幼兒園教師招考試題

1、幼兒教師招考試題2010-07-15 19:362010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬試題及答案解析一一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共30分)1(   )國家教委正式頒布的幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！盇1995年     B1996年    C1997年     D1998年2幼兒園教育應(yīng)以(   )為基本的活動(dòng)方式?A學(xué)     B上課  

2、   C玩耍   D游戲。3以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是(   )。A陳鶴琴     B張宗麟     C張雪門     D陶行知4、先天因素注意指個(gè)體的生物因素，其中最具重要意義的因素是（      ）A、成熟      B、生長  &#

3、160;  C、遺傳   D、發(fā)育5、在其他講英語基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（      ）。A 、教育者的主導(dǎo)性     B、受教育者的主動(dòng)性   C、教育的目的   D、教育的方法   6、被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是（      ）A蒙臺(tái)梭利   

4、  B柏拉圖     C洛克    D福祿倍爾7兒童的發(fā)展是通過(   )。A對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的        B聆聽教師講授知識而發(fā)展的C觀察教師的操作過程而發(fā)展的              D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的8關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是(

5、0;  )。A基礎(chǔ)教育      B啟蒙教育     C屬于義務(wù)教育    D實(shí)施全面發(fā)展的教育9實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是(   )。A良好的工作伙伴與師生關(guān)系       B教師的保育意識C保育員的工作態(tài)度             

6、  D幼兒的自理能力10“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的(   )傾向提出來的。A幼兒教育多元化      B幼兒教育制度化  C幼兒教育小學(xué)化     D幼兒教育特色化11幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(   )。A購買大型玩具    B安裝塑膠地板  C合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場所12所謂(   )，就是把兒童所

7、應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A吸收的心智    B“整個(gè)教學(xué)法”C全面教育    D教、學(xué)、做合一13幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是(   )。A游戲     B交往    C活動(dòng)    D游玩14尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求(   )。A尊重幼兒的基本權(quán)利         

8、;   B尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C尊重幼兒的觀點(diǎn)、意           D尊重并同意幼兒的主張、決定15幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自(   )。A同齡人     B社區(qū)人士     C家長     D教養(yǎng)員證二、名詞解釋(每題3分，共15分)1幼兒教育學(xué)   2綜合性原則 &

9、#160; 3現(xiàn)代兒童觀  4幼兒園全面發(fā)展教育    5幼兒體育三、判斷題(每題1分，共9分)1我國幼兒園工作規(guī)程是1989年正式頒布施行的。2“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機(jī)械教育。3開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。4教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。5尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。6保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。7幼兒與成人有同樣的權(quán)利。8游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。9為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔?/p>

10、教師應(yīng)該樹立指導(dǎo)游戲的權(quán)威。 四六、案例分析題(共10分)星期一，A老師埋怨地說：   “孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說：   “是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：   “可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法”請你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B

11、老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。 幼兒教師招考試題一（答案）2010-07-15 19:39參考答案：一、單項(xiàng)選擇題1B幼兒園工作規(guī)程于1989年開始試行，1996年正式頒布實(shí)施。2D幼兒園的主要活動(dòng)是游戲。3D陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”。4C遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。5C教育目的直接影響教育的全過程。6D福祿倍爾是最早命名幼兒園，提出完整的幼兒教育思想的人。7A兒童的發(fā)展包括個(gè)體和社會(huì)兩個(gè)層面。8C義務(wù)教育只包括初中和小學(xué)共九年。9B教師在保教結(jié)合中起著關(guān)鍵的作用。10C發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教

12、育小學(xué)化的背景下提出的。11C幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。12B整個(gè)教學(xué)法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。13C幼兒園的活動(dòng)是幼兒了解外部世界的主要途徑。14D尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。15C家長是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。1×。我國幼兒園工作規(guī)程是1996年正式頒布施行的。2×。教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。3×。充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。4×。教師的指導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。5×。尊重幼兒權(quán)利是指尊重幼兒的意愿和發(fā)展需求。6×。保教結(jié)合要求教師和保

13、育員要有保育意識、合作精神。7×。幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。8×。游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。9×。教師的絕對權(quán)威反而影響游戲的教育作用。2010-07-15 19:422010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬測試題二一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共30分)1在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是(   )。A福祿倍爾     B蒙臺(tái)梭利     C德可樂利  

14、   D凱米2建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是(   )。A陶行知    B陳鶴琴     C張宗麟     D張雪門31989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是(   )。A義務(wù)教育法     B未成年人保護(hù)法C兒童權(quán)利公約     D幼兒園工作規(guī)程4美國華盛頓兒童博物館的格言“

