幼兒園園教學總結范文七篇

1、幼兒園園教學總結范文七篇幼兒園園教學總結 篇1 又在細雨紛飛的日子結束了一學期的辛苦。回顧這一續(xù)期，我們仍舊堅持學校領導正確的辦園方向，以綱要、細則為指導，全體教職員工團結協(xié)作，不斷開拓創(chuàng)新，一心一意地為訓練工作服務，使我園訓練教學工作能按方案如期實施，圓滿地完成了各項工作，并取得了較好的成果?，F(xiàn)總結如下： 一、不斷完善辦園條件，美化綠化學習和活動的環(huán)境。 1為幼兒添置體育器材。 今年3月，我園與家長委員會成員協(xié)商，共同出資為幼兒夠添置體育器械，體操圈50個，體操球50個，體育器械的用法，讓幼兒對體育活動愛好更加深厚。 2美化我園外墻、室內裝飾。 今年4月，我與周正友老師一起將園外墻壁進行裝飾

2、，我親自對幼兒園教室、午睡室門窗進行裝飾美化，讓幼兒有了美麗的環(huán)境，有用性強，提高了幼兒審美力量，為幼兒園節(jié)省了資金。 用卡通畫張貼出我園辦園宗旨、指導思想、訓練宣言等，樹立了我園新形象，為我園下一步工作的開展打好了堅實基礎。 3今年3月初，我園與家長、孩子共同栽花種草，綠化我園化境。種植了枇杷樹、黃桷樹、吊蘭、杜鵑、滴水.、豆莢、紅薯等各種各樣的植物。其中，門衛(wèi)陳老師種的向日葵深受孩子喜愛，讓從未見過向日葵的孩子們領會了夏天的風.。 二、實行目標管理，以人為本，加強學習、提升理念、強化保教人員隊伍素養(yǎng)。 首先，與全體教職員工共同協(xié)商，開成各方共同承認和接受的工作指向，想出幼兒園進展的戰(zhàn)略目標

3、和規(guī)劃。圍繞目標制定方案，使管理活動根據科學的運行程序向前推動，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標，使之真正做到做好層級管理。將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量地完成。 其次，在抓工作的同時深化聯(lián)系群眾，關懷生活的中的切身利益和家庭問題，把把群眾的“急、難、苦、需”裝在心里，園內重大決策出臺前先充分調查，把握大家的心態(tài)、想法；引導教職員工從家長、領導、.對自己的認可中找到自身價值，把外在的利激因素轉化為個人的需要，從而促使更主動地追求目標的實現(xiàn)。在全園職工會議中，我們打破以往一塵不變的工作模式，利用座談、案例分析、職工暢談等方式，使我們不斷總結、不斷反思、不斷進步。

4、最終，我們堅持“以人為本”的觀念，重點爭取“互幫、指導、匯報”。 “ 互幫”就是針對不同老師的個別差異，我們爭取互助學習的精神，利用講座、談話、實踐、觀摩等形式共同討論探討訓練教學。今年3月，我園全體老師共同參加了半日活動教學研討活動，會后進行了全員探討。這有效地指導了老師的實際教學工作，提高老師訓練教學力量。 “指導”就是強調業(yè)務學習。 （1）本期除了組織老師聽取專家專題報告，外出活動學習外，更多的是我們依據園老師的力量、水平，保教工作中反映出來的問題以及本園課題的需要，抓住重點學習、爭論、輔導。 （2）將骨干組成課題組，圍繞我園生活的活動保教常規(guī)詳情訓練討論課題進行學議討論實踐的方式指導老

5、師工作實際，再將課題組的討論成果收.后，指導每個班的生活的常規(guī)工作，使每個老師都能主動參加，每個幼兒都能從中受益。 （3）利用四月片區(qū)活動在我園開展和生活的活動保教常規(guī)詳情訓練討論結題的機會，放開大門，請我園縣專家團、全縣同行來園指導及溝通閱歷，以此促進老師業(yè)務提高。 “匯報”就是重視課后的溝通。針對不足之處，發(fā)動大家參加再設計，針對難點和共性問題提出問題，利用眾人的才智，相互啟發(fā)、爭論、溝通各自閱歷，提出不同角度的解決方案，也使大家齊受啟發(fā)。通過多次匯報，特殊是6月初的大大班幼小連接活動課的溝通匯報，關心大家提高了設計大大班孩子適應學校的課堂力量，更重要的是在校內、園內形成了討論的氛圍。 三

