屆九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量抽測試題目新人民教育出版版第45套

1、福建省古田十一中2014屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測語文試題 新人教版考生須知1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試編號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將答題卡交回。一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分，每小題2分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.庇護(hù)bì 粗獷un 剔除tì

2、懲惡揚(yáng)善chéngB.踱步duó 模樣mó 憎惡zn 鮮為人知xinC.笨拙zhu 綺麗q 狹隘ài 扣人心弦xiánD.佇立zhù 篩選shi 提防tí 載歌載舞zài2.下列句子中沒有錯別字的一項是 A在挫折中，有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺度到對岸。B當(dāng)探究活動陷入困境，學(xué)生一愁莫展時，教師應(yīng)及時幫助學(xué)生分析原因，尋找新的途徑、方法。C雖然古人懸梁刺骨的學(xué)習(xí)方法有些殘忍，但一些人把讀書、學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的態(tài)度則更不可取。D小時候，誰敢惹威嚴(yán)的父親震怒，就必定沒有好果子吃。3.下

3、列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是A聯(lián)歡會上，少兒合唱團(tuán)首當(dāng)其沖，為大家演唱了幾首歡快動聽的歌曲。B有的人對昆曲一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。C俗話說，吃一塹，長一智，一個人只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗。D俗話說 ，一方水土養(yǎng)一方人，云南石林的特有風(fēng)情造就了生活在這里的哈尼人山一般沉穩(wěn)堅毅的性格。4.依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句的修改恰當(dāng)?shù)囊豁検侵袊鴩H廣播電視臺廣播孔子學(xué)院由中國國際廣播電視臺與中國孔子學(xué)院總部攜手創(chuàng)建，以廣播孔子課堂、無線廣播、在線廣播等為載體，用38種外語面向世界各地的學(xué)員傳播中華文化，教授漢語，數(shù)以萬計的海外受眾通過它享受學(xué)習(xí)漢語

4、服務(wù)，成為各國民眾學(xué)習(xí)漢語、了解漢語、了解中國文化的重要渠道。 A.修改：用38種外語面向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語為數(shù)以萬計的海外受眾學(xué)習(xí)漢語提供服務(wù)B.修改：用38種外語面向世界各地的學(xué)員教授漢語，傳播中華文化通過它數(shù)以萬計的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語服務(wù)C.修改：用38種外語面向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語通過它數(shù)以萬計的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語服務(wù)D.修改：用38種外語面向世界各地的學(xué)員教授漢語，傳播中華文化為數(shù)以萬計的海外受眾學(xué)習(xí)漢語提供服務(wù)5.結(jié)合語境，將下列語句填到橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検寝D(zhuǎn)眼之間，夕陽被大海吞沒了。整個天空和海洋頓時暗下來，靜下來。大海在腳下起伏著，海水像

5、又黑又濃的墨汁，在無聲地翻滾著，沒有陣陣拍岸的驚濤，沒有排排洶涌的巨浪，。一個個巨大的氣泡從海底涌上來，“嘩”地裂開，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一陣沸騰，打著旋，縱橫著，嗚咽著。沉下去的越發(fā)濃重，涌起的則閃爍著炫目的青光，令人。A. 只有海浪像開了鍋的沸水一般翻滾著 不寒而栗B. 只有像開了鍋的沸水一般翻滾的海浪 不寒而栗C. 只有海浪像開了鍋的沸水一般翻滾著 驚嘆不已D. 只有像開了鍋的沸水一般翻滾的海浪 驚嘆不已6. 對下面文段中修辭方法作用的分析，有誤的一項是花逢盛時，固然惹人喜愛，但真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里。當(dāng)柔軟的枝條試探地在大氣

