中班美術(shù)活動(dòng)教案《布置新家》附反思_第1頁(yè)
中班美術(shù)活動(dòng)教案《布置新家》附反思_第2頁(yè)
中班美術(shù)活動(dòng)教案《布置新家》附反思_第3頁(yè)
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1、中班美術(shù)活動(dòng)教案布置新家附反思 。 活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對(duì)家的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備： /。 操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布 籃子等?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。1、昨天，陳老師搬新家了，還買(mǎi)了許多的家具呢！2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒 說(shuō)出理由）5、哦原來(lái)呀我們把有床的房間叫做臥室。 。 6、你們真聰明一下子就看出來(lái)了，那接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好？7、陳老師家還有幾間房間沒(méi)讓你們參觀，我們?cè)偃タ纯矗銈冇煤寐?tīng)的名字告訴我他們是什么房間好不好呀？8、（出示圖片）讓幼兒來(lái)猜出房間

2、的名稱(chēng)。9、哦原來(lái)在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來(lái)了許 多的方便。二、基本部分。 。1、我呀帶你們參觀好了我的新家了，還記得上次唐老師請(qǐng)你們幫小動(dòng)物造的房子么？2、哦 小 動(dòng)物們今天偷偷告訴我，他們呀可喜歡你們?cè)斓姆孔恿?可是呢 他們又碰到一點(diǎn)小困難，你們?cè)覆辉敢鈳椭麄冄剑?、小動(dòng)物們 想請(qǐng)你們幫他們布置一下新家，他們的家具都買(mǎi)好了呢，我們趕快幫他們把家布置的漂漂亮亮吧！4、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)。三、結(jié)束部分。1、你們真棒，一下子就布置好了，現(xiàn)在我們一起來(lái)參觀參觀小動(dòng)物的家，好不好呀？2、教師對(duì)個(gè)別幼兒的作品進(jìn)行糾正，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出他們布置的理由。活動(dòng)反思：1、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)還是不足 ，不能明白家中各個(gè)房間的作用，可能應(yīng)為家中沒(méi)有這樣的房間，導(dǎo)致幼兒不能正真的理解每個(gè)房間的作用。2、操作材料的難度 比較大，幼 兒不能充分理解，其中比較

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