6、、整合課題成果，構建本園文化。 發(fā)揮科研推動作用，加快科研成果推廣、轉化，促進訓練改革與進展。訓練的出路在改革，改革的關鍵在科研。在全園老師的共同參加下，在縣訓練局、科研等部門領導、專家的熱忱指導下，我們邊學習、邊總結、邊提高，在不長的時間里，我園在課程改革的道路向前跨出了一大步，我園的老師在訓練理念和行為上也發(fā)生了根本的改變。在深化進行訓練科學討論的同時，我園特殊重視訓練科研成果推廣和轉化工作，并最終形成了我園科研工作的特色。生活的活動保教常規(guī)詳情訓練討論成果兒歌、生活的活動保教常規(guī)詳情訓練討論成果故事、生活的活動保教常規(guī)詳情訓練討論成果生活的活動方案等訓練科研成果在全園快速推廣，并很快轉化

7、成為廣闊老師的訓練理念和挺直行為。英語童話劇好餓的毛毛蟲、武術武林小子、舞蹈漂亮的心情等這些新奇的節(jié)目走出了我園工作特色。家長和同學的熱忱參加更是指明白幼兒園特色化進展的方向。 四、加強保健意識，做好四個堅持 1堅持嚴把“四關”，即入園檢查關、晨檢關、消毒隔離關、飲食衛(wèi)生關。新生入園時嚴審體檢表、防疫針手冊，體檢合格才能入園，在園定期全面體檢。查出缺點、疾病準時通知家長醫(yī)院就醫(yī)。每天堅持晨午檢，發(fā)覺問題準時處理。堅持消毒隔離制度，病兒、患兒堅持隔離治療。抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房一小查，每周一大查，飲食人員做好工作和碗筷消毒工作。 2堅持每天2小時以上戶外活動，增加幼兒體質。堅持午餐后帶孩子散散

8、步，活動一段時間才能睡覺。 3保育員堅持每天小掃，每周大掃，每月全園.，每天進行紫外線消毒，每周定期檢查評分，保證工作的落實。 4依據季節(jié)和發(fā)病狀況的，每月堅持辦好衛(wèi)生保健學問宣揚欄，宣揚育兒保健護.等方面學問。今年沒有發(fā)生傳染病在園內擴散。 這一年工作已結束，對我來說雖然是平凡的一年，卻留給我許多收獲：這一年我任教美術、健康學科，所教的孩子們在美術上也取得了不菲的成果，美術作品獲得縣級獎14名（其中金獎1名，銀獎5名，銅獎8人），我們幼兒園的老師也收獲了勝利：論文、教學設計獲國家級獎5人次，市級獎8人次，縣級獎13人次，我園兩次擔當縣級研討活動，縣級科研課題順當結題，獲得專家們全都好評也留給

9、我許多思索：如何更充分的調動老師特殊是在職老師的工作主動性？如何實現(xiàn)工作量的公正？如何與家長建立更好的溝通渠道？如何讓幼兒園多點綠蔭？如何讓孩子進展得更好明年我們的任務更艱難，我深信，當新的一天的太陽冉冉升起之時，我們會迎來布滿盼望和收獲的一年。 幼兒園園教學總結 篇2 一學期的工作就要結束了，我們也進入了一個總結整理的階段。那么這一學期，我們班的三位老師和班里的孩子們的進步有哪些，在下一學期我們要多做的工作又有哪些，在此作一簡潔的總結。 一、是家長工作。 (一)充分利用家長園地 1、制作主題活動網，展現(xiàn)主題名稱、主題訓練目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創(chuàng)意課程的主題活

10、動的性質有個初步的了解。 2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長協(xié)作主題活動的一些要求，例如協(xié)作分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。 “活動分題網”是以生動活潑的配有圖片的分題網絡圖向家長展現(xiàn)我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標?！皽剀靶≠N士”是科學育兒的一個宣揚的欄目?！敖袢栈顒印笔窍蚣议L出示一日活動方案和主題活動的教案，目的是向家長宣揚多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活

