學校班主任的傷心辭職報告

1、學校班主任的傷心辭職報告學校班主任的傷心辭職報告當我們擔任一份工作一段時間后，我們可能會作出離職的決定，為了避免糾紛，這時寫辭職是必不可少的。那么辭職報告應該包括什么內容呢？以下是我為大家整理的學校班主任的傷心辭職報告，大家一起來看看吧。20xx 年 12 月 19 日下午 3 點 50 我向往常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻， 也許預知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學。他站在講臺上， 手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫， 肆意的揮舞著，和同學打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。 外面的大風吹舞著

2、窗簾， 學生的紙張在飄飛。 當我走到李某面前時我嚴肅地說：你怎么玩那個東西，多危險！而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭， 直視著我。我生氣了， 可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險！”他仍是說： “我玩那個怎么了？”我真的生氣了。 然后我就拉他出去，他甩開我的手， 沖到門口惡狠狠的罵了一句 （難以說出口） ，說：“不上了我！”我當時就蒙了。 可我立即找到他家的電話號碼，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關領導報告了情況！叫班里的張某同學去校園里找！前后門都沒有出去學生。4 點 45 左右我又讓張某， 張某某去校園找。我給其家長打

3、電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間！”外面的雨仍在下，我很擔心！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點 50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時， 該生已于 6 點左右回家（該生衣服是干燥的！ ）。我把情況向其家長說明后，回到家里！我徹底失望了。 內心冰涼！ 就在 4 月 1 號的晚上 8 點左右我找到其家長， 把該生從某網(wǎng)吧帶回家。 不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事！ 作為班主任我感到莫名的可悲。 在責任和義務面前，我從不曾退卻！ 而面對該生的侮辱， 我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我

4、可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕！在師生關系如此脆弱的今天，學生告老師， 屢見不鮮！ 換位思考！難道15 歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月 20 號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈！難道我 24 歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務教育。 不能因為一次次上網(wǎng)吧， 一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權利！ 而我作為班主任，甚至是一名老

5、師的熱情， 對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊！ 也許我內心深處的 抑郁，悲哀會日益加重！甚至對待如何管理學生，如何做一位老師我都感到茫然！人應該是有選擇的，那我也是！在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待， 老師的精神受到傷害時該如何維護時， 我只能放棄班主任這頂桂冠！ 我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！因為我年輕， 我必須學會保護自己， 我不能置我受傷的心與不顧！因為我年輕，我必須學會選擇， 我不能放棄我接下來生命的精彩！因為我年輕， 我必須學會清醒， 麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應絢爛的人生！我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權利！我懇請領導們， 站在中國教育前沿的所有教師， 理解我！理解一顆才 24 歲的心！給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心！情非得已，給領導添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！xxx20xx 年 xx 月 xx 日s("content_relate");學校班主任的傷心辭職報告相關文章：1. 學校班主任辭職報告2. 學校