6、中舒手舒腳時，花隱在那里。當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時，花在那里。當(dāng)花瓣怒張時，花在那里。當(dāng)香銷紅黯委地成泥時，花仍在那里。當(dāng)一場雨后只見滿叢綠肥時，花還在那里。當(dāng)果實成熟時，花恒在那里，甚至當(dāng)果核深埋地下時，花依然在那里。見或不見，花總在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！A.選段中運(yùn)用反問句式，強(qiáng)調(diào)了真正的看花人時刻都可以賞花。 B選段中運(yùn)用“當(dāng)在那里”的排比句式，強(qiáng)調(diào)了在生命成長的每一階段都有花的存在。C.選段中用“探頭”“舒手舒腳”分別賦予綠芽和枝條以人的行為，生動地寫出了花在綠芽和枝條萌發(fā)時的情態(tài)。D.選段結(jié)尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生動地寫出了無論成功還是失敗，同

7、樣都能給我們帶來美好的體驗。二、語文積累（共8分）7.默寫（5分）（1）懷舊空吟聞笛賦，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（2）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）（3）入則無法家拂士，_，國恒亡。(生于憂患，死于安樂)（4）在<論語>十則中，闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是: _，_。8.名著閱讀（3分）孟子一書，是經(jīng)典著作之一，記錄了孟子的言論和活動。我們學(xué)過的一文，反映了孟子“民貴君輕”的政治主張。魚我所欲也則闡明了的觀點。三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分） 為了讓同學(xué)們能夠正確對待“社會實踐活動”，提高活動的實效性，我校團(tuán)支部就城鎮(zhèn)中的某中學(xué)開展了一次“社會實踐活動”大調(diào)查，請你

8、完成下列任務(wù)。9.閱讀下面兩則材料，請你說出某中學(xué)能持續(xù)開展社會實踐活動的原因。（共5分）【材料一】 某中學(xué)社會實踐活動相關(guān)信息調(diào)查表 年 份項目內(nèi)容2011年2012年2013年政府每年的資金投入100元/人150元/人200元/人學(xué)校規(guī)定實踐活動成績占綜合素質(zhì)評價比例51020家長對實踐活動認(rèn)可度768596【材料二】 據(jù)了解，某中學(xué)在探討和實踐學(xué)生綜合素質(zhì)教育方面，大力倡導(dǎo)讓學(xué)生走出課堂，投身社會，參與社會，在社會中增長才干。從2010年至今已組織活動30余次，且每次活動都得到當(dāng)?shù)刭Y源單位的大力支持。每次活動學(xué)生們的參與率都非常高。但也有部分學(xué)生在活動中總是抱著娛樂、游玩的態(tài)度，不能把活

9、動與自身學(xué)習(xí)、成長相結(jié)合。原因：_10. 下面是某中學(xué)開展“紅色之旅”主題實踐活動的相關(guān)材料，閱讀下面材料，探究該活動可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)果。（每點4個字）（共4分） 探究結(jié)果：_11. 請你根據(jù)以上提供的材料，說說作為一名中學(xué)生應(yīng)該如何正確對待社會實踐活動。（共2分）答：_ 四、文言文閱讀（共9分）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成12-14題。 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?/p>

10、，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克。公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?2.解釋下列語句中加點詞的意思。（共2分）（1）肉食者鄙 鄙:_（2）公將鼓之 鼓:_13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(共2分)衣食所安，弗敢專也，必以分人。 翻譯：_14.請你閱讀第段，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（

11、第空用原文回答）（共5分）在本段中，曹劌論述了：抓住了的有利戰(zhàn)機(jī)，后發(fā)制人，進(jìn)攻齊軍；看到齊軍后，果斷做出追擊齊軍的決定。從這兩處，我們可以看出曹劌是一個、的人。五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀輕放，完成第15-17題。（共15分） 輕 放走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄那一臉對晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。  父親過來看我，走到門

12、口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。  父親卻扭過身來，正對著我，說，其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆息世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢 ？  我笑，可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此

13、經(jīng)過呢。  父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。  我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是

14、這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？  幾日后，翻起帳本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問他。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？  父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是壞了彼此

15、感情？一筆錢丟掉不要緊，卻把一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。  我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。  父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會有小小的失落與不安。 （11）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書