11、動的方式也是向家進步行宣揚的一種手段。 3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小看法箱”。其中“誰最棒”是表揚家園協(xié)作工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W”是向家長宣揚科學的訓練方法、多元智能的說明、與主題活動相關的一些科學常識等等?！靶⌒】捶ㄏ洹笔钦宫F(xiàn)家長對我們工作的看法和我們對家長提出的建議或看法的一個欄目。 (二)自己設計幼兒進餐狀況記錄表、幼兒飲水狀況登記表并堅持填寫。準時向家長反映幼兒午睡狀況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活狀況。 (三)幼兒檔案的設立 我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法， 那就是依據時

12、間的挨次積累材料。那么開學之初“幼兒狀況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料，之后的各種材料可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的月評估、學期評估、家長對幼兒的評價等等。 幼兒檔案的用法方面，我們也準備把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的改變。為我們家園工作的順當地開展奠定基礎，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據。 經過這一段時間的家園聯(lián)系的工作，家長漸漸地關注起拼音、計算、識字以外的幼兒各項力量的培育。特殊是家長對多元智能創(chuàng)意課程也有所了解。他們開頭關注起我們的各個欄目的內容，準時地向我們反饋看法。形成了良好的家園關系。 二、環(huán)境布置 我們比其

13、他老師提前半個月就進入了開學的預備階段。完成了一系列環(huán)境布置的任務。開學以后，隨著主題活動的進行我們不斷豐富著活動室的低墻布置。在走廊的地面上我們有準時貼刻出一些可愛的動物圖案，根據分解組成的學習內容貼在地面。孩子們常常饒有興致的在這些數字上踩過，嘴里還在敘述著老師教過的數字分解的學習內容。 我班活動室的低墻本著貼近孩子的原則。隨著主題活動的進行不斷地更換著張貼圖案的內容。特殊是一些與科學有關的.圖片深深吸引著孩子們的目完。就是這些圖片是我們的教學豐富起來，幼兒有時候是由于這些圖片而產生的學習的愛好，并就這些圖片提出了學多的問題。就這樣在提出問題、解決問題的過程中我們和孩子們一同成長著。我們在

14、共同進步，共同學習著一些科學的學問。 另外隨著主題活動的進行，我們的低墻上漸漸有了，“上太空去游覽”、“我們心中的四季”“冬日樂園”主題活動墻。由于一次關于流星的活動，我們的教室還被孩子們命名為“流星教室”市內的天花板上是飄舞的流星，門口是漂亮的星星和“流星教室”的橫幅。他們?yōu)樽约旱慕茏鞫湴?。孩子們?chuàng)作的愿望被激發(fā)起來，他們常常地會帶一些自己在家里畫的畫、用紙盒制作的物品等等來到幼兒園。當然我們除了賜予鼓舞外還把他們的作品放到了展覽區(qū)。就這樣我們的活動室不斷地豐富起來。 三、訓練教學 1、我們班擔當了幾個課題的教研任務以及拼音、計算的教學任務。孩子們和老師的任務很重。我們合理支配時間協(xié)調好各

15、個活動避開發(fā)生沖突。 2、平常沒有時間爭論教學上的各個問題。我們就利用下班的時間，下班后常常很晚回家，總是要先爭論當天的活動，支配好明天的活動。一起商議各個活動如何進行才能夠既節(jié)約材料，又能完成訓練教學的任務。 3、仔細地研讀新綱要嚴格的根據綱要的精神進行訓練教學活動。我們加強了日常生活中對孩子的各種訓練的灌輸，以身作則的對孩子們進行訓練。例如：我們堅持用法一面寫過，或園里打字廢了的紙張，用它的背面進行繪畫的活動和折紙活動的用紙，并向孩子們宣揚節(jié)省用紙的目的是為了愛護環(huán)境。我們的各種制作活動都是圍圍著一些廢舊的材料來進行的，用飲料瓶制作 “沙漏”，用紙盒制作“蛋糕”“火箭”等等。無時無刻的訓練

