好家長(zhǎng)的事跡材料

1、好家長(zhǎng)的事跡材料19xx 年剛從學(xué)校畢業(yè)的××成為了一名走南闖北的筑路人。隨后他走遍了祖國(guó)的大江南北，在北京通縣交通部汽車試驗(yàn)場(chǎng)、 上海大眾汽車試驗(yàn)場(chǎng)、 上海 f1 國(guó)際賽車場(chǎng)、合寧鐵路、一汽農(nóng)安汽車試驗(yàn)場(chǎng)等國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目都留下他堅(jiān)實(shí)的足跡。并從試驗(yàn)員、技術(shù)員、預(yù)算工程師、總經(jīng)濟(jì)師，××腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走上了項(xiàng)目經(jīng)理的工作崗位，逐步煉就了扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)功底，還積累了豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)。我是一位 8 歲孩子的母親，我的女兒讀二年級(jí)，性格內(nèi)向膽小，不善表達(dá)，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了， 所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為 好

2、家長(zhǎng)的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。做為家長(zhǎng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺(jué)的一個(gè)人活著，不光要承擔(dān)家庭責(zé)任，同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一，是社會(huì)的未來(lái)，我們的小家和諧了，社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要 !每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)，加上幼兒園期間三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活， 養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣， 在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的

3、愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)和教育，過(guò)去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂(lè)著。家校合作，及時(shí)溝通我的孩子在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，這些進(jìn)步，離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔，和視如已出般的辛勤付出，孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我，共同商討教育的辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通過(guò)短信，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)新的教育理念，我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰，記得剛上學(xué)那會(huì)，我時(shí)刻都繃著神經(jīng)聽(tīng)著手機(jī)，迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況，手機(jī)短信架起

4、了一座學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙，但是每逢放學(xué)時(shí)候，她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn)，好的，壞的，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰，只有這樣才能有針對(duì)性的教育。家庭是孩子的第一課堂，母親是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí)，都是一張白紙，以后成長(zhǎng)的色彩怎么描繪，取決于家庭，你畫(huà)紅色，她肯定朝氣蓬勃，你畫(huà)黃色，她必明艷動(dòng)人，所以言傳身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事，尊師重道，善待身邊人，遵守社會(huì)公德， 生活中不說(shuō)臟話， 我女兒直到今天，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)， 也不會(huì)說(shuō)臟話， 我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的，日常生活中時(shí)常教育她要想別人對(duì)你好，你先要對(duì)別人好，教育她要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做人要謙讓，不斷的引導(dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。營(yíng)造良好的家庭氛圍，給她一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間凡是選派干部駐村時(shí)間長(zhǎng)、工作精力投入大的貧困村，即使是資金投入相對(duì)較少，扶貧效果也相對(duì)明顯，下面是為大家精心搜集的大學(xué)生村官精準(zhǔn)扶貧事跡材料，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家 !“成績(jī)只