16、本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。  （選自青年文摘）15.本文圍繞“輕放”記敘了父親的三件事。閱讀作品，填寫下面的表格。（共4分）事件“我”的心理變化不理解父親打掃公共樓梯并朝路人微笑點頭16.結(jié)合文章第段，請你談?wù)剬Ξ嬀€句中“那最樸素最溫暖的輕輕一放”的理解。（共4分） 答：_ 17.作者通過敘述三件事揭示了文章的主題，請你具體分析這三件事在寫法上有什么相同之處（不超過150個字）（共7分） 答：_ （二）閱讀下面文字，完成18-19題。（共7分）漢民族日常生活中存在著

17、大量的諧音現(xiàn)象，從詞的語音形式上看，這固然與漢語中同音詞、近音詞的大量存在有著密切的關(guān)系，但背后蘊(yùn)藏的文化因素也為使用諧音表情達(dá)意提供了沃土。漢民族善于比附聯(lián)想，這是漢民族展開思維活動的一種方式。諧音表意中的兩種事物或行為，本來都是毫不相干的，就因為他們之間語音相同或相近，漢族人民便利用豐富奇特的比附聯(lián)想，借用“語音”這一橋梁，把它們自然地聯(lián)系在了一起。比如，我們非常熟悉的“妻管嚴(yán)”，利用與“氣管炎”的諧音非常形象地諷喻了在家中被妻子管制的丈夫。漢民族趨吉避兇的文化心理是諧音產(chǎn)生的重要心理基礎(chǔ)，這和我國的傳統(tǒng)觀念有關(guān)。人們相信語言文字具有超自然的魔力，有些話說多了便會應(yīng)驗。人們通過支配這些語言

18、的讀音或文字，來支配與它們相關(guān)聯(lián)或由他們所代表的事物，使之朝著所期待的方向發(fā)展變化。例如，過年要吃魚，意味“年年有魚（余）”，再如，漁民忌言“箸”，認(rèn)為“箸”與“住”諧音，有停住船行之嫌，對行船來說是不吉利的，因此將“箸”改稱為“筷子”，取“筷”與“快”的諧音，表示“快行”或“一帆風(fēng)順”之意?？梢?，通過諧音可以給一些最普通、最平凡的事物涂上喜慶的色彩，寄托自己的美好厚望，也可以給一些認(rèn)為會給自己帶來災(zāi)禍的事物換個名稱，換成另一種語音形式來表達(dá)，以此獲得心理上的滿足與安慰。另外漢民族歷來崇尚含蓄委婉的表達(dá)方式，有些不便直說的話語或事物，用一種含蓄的、和緩的、委婉的、以為對方接受的形式說出來，減輕

19、言語對人的刺激和壓力或可能引起的難堪，這也是文化模式對語言交往的影響。含蓄委婉的文化心態(tài)常常用諧音表義來體現(xiàn)。唐代劉禹錫的竹枝詞：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。這邊的“晴”其實是借用了“情”的諧音。含蓄地表達(dá)了少女們對少兒郎的情意，而且又貼合整首詩的背景環(huán)境，這里的諧音用的就非常形象生動。漢語言中的諧音現(xiàn)象與民族文化是息息相關(guān)的，即使是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，諧音文化仍有巨大的發(fā)展空間，無論是匯源鮮橙的廣告語真“橙”愛你每一天，還是網(wǎng)絡(luò)世界中的“886”都是諧音文化發(fā)展的鮮活印證。18.閱讀文章，請你用簡練的語言概括什么是“諧音現(xiàn)象”。（共2分）答：_19.閱讀下面材料，分別說說材料中的諧音現(xiàn)象