16、也有了一些的成效，孩子們知道了什么使環(huán)境污染?什么是愛護環(huán)境?如何愛護環(huán)境?等的問題。 4、鼓舞孩子們的多方面的進展。在平常的活動的間隙，我們就和孩子們一起唱啊，跳啊。鼓舞每一個孩子用他自己喜愛的方式表現(xiàn)對音樂的理解。現(xiàn)在我們班的孩子，能夠很自如的自己創(chuàng)作出協(xié)作音樂的動作。能夠很動情地進行唱歌。在進行繪畫和其他的制作活動時能夠努力的克服困難，試著自己去解決問題。這跟剛開學的時候真實天壤之別。剛開學的時候孩子們不會自己解決問題。遇到了難題只會說：“我不會”，當音樂響起時沒有人響應，只是呆坐在座位上。經過老師和孩子們的不斷努力，我們勝利了，孩子們自信了，能夠自己去動腦筋想方法了。常常帶在他們口頭上

17、的話是：“我跟老師的不一樣”、“我有方法”、“聽聽我的辦法”。 四、教學討論 我們擔當的課題是園里工作的重點對待這項任務我們從不敢松懈。在本學期的工作重點是:搞好家園聯(lián)系，如何培育孩子們對待科學的愛好，還有如何在主題活動中提高孩子們對漢字的敏感性的，幼兒數學科學化訓練的的課題討論等等。經過不斷的努力，我們至少找到了自己努力的方向。知道了自己的差距，了解了詳細的訓練教學工作中的重點問題。這對于我們來說就是一種勝利。 五、 圓滿的組織了元旦的幼兒聯(lián)歡會活動。 在組織正常的訓練教學活動之余,我們還順當地組織了元旦的聯(lián)歡會，氣氛熱鬧受到了家長的全都的認可。 六、下一學期的工作重點 下一學期的工作重點，

18、有以下幾點： 1、識字教學 仍舊是探討如何在主題活動中提高幼兒對漢字的敏感性的問題。既如何在主題活動中找到幼兒的愛好點，并以此為契機的讓幼兒更多的接觸漢字，提高對漢字的敏感性。 2、多元智能創(chuàng)意課程 在下一學期我們的工作重點是要著重培育幼兒進行科學探究的力量以及匯報探究過程的力量和如何適時地為幼兒供應合適的操作的材料。 3、拼音教學 重點放在培育幼兒的拼讀力量和拼讀的習慣上。培育幼兒對拼音學習的愛好。 4、玩教具操作課程 依據幼兒園操作的課題小組的組織及各種探討的成果來組織詳細的教學活動完成教研任務。 5、學前班數學訓練 引發(fā)幼兒學習數學的愛好。更多的讓幼兒能夠在實踐中、生活中去探討數量間的關

19、系并激發(fā)他們對數學活動的愛好。 幼兒園園教學總結 篇3 每一天早晨“老師，您早。”那童稚的問候，它會給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷼?每一天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的期望之完。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真爛漫，感受到的是童心的漂亮可愛，觀賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的美好和快樂! 戴上了老師的“桂冠”，我興奮、興奮、新穎。一向以來，我都簡潔的認為當一名幼兒老師是很簡單的，每一天只要和孩子們一齊唱歌、跳舞、做嬉戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今日，我才了解，想要做一名優(yōu)秀

20、的幼兒老師是多么的不簡單。 記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐驚的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了孫珊老師我們的園長媽媽!也正是她，給了我許多幫忙和鼓舞，從她身上我學到了很多道理，明白了什么是愛，什么是職責心。而這些也成了我在之后工作中的動力! “愛孩子，愛每一個孩子，公正對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否公正、公正對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、不聽話，不討老師喜愛，但我堅持做到一視同仁，專心呵護每一個孩子。 有一次放學后，全部的孩子都被家長接走了，只剩下花花。天慢慢暗了下來，可是花花媽媽

