠后座位幾乎無人問津,而現(xiàn)在,跟原先不大一樣,只要感覺有寒風(fēng)襲來,立即拉起窗簾,只要太陽(yáng)一高高升空,就立即拉起窗簾,即使外面陽(yáng)光再大,在窗簾的愛護(hù)下坐在里面也毫無感覺,有了窗簾后,窗戶旁的座位就成了“寶地”。 新轉(zhuǎn)變大班長(zhǎng) 我們班的大班長(zhǎng),一路走來可謂是“一
7、波三折”。當(dāng)勝利競(jìng)選為大班長(zhǎng)后,她表現(xiàn)得很一般,做出過貢獻(xiàn),但不大,提出過建議,但不多。所以,讓我們感覺班級(jí)上有大班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),卻沒有大班長(zhǎng)這個(gè)人。到后來,大班長(zhǎng)犯了個(gè)巨大的錯(cuò)誤,這個(gè)巨大的錯(cuò)誤讓 萬老師非常生氣,幸好在全班同學(xué)的原諒下,她保住了職務(wù)。在今年這個(gè)新學(xué)期里,大班長(zhǎng)突然變了,變的活躍起來,樂觀做貢獻(xiàn),想盡一切方法為班級(jí)提建議、做事,隨之而來的便是表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng)。而她并沒有傲慢自大,而是連續(xù)努力的想方法比原來更好,就這樣,我們班的管理和這位大班長(zhǎng)一起“成長(zhǎng)”。這位大班長(zhǎng)是誰(shuí)呢?沒錯(cuò)!她就是劉沂松。 雖然我們班風(fēng)剛正,班級(jí)管理嚴(yán)密,但是我們不能滿意現(xiàn)狀,照舊在想方設(shè)法解決問題、出策略,不是
8、讓班級(jí)成為最好,而是為了讓班級(jí)達(dá)到更好! 班務(wù)總結(jié):優(yōu),與我們相伴 望著許久不見的桌椅,望著老師和同學(xué)們那熟識(shí)而親切的面孔,感受著班上一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。我明白這又是一個(gè)新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的盼望,需要我們連續(xù)努力,發(fā)奮。而“優(yōu)”也始終在七(5)班教室里與我們相伴! 科技 “創(chuàng)”雙優(yōu) 看到這個(gè)題目,你會(huì)覺得很驚奇吧?教室里怎么會(huì)有科技呢?嘿嘿,因?yàn)閲?guó)家對(duì)訓(xùn)練的重視,我們的教室里已安裝了電子白板,電子白板可好了,已前沒有電子白板的時(shí)候,萬老師抄題給我們做,每抄一小題都需要好幾分鐘,而我們做題1、2分鐘足矣,但每次抄題都會(huì)耽擱很長(zhǎng)時(shí)間,一節(jié)課做不了幾題,現(xiàn)在可好了,因?yàn)橛辛穗娮影装?萬老師每只要
9、把書放在上面一照,題目很快都顯示了電子白板上了,這不僅給老師帶來了便利,也節(jié)省了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間;不要以為電子白板只會(huì)節(jié)省時(shí)間,它還很有用哦!在上課的時(shí)候,老師們只用把課件做好,存儲(chǔ)u盤里,然后插在電子白板上,全部敘述的信息全都會(huì)顯示出來,老師就會(huì)依據(jù)做好的課件給我們講授了,一些我們不明白的學(xué)問點(diǎn),老師可以通過電子白板給我們做圖,這樣我們就能具體而清晰的了解。就比如生物老師給我們講課,講到一個(gè)人假如缺碘,那么他就會(huì)得“地方甲狀腺腫”,我們不知道那是什么病,老師就用電子白板給我們做圖給我們演示,我們一下子就明白了:那種病就是相當(dāng)于大脖子病,脖子變的很肥大你們說,電子白板是不是很有用? 班費(fèi)“顯”雙
10、優(yōu) 炎炎夏日立刻就要來了,為了使靠窗戶邊的那個(gè)幾個(gè)小組免受太陽(yáng)的“熬煎”,萬老師提出了一個(gè)建議,捐班費(fèi)買窗簾,全班同學(xué)都舉雙手贊成,因?yàn)檫@是為同學(xué)們營(yíng)造更好學(xué)習(xí)條件的大好事情。第二天,就有很多同學(xué)捐了班費(fèi),第一天就捐了不少,到了第三天,據(jù)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)捐了上千元。而我們的萬老師更是讓我們感動(dòng),捐了好2百元,并且已最快的速度把這件事給落實(shí)好了。周一早晨,我們一走進(jìn)教室,都驚呆了,教室像變了個(gè)樣,窗戶都安好了美麗的窗簾。萬老師為我們付出的太多了,總是我們著想,學(xué)習(xí)上對(duì)我們更是嚴(yán)格,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。為萬老師點(diǎn)贊!其實(shí),捐班費(fèi)只是一件小事兒,但同學(xué)們捐班費(fèi)的熱忱和樂觀已足夠顯示同學(xué)們都在為五班爭(zhēng)優(yōu)。 生本“啟”雙優(yōu) 雖然是新學(xué)期,但生本訓(xùn)練卻依舊有聲有色。在生本課堂
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