20、是如何體現(xiàn)民族文化的。（共5分）結(jié)婚是人生中的大事，無論是過去還是現(xiàn)在，祈求夫妻生活美滿、多子多福的心里在漢人的婚俗中表現(xiàn)的十分突出。人們往往會在結(jié)婚儀式中安排一些能夠表示這些觀念的禮儀等?；槎Y當(dāng)天新人床上會放上桂圓、核桃、棗子、栗子和花生。如若當(dāng)天有誰不小心打碎了東西，就會馬上說“歲歲平安”“落地開花”等一些吉祥語。答：_（三）閱讀下面文字，完成第2022題。（共8分）著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字舍得?！鄙岬茫F(xiàn)代漢語詞典解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：_。舍能體現(xiàn)一個人的智慧?，F(xiàn)實世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍

21、的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無法同時完成許多事情時，當(dāng)感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問題時，他的分析是：“阿里巴巴”的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國最好的電子商務(wù)平臺，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時間既想做大規(guī)模，又想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費(fèi)。_如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。只有學(xué)會舍，我們才能擁有人生的智慧 ，獲得成功。舍能體現(xiàn)一個人的品德。列夫·托爾斯泰在一個人需要多少土地中寫了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕

22、霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。美國開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進(jìn)程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。他舍棄權(quán)利的舉動是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動人的。只有學(xué)會舍，我們才能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。其實，每個人的內(nèi)心里都有一盞明燈，卻總是背道而馳；每個人的內(nèi)心里都有一面明鏡，卻總在逃避。這一切都是因為我們的內(nèi)心矛盾，思緒混亂，難以舍棄自我，難能獲得重生。請記住泰戈爾的名言：“當(dāng)鳥翼系上了黃金

23、，就再也飛不遠(yuǎn)了。”20.請你根據(jù)文章內(nèi)容，在第段空白處補(bǔ)寫出作者的觀點。（2分）答：_21. 請你在第段橫線處填寫一句話，闡明馬云的例子與“舍能體現(xiàn)一個人的智慧”之間的聯(lián)系。（2分）答：_22.簡要分析文章段的論證過程。（4分）答：_六、作文（50分）23.題目：傳遞要求： （1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 20132014學(xué)年第一學(xué)期初三年級期末質(zhì)量抽測語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2014.1 一、選擇（共12分。每小題2分）題號123456答案CDADBC二、填空（共8分）（共5分。每

24、空1分，有錯不得分）8答案：儒家 得道多助，失道寡助 舍生取義 （共3分。每空1分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）9答案要點：原因: 政府資金投入逐年增加；學(xué)校越來越重視；家長越來越認(rèn)可；資源單位大力支持；學(xué)生參與率高（共5分。每個要點1分）10答案示例：探究結(jié)果：目標(biāo)明確；前期調(diào)查（尊重意愿）；合理分工；及時總結(jié) （共4分。每個要點1分）11答案示例：（1）抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加活動，主動把活動內(nèi)容與自身學(xué)習(xí)、成長相聯(lián)系（2）及時總結(jié)活動感受（共2分。每個要點1分）四、文言文閱讀（共9分）12. 答案：（1）鄙:鄙陋，這里指目光短淺（2）鼓：擊鼓進(jìn)軍（共2分。每個詞1分）13. 答案：衣食這類養(yǎng)生的

25、東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。（共2分）14.答案：魯國取勝的原因 彼竭我盈 轍亂旗靡 有謀略 善觀察（共5分。每個空1分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）輕放（共15分） 15.答案：父親為公共走廊換燈泡 不滿 父親勸說“我”不要催促朋友還錢 明白 (共4分。每空1分）  16答案要點：父親默默清掃樓道、面對他人異樣的眼光父親能夠點頭、微笑著禮讓，這些行為常見、自然而又樸素，但能給大家?guī)碚麧嵉沫h(huán)凈與快樂，讓人感到溫暖；面對兒子的抱怨，父親教育兒子做自己認(rèn)為快樂的事，不要顧及他人的看法。這種處世態(tài)度正是父親的輕輕一放。（共4分。樸素1分，溫暖1分，輕放1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分） 17答案示例：（共7分。結(jié)合三件事來分析各2分，表達(dá)1分）（二）說明文（共7分）18.答案：所謂諧音現(xiàn)象，就是指語言運(yùn)用過程中借助音