紅花小學(xué)少年宮社團(tuán)(校本課程)實(shí)施方案

1、紅花小學(xué)2014年春少年宮社團(tuán)活動(dòng)方案一、開設(shè)背景新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，少年宮社團(tuán)活動(dòng)是根據(jù)課程設(shè)置里校本課程的特殊性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整合鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)的一門新課程。少年宮社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)校的發(fā)展、教師專業(yè)的發(fā)展、每一位學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提供了新的舞臺(tái)。我校多年來堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興校”與辦出“特色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合。依據(jù)黨的教育方針、國家課程實(shí)施計(jì)劃、根據(jù)學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生、一切以教學(xué)為中心、一切依靠廣大教師”目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的興趣，充分利用學(xué)校資源，認(rèn)真組織少年宮社團(tuán)活動(dòng)與校本課程相結(jié)合的研究與實(shí)驗(yàn)。二、開設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：以課改為載體，堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興?！迸c辦出“特色學(xué)校”相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校

2、課改總目標(biāo)。在少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)，把學(xué)校辦出特色，辦出質(zhì)量。具體目標(biāo)：1、讓學(xué)生在“興趣”、“特色”中，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人；在實(shí)踐與體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在美的藝體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)健體。2、讓老師在少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開發(fā)和實(shí)施中，發(fā)展專業(yè)水平，形成我校一支良好的少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。3、形成我校少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體系。三、課程安排：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開設(shè)少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本特色課程），定于

3、每周三下午采取“選課走班”的形式進(jìn)行上課。課程實(shí)施：（一） 學(xué)校將成立學(xué)校少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）實(shí)施委員會(huì)：組長(zhǎng)：胡春云（校長(zhǎng)），主要負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開設(shè)的組織與管理工作。副組長(zhǎng)：楊用進(jìn)、向容麗、蔡會(huì)明負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開設(shè)的具體工作，委員會(huì)成員由所有的教師組成。少年宮社團(tuán)活動(dòng)教師還應(yīng)負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)活動(dòng)課程教材的開發(fā)與編寫。（二） 開設(shè)的課程及任課教師見下表：年級(jí)段課程名稱主講教師地  點(diǎn)年段組“小書童”國學(xué)社謝林華、申德芳三（1）班“熒火蟲”閱讀社向莉、熊新三（2）班“清風(fēng)”棋藝社程仁毅、裴之德四（3）班“小博士”數(shù)學(xué)社楊德軍、劉冰華六（1）班“蓓蕾”

4、國學(xué)社廖新玲、丁宏芹六（2）班學(xué)校組“追風(fēng)”田徑社汪軍安室外（四（1）班）“E酷吧“信息社馮代玉微機(jī)室“旋風(fēng)”籃球社彭亮、余遲品室外（四（2）班）“愛乒才會(huì)贏“乒乓球社黎新華、鄧華乒乓球訓(xùn)練室及室外“靜逸軒”書法社向安國、裴學(xué)斌教學(xué)樓美術(shù)室“炫彩”童畫社李緒銀、周媛媛五（1）班“小蜜蜂”毽球社王曉云、吳道蘭室外（二（2）班）“美食每客”烹飪社吳金遠(yuǎn)、鄧紹青、余平食堂（二（3）班）“樂琴”古箏社汪娟音樂教室“牧笛聲聲“竹笛社趙正強(qiáng)、鄒琳琳五（2）班教室“快樂民俗“二胡社周裕超綜合樓美術(shù)室“動(dòng)感地帶”架子鼓社裴學(xué)軍、殷均全少年宮舞蹈室“七色光”鼓號(hào)社余祥偉、陳仁香少先隊(duì)活動(dòng)室、室外“巧巧手”手工社

5、駱志珍、黃先敏二（1）班教室一年級(jí)開設(shè)的少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）將與學(xué)校的體藝2+1相結(jié)合，語數(shù)教師協(xié)調(diào)開設(shè)跳繩、乒乓球、簡(jiǎn)筆畫等培養(yǎng)學(xué)生興趣、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的活動(dòng)。（胡春云、楊用進(jìn)、向容麗、蔡會(huì)明負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）開設(shè)的巡查與督查、指導(dǎo)工作、吳道勤負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)（校本課程）財(cái)務(wù)工作、吳東瓊負(fù)責(zé)少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）的宣傳與協(xié)調(diào)工作。）（三）、開設(shè)策略與管理（1）根據(jù)教師專長(zhǎng)進(jìn)行分班，按年級(jí)段開展相應(yīng)課程。 以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）報(bào)名情況，由各年段組長(zhǎng)以年段為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。根據(jù)校本課程班容量，由原學(xué)生班主任對(duì)班容量大的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配。（2）學(xué)校

6、少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本課程）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初應(yīng)做好課程開設(shè)的統(tǒng)籌安排。各少年宮社團(tuán)活動(dòng)教師根據(jù)分工、討論、研究，提前制定好各課程實(shí)施方案和計(jì)劃。（3）各位教師根據(jù)實(shí)施方案組織教學(xué)資料，經(jīng)學(xué)校審議實(shí)施教學(xué)。（4）經(jīng)常性開展教學(xué)研究研討活動(dòng)，完善課程實(shí)施方案，追求實(shí)效的課程教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校每個(gè)學(xué)期，進(jìn)行至少兩次關(guān)于少年宮社團(tuán)活動(dòng)課程的研修活動(dòng)，結(jié)合教師案例、反思進(jìn)行研討。同時(shí)建立少年宮社團(tuán)活動(dòng)課程教案巡查和聽課制度，使少年宮社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施達(dá)到常態(tài)化、最優(yōu)化。（四）、課程評(píng)價(jià)：1、評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）教材的選編情況；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；（3）教師教學(xué)實(shí)施狀況。2、評(píng)價(jià)的基本措施（1）采用多元化的評(píng)價(jià)主體，參與評(píng)價(jià)考核的包括領(lǐng)導(dǎo)小組、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面。（2）確立評(píng)價(jià)內(nèi)容后，根據(jù)課程內(nèi)容和資料，評(píng)價(jià)創(chuàng)新性、操作性、實(shí)效性，評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，通過交流和問卷、調(diào)查、抽樣等方式進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果將納入年終考核。（3）經(jīng)過評(píng)價(jià)的反饋，進(jìn)一步?jīng)Q策校本課程的內(nèi)容和形成，完善管理策略，創(chuàng)設(shè)有利于少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本）課程開發(fā)的良性循環(huán)。四、課程實(shí)施保障：1、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課程開發(fā)始終進(jìn)行指導(dǎo)督導(dǎo)，參與研究。2、不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，集思廣益，采取多種形式的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，達(dá)到駕馭少年宮社團(tuán)活動(dòng)課程的目的。3、建立和制定相關(guān)的少年宮社團(tuán)活動(dòng)（校本）課程開發(fā)，實(shí)施制度