15、我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)(   )。7蒙臺(tái)梭利教育原理是以(   )為出發(fā)點(diǎn)的。A兒童中心    B兒童生命   C適應(yīng)自然     D反對成人化8直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是(   )。A幼教領(lǐng)導(dǎo)    B幼兒教師     C幼教設(shè)施     D幼兒家長

16、9在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是(   )。A全園教育目標(biāo)   B中期目標(biāo)      C近期目標(biāo)     D行為目標(biāo)10從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指(   )。A幼兒園生活環(huán)境      B幼兒園心理環(huán)境  C幼兒園教育的一切外部條件  D幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素11成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒

17、童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到(   )。A社會(huì)發(fā)展的需要    B教育方針   C教育政策    D學(xué)前兒童的需求12在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，   “培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于(   )目標(biāo)的范疇。A智育        B體育      C德育  &

18、#160;   D美育13對幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(   )。A讓兒童盡情地隨意玩耍                B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)            D教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展14我國幼兒園工作規(guī)程規(guī)

19、定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(   )小時(shí)。A12     B23    C34    D4515美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童人學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于(   )。A兒童的遺傳素質(zhì)      B家長的文化素養(yǎng)        C兒童的早期經(jīng)驗(yàn)     D學(xué)校的教育方式 二、名

20、詞解釋(每題3分，共15分)1兒童觀    2幼兒園的物質(zhì)環(huán)境    3間接教學(xué)   4幼兒園課程5幼小銜接三、判斷題(每題1分，共9分)1教育是指學(xué)校教育。2幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。3教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。轉(zhuǎn)載于:考試大-教師資格證考試 四、簡答題(每題5分，共20分)1簡述現(xiàn)代社會(huì)的兒童觀。             2

21、幼兒教師必須具備哪些方面的能力?3簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。         4為什么說幼兒的教育離不開家庭?五、論述題(每題8分，共16分)1教師應(yīng)如何提高與幼兒言語溝通的質(zhì)量?   2如何認(rèn)識幼小銜接工作是個(gè)長期的、整體性的工作?六、案例分析題(共10分)目前，我國由于升大學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實(shí)性矛盾，學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中，而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段，如社會(huì)上風(fēng)行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力

22、培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。 幼兒教師招考試題二（答案）2010-07-15 19:432010-07-15 19:452010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬試題及答案解析三一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共30分)118世紀(jì)法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是(   )。A愛彌爾     B教育漫話     C人的教育   

23、 D母親讀物2(   )提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。A夸美紐斯    B盧梭     C洛克     D福祿倍爾3批評清末民初我國幼兒教育機(jī)構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是(     ) 。A陶行知     B張雪門     C陳鶴琴     D張宗

24、麟42001年9月，我國出臺(tái)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是(   )A體育、藝術(shù)、語言、常識、社會(huì)            B健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)C體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)     D健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)5、規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中的是（    ）A、幼兒園教育綱要  B、幼兒園工

25、作規(guī)程C、幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例D、未成年人保護(hù)法6、“孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的重要因素是（       ）A、環(huán)境    B、鄰居      C、母親      D、成熟7、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（      ）A良好的智力品質(zhì)    B良好的道德素質(zhì)  C良

26、好的身體素質(zhì)     D良好的個(gè)性品質(zhì)8“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話體現(xiàn)了(     ) 。A個(gè)別教育原則     B因材施教原則   C保教結(jié)合原則     D集體教育原則9根據(jù)我國幼兒園工作規(guī)程，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)?(   )A學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作     B觀察、分析、記錄幼

27、兒發(fā)展情況C與家長保持經(jīng)常聯(lián)系                D定期向園長匯報(bào)工作10教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于(   )。A按規(guī)定不能用                   B小班幼兒年齡小，語言

28、理解能力弱C說否定句有損教師形象           D容易造成幼兒的逆反心理11對兒童身心影響最大的家庭因素是(   )。A家庭生活方式     B家庭經(jīng)濟(jì)狀況  C家庭結(jié)構(gòu)     D家庭主要成員的文化程度12對幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(   )。A讓兒童盡情地隨意玩耍      &

29、#160;       B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)          D教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展13幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了(   )教育原則A啟蒙性     B發(fā)展適宜性       C

30、活動(dòng)性     D綜合性14在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，   (   )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。A愛心       B觀察力     C組織能力      D與兒童溝通的能力15(   )是目前我國家園工作中最常用的一種形式。A開放日制度      B家

31、長接待日      C家訪      D電話聯(lián)系來二、名詞解釋(每題3分，共15分)1蒙臺(tái)梭利教學(xué)法   2發(fā)展適宜性原則   3幼兒智育   4結(jié)構(gòu)游戲5保育員三、判斷題(每題1分，共9分)1世界上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是由德國教育家福祿倍爾建立的。2幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。3在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導(dǎo)與主體的關(guān)系。4幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。5