幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探討

1、幼見(jiàn)學(xué)其微除略探討C°a£=-Ucq0'E"crA<?,no16G一、幼兒教育的前提是幼兒教師的自我素質(zhì)幼兒教師身為幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)教學(xué)的施教人員“對(duì)于自我素質(zhì)的不斷完善是必須的.幼兒教師的基本素養(yǎng)也是各種教育方略實(shí)施的前提%通過(guò)使用一些其他的措施來(lái)提升幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱情，幼兒教師如果希望更好的使用這兩種手段來(lái)幫助教學(xué)，就需要不斷地提升自己在其他領(lǐng)域的造詣n比如使用音樂(lè)來(lái)教b、Pnn戶一：N育幼兒市需要一邊演奏樂(lè)器一邊注意兒童的反應(yīng)，還需要按照幼兒的反應(yīng)來(lái)及JO、“°。“耳,。4»打尊，"、''/"

2、3。、%時(shí)調(diào)整演奏的節(jié)奏語(yǔ)調(diào)9如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就無(wú)法掌握這樣的技巧。二一.«-:-rF，丁-ou)k-二JJ丁一：丁h°L。，幼師還要打破自己固化、古板的傳統(tǒng)教學(xué)方式,緊跟時(shí)代潮流，創(chuàng)新自己的教育、教學(xué)方式。我在幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)中多采用多媒體教學(xué)方式，在小班語(yǔ)言活動(dòng)“種子的旅行沖，我為小朋友們播放了蒲公英.蓮子等植物的種子傳播視頻，.開(kāi)拓幼兒眼界，豐盛幼兒知識(shí)面的同時(shí)也增強(qiáng)了課堂的趣味性，使得幼兒的思維、眼神緊跟老師，也為接下來(lái)的語(yǔ)言教學(xué)營(yíng)造優(yōu)良的氛圍，達(dá)到優(yōu)良的教學(xué)效果。二、幼兒語(yǔ)言的教學(xué)策略幼兒時(shí)期是公認(rèn)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，幼兒在這一時(shí)期的思維活躍、樂(lè)于模仿大人說(shuō)話

3、，也樂(lè)于學(xué)習(xí)說(shuō)話，教學(xué)要利用好這些優(yōu)勢(shì)條件，輔以正確、恰當(dāng)?shù)姆绞?，便能使得幼兒更好、更清撤地說(shuō)話了.L)重視傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要條件是大量?jī)A聽(tīng)別人如何說(shuō)話，聽(tīng)多了，學(xué)會(huì)說(shuō)話便T»V°*-X,VV'o"-0/-是水到渠成、臨門一腳的事情“但是，幼兒在傾聽(tīng)時(shí)，教師盡量不要讓幼兒聽(tīng)不正途的發(fā)音或是不清撤的聲音，這樣會(huì)導(dǎo)致本來(lái)語(yǔ)言基礎(chǔ)就單薄的幼兒更難學(xué)會(huì)說(shuō)話,難以打好語(yǔ)言基礎(chǔ)q另外“讓幼兒傾聽(tīng)他人說(shuō)話也能形成禮貌的好習(xí)慣，幼兒長(zhǎng)大成人后也能禮貌傾聽(tīng)他們說(shuō)話，達(dá)到較高的修養(yǎng)水平，一舉兩得,教師可以多給幼兒講故事，在講故事的過(guò)程中，幼兒往往有很深刻的興趣.

4、。多門；、2F丁4。1,o*3%,.,；«去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)很多風(fēng)趣故事后，幼兒便耳熟能詳了，也能講述出來(lái).此外，教師還可鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)，向其他小朋友講述自己知道的童話故事或笑話，在大家面前講話可以鍛煉幼兒的膽量,也能幫助其語(yǔ)言的鍛煉，更好、更快地學(xué)“VVa*i*»a”*3一.0*-»U.好話方C二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍有些教師的教學(xué)方法傳統(tǒng)、刻板，只是讓幼兒在空蕩、單調(diào)的教室內(nèi)生疏,飛.d6?上土乙”'af0也d后>1-j,。：>».二-地背誦簡(jiǎn)單古詩(shī)，來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)務(wù)？樣只能讓幼兒的語(yǔ)言活力和想象力受到?'"'

5、9;"丁束縛3幼兒園應(yīng)該把教室布置得更加溫馨,在墻壁上、:座椅上做一些裝飾，墻壁上畫上可愛(ài)的小動(dòng)物，座椅、書(shū)桌上貼上可愛(ài)的卡通人物會(huì)讓幼兒不會(huì)感到*'WO1°°。'»'a0°-Of*r*'，«',陌生，減少對(duì)幼兒園的恐慌與不熟悉，而更大膽、更積極地投入幼兒園的語(yǔ)言,°®*ar；b.、7*1,e*,B",cT'教學(xué)中°教師還可為幼兒帶來(lái)較為安全的小動(dòng)物，例如兔子、小蝌蚪等，幼兒3二/，：下界ti;I<1V，往往心愛(ài)小動(dòng)物，這樣填塞活力、上分風(fēng)趣

