《獨坐敬亭山》教學(xué)設(shè)計

1、前育才"*尹聲聲女聲知識就是力量煮帝 壽貴衽 壽曹高 高聲杳獨坐敬亭山教學(xué)設(shè)計2016-2教學(xué)目標：1、借助注釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，并背誦和默寫這兩首詩。教學(xué)重點難點：1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。2、指導(dǎo)朗讀。教學(xué)準備：課件教學(xué)時間：3課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1、同學(xué)們，唐代時我國詩歌創(chuàng)作最繁榮、最輝煌的時代，涌現(xiàn)了一 大批優(yōu)秀的杰出詩人，你知道唐代有哪些著名詩人？（生交流）2、唐代詩人燦若星空，其中有一位詩人才華橫溢，縱情山水，把酒 吟詩，詩酒名聞天下，被人們稱為“詩仙”，你知道他是誰嗎？

2、（生答李白）3、你對李白還有什么了解，還記得學(xué)過的李白的詩歌嗎？（背李白詩 歌）今天就讓我們一起走近詩仙李白。二、板書課題，揭題。1、今天我們學(xué)習(xí)李白的一首千古名作（板書：獨坐敬亭山）2、生讀題3、理解題意：“獨”是什么意思？有哪位同學(xué)到過敬亭山游玩，知道 敬亭山在哪嗎？現(xiàn)在我們就一起去敬亭山看看4、敬亭山自古就是文人雅士聚聚之地，李白為什么會獨坐敬亭山呢？三、讀詩，讀出詩歌的節(jié)奏與韻律（出示詩歌）。1、默讀古詩，有沒有不認識的字？ 生自由讀詩兩遍，要求讀準字音,讀通詩句。（生自由讀詩）2、聽說我們班的同學(xué)古詩讀得特別好，指名讀，（評價 很有詩人風(fēng)范）齊讀3、詩歌朗讀形式多樣，想不想嘗試合作讀

3、。（要求 讀出詩歌的節(jié)奏）4、分組合作讀，每小組一句男女生疊讀（疊讀前三后二）師生疊讀5、讀詩的最高境界是讀出詩的韻味。古代的讀書人讀詩搖頭晃腦，抑揚頓挫四、范讀詩歌，想象畫面1、閉上眼睛，用心傾聽朗誦想象畫面。2、同學(xué)們，告訴老師，你仿佛看見了什么？（鳥飛 云飄 佇立的大山 孤獨的詩人）你的腦海中是不是浮現(xiàn)這樣的畫面？3、置身于這樣的境界，你有何感受？（景美 寂靜 孤獨）五、學(xué)習(xí)詩歌一二句，感受詩人的孤獨。1、讀一二句。2、理解“盡”，說“眾鳥高飛盡”詩意3、理解“孤” “閑丁說“孤云獨去閑”詩意4、讀詩，感受詩人的孤獨。（板書 鳥飛 云去 孤獨）5、教師介紹創(chuàng)作背景 鳥飛云去本是常見的自然

4、現(xiàn)象，在詩人的眼中， 為何會如此的孤獨寂寞呢？（生交流，師小結(jié)：被貶離京城，十年漂泊，遠離故土與親人，世態(tài)炎涼，好友遺忘，看見鳥飛，云去，有感而發(fā)，觸 物傷懷，難怪這樣的孤單寂寞?。┝?、學(xué)習(xí)詩歌三四句，感受詩人的不獨。1、 讀三四句。2、體會人山相看：相看是什么意思？（相互看；你看我我看你）誰和 誰相看？（李白與敬亭山）會怎樣看？（含情脈脈四目相對 默默對視）（板書：相看）3、理解“厭”，說一二句詩意。4、有“不厭”（看不夠 看不足）引出；同學(xué)們，詩人是第一次登上 敬亭山嗎？ 不是你們知道詩人這是第幾次登上敬亭山嗎？第七次?。≡?人這么多次登上敬亭山，難道僅僅是為了欣賞敬亭山的美麗風(fēng)景嗎？（不

5、 是）在詩人眼中，在詩人心里，敬亭山難道僅僅是一座山嗎？你說！（不是） 僅僅是一座山嗎？你說?。ú皇牵┰谠娙搜壑?，在詩人心里，敬亭山哪里是 一座山啊，他分明就是詩人的一位朋友，一位永遠不會離開他，永遠不會 拋棄他，永遠與他相依相伴的朋友啊！ 一位孤單時可以做伴，寂寞時可以 傾訴的朋友啊！5、人山對話，寫中悟情。孤獨的詩人會向敬亭山訴說什么？敬亭山又會怎樣撫慰孤獨的詩人？ 拿出紙和筆，寫出人山對話。6、分角色說人山對話，體會人山相知煮帝 壽貴衽 壽曹高 高聲杳*#* 知同學(xué)們，聽完人與山的對話，詩人與敬亭山就是一對相知的朋友?。。ò鍟合嘀┯辛诉@樣的朋友，詩人還好孤獨嗎？（不會）還會寂寞嗎？（

6、不會） 難怪詩人會寫下這樣的詩句一一“相看兩不厭，只有敬亭山?！?、感受人山相悅。李白一生不畏權(quán)貴，命運坎坷，懷才不遇，壯志難酬，心中自有說不出的孤獨 寂寞與憂傷，只有流連山水、登高望遠之時，才是他最快樂的時 候。同學(xué)們，當李白登上敬亭山時，他的心情怎樣？（喜悅 高興 激動） 是啊，李白是與敬亭山心有靈犀、兩兩相悅?。。ò鍟合鄲偅?、教師小結(jié)：（結(jié)合板書）漂泊他鄉(xiāng)，無人相伴是，李白與敬亭山相看、相知、相 悅，從大山中感受到生命的美好，從大山中汲取人生的力量，排解內(nèi)心的 憂傷，寫下了千古傳頌的獨坐敬亭山（生有感情的讀詩）七、拓展閱讀月下獨酌1、有山相伴的日子，李白不會孤獨，不會寂寞，同學(xué)們，當

7、夜深人 靜，一輪明月當空照的時候，孤獨的詩人有是這樣排解內(nèi)心的憂傷，找誰 傾訴呢？2、出示月下獨酌。3、讀詩，交流討論。4、舉杯邀明月，對影成三人。月下獨酌，舉杯消愁，與明月對飲，同歌同舞，這就是詩仙李白，好一個孤獨而又不孤獨的偉大詩人！八、創(chuàng)設(shè)情景，吟唱古詩。1,穿越了千年時光，如果你來到了安徽宣州，你一定會去爬一座山一前育才"*尹聲聲女聲知識就是力量煮帝 壽貴衽 壽曹高 高聲杳（敬亭山）你一定會想起一個人 （李白）你一定會輕輕地，輕輕地 吟誦起一首小詩（生讀詩歌）2、詩歌詩歌，一首詩就是一首歌，欣賞歌曲獨坐敬亭山生唱。3、結(jié)束語：李白的一生偉后人留下了近千首優(yōu)秀詩篇，如果你走近 李白的詩歌世界，你一定會與李白相看一一兩不厭，你一定會懂得李白的 人生追求，與李白長一一相知，你一