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1、 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液; 2、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空過氧化氫溶液是一種_色液體; 二氧化錳是一種_黑色固體粉末;氯酸鉀是一種_色固體物質(zhì); 高錳酸鉀是一種_色的固體。固固加熱型;反應(yīng)物都是固體, 固液不加熱型;反應(yīng)物是固體和液體的 反應(yīng)需要加熱 混合物,反應(yīng)不需要加熱 實(shí)驗(yàn)步驟 第一步;連接裝置,檢查裝置氣密性。連接裝置(從左到右,自下而上)檢查氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸入水里,兩手緊貼試管的外壁,如果裝置不漏氣,里面的空氣受熱膨脹,導(dǎo)管口有氣泡冒出。松開兩手,使它冷卻,導(dǎo)管中就會(huì)形成一段水柱。 第二步;將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡

2、膠塞塞緊試管;藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱第三步;將試管固定在鐵架臺(tái)上 注意事項(xiàng);試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排出。用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花 鐵夾要夾在離試管口1/3處。 第四步;點(diǎn)燃酒精燈,先將試管均勻受熱后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱 要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 第五步;收集用排水法集氣時(shí),集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),導(dǎo)管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法集氣時(shí),集氣瓶正放,導(dǎo)管

3、口要接近集氣瓶底部 用排水法集氣時(shí),應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集,否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),證明已滿。第六步;收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出,在熄滅酒精燈(防止水倒流到試管,導(dǎo)致試管炸裂) 第七步;熄滅酒精燈 注意事項(xiàng)總結(jié);試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。 試管內(nèi)導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可,便于氣體排出。藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。 鐵夾要夾在離試管口1/3處。要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;加熱時(shí)先要將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加

4、熱。用排水法集氣時(shí),集氣瓶充滿水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),導(dǎo)管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法集氣時(shí),集氣瓶正放,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。7、實(shí)驗(yàn)完畢,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈;原因:防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂8、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上,并用毛玻璃片蓋上原因:氧氣密度空氣略大檢驗(yàn)方法 ;將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明瓶內(nèi)的氣體使氧氣 驗(yàn)滿方法 ;用向上排空氣法收集時(shí),將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。用排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí),說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿 探究:加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣

5、(1)在上圖所示裝置中,使用了哪些儀器?A_B_C_D_E_F_(2)哪部分是氣體發(fā)生裝置,哪部分是氣體收集裝置?檢測(cè)1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 ( )(A)加熱氯酸鉀 (B)加熱高錳酸鉀(C)分離液態(tài)空氣 (D)加熱二氧化錳2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( )(A)加快化學(xué)反應(yīng)速率(B)使生成物質(zhì)量增加(C)改變化學(xué)反應(yīng)速率(D)減慢化學(xué)反應(yīng)速率實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝藥品的大試管口應(yīng) ( )(A)朝下 (B)朝上 (C)略向下傾斜 (D)略向上傾斜實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在( )(A)加熱固體藥品前 (B)與加熱固體藥品同時(shí)(C)開始有氣泡放出時(shí)

6、 (D)氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種制氧氣的方案:用氯酸鉀和二氧化錳共熱;使高錳酸鉀受熱; 用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱;使二氧化錳受熱.判斷這四種方法( ) A.全正確 B. 全不正確     C. 正確      D.只有正確6.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )A、由大到小B、由小到大 C、不變 D、無法判斷7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳是_物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時(shí),氯酸鉀是_物,二氧化錳是_,若不 加二氧

7、化錳,則氯酸鉀分解反應(yīng)將_,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀,則反應(yīng)_,這是因?yàn)開。8、三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳,第二份中加入少量高錳酸鉀,第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解,放出氧氣的 量( )A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一樣多9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖,指出其中的五處錯(cuò)誤a10.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。 關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是 ( ) bAb導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C使用該裝置來觀測(cè)是否有氧氣輸出 D使用該裝置用來觀測(cè)氧氣輸出的速率 11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步

8、驟:點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管.檢查裝置的氣密性.將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上.用排水法收集氧氣.熄滅酒精燈.將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)開.12、在化學(xué)反應(yīng)中,催化劑( )A.質(zhì)量減少 B.在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 C.質(zhì)量增加 D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率13下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( )。A.鐵在氧氣中燃燒 B.加熱過氧化氫 C.蠟燭燃燒 D.加熱高錳酸鉀14下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )。A.用液態(tài)空氣制氧氣 B.加熱氧化汞制氧氣C.加熱氯酸鉀制氧氣 D.綠色植物光合作用15.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后:質(zhì)量變少;質(zhì)量不變;化

9、學(xué)性質(zhì)改變;化學(xué)性質(zhì)不變;二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說法中正確的是( )。A.和 B.和 C.和 D.和16.某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是( )。A.難溶于水,密度比空氣密度大 B.難溶于水,密度比空氣密度小C.易溶于水,密度比空氣密度大 D.易溶于水,密度比空氣密度小17.下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( )。A.碳酸鈣加熱氧化鈣 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧氣點(diǎn)燃二氧化碳C.甲烷 + 氧氣點(diǎn)燃二氧化碳 + 水 D.氯酸鉀 加熱 氯化鉀 + 氧氣18.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是( )。A.看集氣瓶周圍

10、是否有氣泡冒出B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中,看燃燒是否更旺D.用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃19一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮?,F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )。A.向上排空氣法 B.排水法 C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法20.根據(jù)圖2-13所示裝置,完成下列問題:(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_,b_。 圖2-13(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置_和裝置_或裝置_連接;或選用裝置_和裝置_或裝置_連接(填裝置編號(hào))。制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_;_。如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,則應(yīng)將帶有火星的木條放在_。21.英國科學(xué)家普利斯特利普做過如圖的實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物

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