6、的環(huán)境會(huì)刺激幼兒的思維活動(dòng)與語(yǔ)言能力，使得幼兒增強(qiáng)表達(dá)欲望因?yàn)橛變禾貏e喜愛(ài)小動(dòng)物，我就在保證安全的情況下帶小朋友們?nèi)ビ變簣@附近的公園觀察小動(dòng)物，幼兒在真實(shí)的大自然環(huán)境下填塞奇怪與興趣，積極地尋找、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物，例如蝴蝶、蚯蚓等昆蟲(chóng),并大聲地告訴了所有小朋友,活動(dòng),«pr.*9a*cf.0.0效果大大增強(qiáng)，力、朋友也由內(nèi)向變?yōu)殚_(kāi)朗大膽.語(yǔ)言也更加豐盛.（三）寓教于樂(lè)幼兒時(shí)期是人一生當(dāng)中非常美滿的時(shí)期之一，這一時(shí)期，幼兒沒(méi)有煩瑣的學(xué)業(yè)成排也能夠解放走動(dòng)丫玩耍"我蜥漸兒語(yǔ)言解的j次策略就是寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩耍中學(xué)好語(yǔ)言的這種方式能夠使教學(xué)效果事半功倍。我對(duì)班上的幼兒進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)

7、他們都愛(ài)說(shuō)繞口令.我就在課堂上組織了繞口令比81.0°：,。.賽，既迎合了幼兒的興趣和口味，也能幫助他們?cè)诶@口令比賽中6把漢語(yǔ)說(shuō)得更加流通心靈活運(yùn)用他們已掌握的語(yǔ)言.9T樹(shù)葉寶寶想學(xué)小朋發(fā)琉其次，我在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中，還安排了樹(shù)葉寶寶排隊(duì)"游戲：我對(duì)教室內(nèi)可用的物體進(jìn)行了大小排序和精巧變形;并對(duì)幼兒說(shuō)士排隊(duì)的游戲，最大的樹(shù)葉寶寶排第一個(gè),后面的按大小個(gè)依次排開(kāi)”，幼兒的會(huì)非常甑爭(zhēng)先恐后要為“樹(shù)葉寶寶”進(jìn)行排胖他B旌熬烈的猿堂氛圍中得到了語(yǔ)言表達(dá)，.潛移默化地提升了語(yǔ)言能力.（四）教學(xué)內(nèi)容要貼近生活幼兒語(yǔ)言的教學(xué)非常突出的特點(diǎn)就是實(shí)用性在幼兒園時(shí)期£幼兒不必學(xué)會(huì)繁復(fù)拗

8、口的文言文，也不必學(xué)會(huì)特別華麗的辭藻，這一時(shí)期，他們要掌握的就是日常生活中簟常用到的語(yǔ)言e例如懶謝"早上好，慢杯起外杯?？盏榷Y貌用語(yǔ)。我選取了幾個(gè)生活場(chǎng)景讓幼兒進(jìn)行模擬訓(xùn)練，我扮演幼兒家長(zhǎng)，與幼兒進(jìn)行了何謂,教給他們回家要說(shuō)我回來(lái)了與睡覺(jué)前要和父母說(shuō)唯安等，幼兒每天都在特定的場(chǎng)景中生活、學(xué)習(xí)，所以,用他們熟悉的詳盡情境來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練可以增強(qiáng)其記憶，使之將幼兒園所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)切實(shí)應(yīng)用于生活當(dāng)中，不斷提升語(yǔ)言能力五)重在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣興趣是最佳的老師d幼兒對(duì)幼兒園、對(duì)課堂有了深刻的興趣，積極性得到0wP'VO«4o,.產(chǎn)。«.*»o9激發(fā)，也會(huì)樂(lè)

9、于用語(yǔ)言表達(dá)自己的感想、感情。幼兒的奇怪心很強(qiáng)，教師應(yīng)當(dāng)把握好這一點(diǎn),循循善誘，使得幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言fl幼兒普遍對(duì)玩游戲很有興趣r我就組織了“猜手影”活動(dòng)，我利用燈光角度，用手?jǐn)[出多種造型，并投射在墻上，讓幼兒猜是什么東冷.a.,4o1%,JI川o.o-aa.西，我擺出了兔子、狼、白鴿、蝴蝶、螃蟹等多種動(dòng)物形狀的手影，幼兒紛紛舉手發(fā)言，爭(zhēng)先恐后士隨后，我組織幼兒進(jìn)行手影的自我創(chuàng)作,并引導(dǎo)幼兒“你做的是什么手影呢？怎么做出來(lái)的？”幼兒積極回答我提出的問(wèn)題,并分享給所有的小朋友,在優(yōu)良的課堂氛圍中,幼兒積極進(jìn)行語(yǔ)言交流，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力a三、結(jié)語(yǔ)G。語(yǔ)言是人與人溝通的嚴(yán)重橋梁歲每個(gè)人一生中都要不停的說(shuō)話，所以,學(xué)好語(yǔ)音、學(xué)會(huì)說(shuō)話是人生中非常嚴(yán)重的一課8幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)。'=L-«<J廠cLC<.-ntftJ°»TJ-期，幼師有責(zé)任教會(huì)學(xué)生如何說(shuō)話、如何表達(dá)語(yǔ)言教育不僅僅是教會(huì)幼兒發(fā)八uV(J°r*'%,r°"、r"2