三年級上信息技術(shù)教案-電腦幫我算算術(shù)_山西版

1、.活動6  電腦幫我算算術(shù)教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生能認(rèn)識計算器上常用的按鍵 2、讓學(xué)生學(xué)會使用計算器來做算術(shù)題 3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)的才能 教學(xué)重點：    使用計算器做乘除法算術(shù)題 教學(xué)難點： 1、乘號、除號的識別，因為在計算器里乘號與除號與數(shù)學(xué)中的表示不一樣。2、用計算器來做混合運算題教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)根本指法二、學(xué)習(xí)輔助鍵區(qū)及Shift鍵的使用三、新授1、要求學(xué)生在“開場菜單中找到并翻開“記事本；2、 在“記事本中進展鍵位練習(xí)，練習(xí)過程中注意根本指法。3、老師引導(dǎo)，進展鍵位練習(xí)4、 你能輸入數(shù)字嗎？老師要求學(xué)生進展數(shù)字鍵的輸入，引

2、出新知識。5、請同學(xué)先在“記事本上輸入算術(shù)題：365+366=學(xué)生探究完成練習(xí)老師作總結(jié)輔導(dǎo)“+的輸入法：按住Shift不放，按+后松開Shift鍵。雙字符鍵上面的字符都要借助Shift鍵來完成。6、你會用鍵盤右側(cè)輔助鍵區(qū)中的各鍵嗎?全體播送:學(xué)習(xí)Num Lock數(shù)字鎖定鍵輔助鍵區(qū)也稱小鍵盤區(qū)的鍵大多分為上數(shù)字及運算符號、下光標(biāo)挪動鍵檔。上、下檔之間的轉(zhuǎn)換通過按數(shù)字鎖定鍵Num Lock來控制，鍵盤指示燈區(qū)的Num Lock指示燈也會隨著亮、滅轉(zhuǎn)換。當(dāng)Num Lock指示燈亮?xí)r為數(shù)字和運算符輸入狀態(tài)，這時我們就可以算算術(shù)了。注意：a 乘號是*，除號是/。b 提示這里的Enter回車鍵打字鍵區(qū)中

3、的Enter回車鍵功能一樣。7、引導(dǎo)學(xué)生翻開計算器，探究使用方法老師講解、演示8、完成算術(shù)練習(xí)，并將結(jié)果輸入到“記事本上。切換窗口單擊任務(wù)欄中相應(yīng)的按鈕四、學(xué)生操作練習(xí)，實在體會各鍵功能五、課后小結(jié)評價第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識、引入新知識1、設(shè)計一個問題：簡述電腦在我們?nèi)粘Ｉ?、在課件的首頁直接出示學(xué)習(xí)目的。二、新知識的學(xué)習(xí)1、認(rèn)識計算器上常用的按鍵學(xué)生利用課件自己學(xué)習(xí) 課件呈現(xiàn)：在屏幕上出示一個仿真的計算器，把一些常用的按鍵標(biāo)上提示內(nèi)容，鼠標(biāo)移到按鍵上就出現(xiàn)提示因為計算器的乘號與除號是使用計算器的難點，所以提醒學(xué)生要重點認(rèn)識這兩個符號2、識鍵過關(guān)小游戲的練習(xí)：學(xué)生利用課件自己練習(xí)

4、課件呈現(xiàn)：游戲的每一關(guān)都出示一個仿真計算器，成功闖過上一關(guān)才能進入下一關(guān)，每闖過一小關(guān)就會有一只手舞足蹈的青蛙送上祝賀詞，闖過最后一關(guān)還會獎勵掌聲。所以測試題都答對了才算過關(guān)，過不了關(guān)是返回不了第一頁的任務(wù)指南的。為了進步學(xué)生的積極性，調(diào)動課堂氣氛，請學(xué)生上老師機來闖關(guān)，并獎勵卡通貼紙。3、學(xué)習(xí)使用計算器做算術(shù)題學(xué)生利用課件自己學(xué)習(xí) 課件呈現(xiàn)：屏幕上出示一個仿真的計算器，并配上操作演示，每一步的操作演示必須由學(xué)生自己去點擊完成。學(xué)生要學(xué)習(xí)完兩道例題后才可以返回第一頁任務(wù)指南 要求學(xué)生練習(xí)不能少于兩次，老師監(jiān)視，學(xué)生互督三、綜合練習(xí)穩(wěn)固新知練一練理論操作：學(xué)生使用附件中的計算器練習(xí) 課件呈現(xiàn)：出示算術(shù)題，要求把答案填進方框中 998+668= 10257235= 245×23= 7872÷246= 老師巡堂，讓會的同學(xué)幫助不會的同學(xué) 然后做31+19×12= 等問題出現(xiàn)學(xué)生有兩種答案，解決問題請一位答案正確的學(xué)生上老師機演示操作，并講述操作步驟，從而引出混合運算的法那么最后做22+48÷16=四、全課總結(jié)1、學(xué)生自我總結(jié)：讓學(xué)生返回到任務(wù)指南，重新回憶這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生說