手指游戲《勞動(dòng)最光榮》_第1頁(yè)
手指游戲《勞動(dòng)最光榮》_第2頁(yè)
手指游戲《勞動(dòng)最光榮》_第3頁(yè)
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1、設(shè)計(jì)思路： 勞動(dòng)最光榮歌曲曲調(diào)活潑，節(jié)奏歡快，朗朗上口，歌詞中動(dòng)物形象生動(dòng)，富有童趣，很適合將其創(chuàng)編成手指游戲。 結(jié)合歌詞內(nèi)容及大班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)此游戲時(shí)采用了多種指法，如：拱指、扇指、輪指、疊指等，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)讓幼兒感受到歌曲活潑的歡快情緒，從中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮。適用年齡段：該范例適合大班年齡段該范例適合大班年齡段適用時(shí)段：自由活動(dòng)時(shí)間、集體教學(xué)活動(dòng)前自由活動(dòng)時(shí)間、集體教學(xué)活動(dòng)前音樂(lè)選擇：歌曲歌曲勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最光榮太陽(yáng)光晶亮亮，（握拳）太陽(yáng)光晶亮亮，（握拳）雄雞唱三唱。雄雞唱三唱。 （拱指）（拱指）花兒醒來(lái)了，花兒醒來(lái)了， （分指）（分指）鳥(niǎo)兒忙梳妝。鳥(niǎo)兒忙梳妝。 （分掌）

2、（分掌）小喜鵲造新房，（扇、并指）小喜鵲造新房，（扇、并指）小蜜蜂釆蜜忙。小蜜蜂釆蜜忙。 （捶掌）（捶掌）幸福的生活哪里來(lái)？（輪指）幸福的生活哪里來(lái)？（輪指）要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。 （拍拳、立指）（拍拳、立指）兒歌內(nèi)容：青青的葉兒紅紅的花，（反碰、分指）青青的葉兒紅紅的花，（反碰、分指）小蝴蝶貪玩耍，（疊指）小蝴蝶貪玩耍，（疊指）不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，（彎指）不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，（彎指）我們大家不學(xué)它。（滾動(dòng)彎曲）我們大家不學(xué)它。（滾動(dòng)彎曲）要學(xué)喜鵲造新房，（扇指、并指）要學(xué)喜鵲造新房，（扇指、并指）要學(xué)蜜蜂采蜜糖，（碰掌）要學(xué)蜜蜂采蜜糖，（碰掌）勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，（勾指）勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，（勾指

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