21、還沒來。于是與花花媽媽溝通了一下，她說單位正在加班，讓略微等一下，天黑了，孩子心情有些低落，我抓緊分散她的留意力，和她一齊做嬉戲，就這樣一向持續(xù)到八點多，媽媽來了，孩子快樂的笑了，花花媽媽說，麻煩你了，這么晚了請你吃個飯吧，真是非常多謝你，我婉言謝絕了，懸著的心也放了下來，雖然是我的本職工作，卻深深感動了我，本是我的分內之事，家長又對我說過意不去，對不起又添麻煩啦，多謝你之類的話，讓我對幼教事業(yè)布滿了信念，我會.，用自我博大的愛去暖和每一個孩子?！罢l愛孩子，孩子就愛他，僅有愛孩子的人，他才能訓練孩子?！崩蠋焹H有喜愛幼兒，敬重幼兒，才能去細心地培育幼兒，僅有愛得深，才能更仔細、更耐煩、更細致地對

22、幼兒進行訓練。讓每個孩子在愛心中健康成長! 幼兒園園教學總結 篇4 本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 在身體進展方面： 通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育嬉戲促進幼兒大肌肉進展達到肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做仿照操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。 在自我保健方面： 通過成人對幼兒的細心保育和向幼兒進行自我保健訓練，提高幼兒自我愛護意識，從而使幼兒適應外界改變和抵擋疾病力量的增加。但嬉戲中，自我愛護意識不

23、強；季節(jié)改變，不懂得自行增減衣。 在生活力量方面： 幼兒的自我服務力量普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提示。 在心理健康方面： 通過創(chuàng)設寬松和諧公平民主的班級氛圍，開設各種嬉戲區(qū)域活動培育幼兒活潑開朗的性格，增加自信念，促進交往力量的進展，使幼兒形成良好的個性。 幼兒園園教學總結 篇5 時間飛逝，這個學期的工作又要劃上了句號，回首走過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實，早己洗去往日的疲乏和辛苦。在此,就這個學期的工作做一個簡潔的總結。 一、政治思想 本人能主動參與政治學習，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，能明確訓練目的，端正看法，關懷幼兒，注意幼兒思想品

24、德的培育，以身作則，為人師表。 二、訓練教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，虛心向有閱歷的老師學習、請教。集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，從幼兒的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。 三、保育、平安工作 本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，我在班主任的領導下，在進行任何活動的時候把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關平安訓練，時刻提高幼兒的平安意識，使幼兒順當度過最終學期。 四、不足及努力方向： 思自己，我覺得學無止境。

25、我在專業(yè)學問上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。我會更加刻苦，主動向有閱歷的老師學習，是我能取得更大的進步。 幼兒園園教學總結 篇6 今年是孩子們在幼兒園得最終一學期，但是年初由于疫情得影響，我們居家課程上了兩個月，后來疫情解除后，通過審核，立馬開園。也感謝各位家長得支持，疫情一過，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開展了本學期最終兩個月的方案。不知不覺，本學期也已接近尾聲。 當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們戀戀不舍的目完里飽含著對我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡樂、收獲、期盼

26、從現(xiàn)在開頭，又多了一份淡淡的回憶和永久的牽掛。下面就本學期的班級工作做如下總結： 一、常規(guī)管理常抓不懈 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當地開展，這是我在開學初就思索的問題。依據班內存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成： 1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開時間的隱性鋪張，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動，詳細做法是請幼兒來當小老師，教小伴侶學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避開了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最快樂的事，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。 2、增設學習性的活動區(qū)域，“識字區(qū)“古詩

27、墻棋類區(qū)圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追趕玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿意幼兒的求知欲望。 3、實行“組長負責制”，讓幼兒學習自我管理，培育幼兒的責任感與集體榮譽感。 4、加強個別訓練，針對部分孩子的淘氣好動，在排隊和嬉戲時我特殊關注他們的一舉一動，準時進行個別幼兒訓練，訂正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。 二、幼小連接豐富多彩 本學期是孩子們在幼兒園的最終一個學期，孩子從幼兒園到學校，是人生道路上的第一個轉折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點-做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、把握肯定的學問技能，學習自我管理和自我

28、服務等這些都是幼小連接工作要做的內容。 結合“走近學?！钡闹黝}活動，帶孩子們去試驗學校進行參觀，參觀學校的教室?；顒訄龅兀瑢W校生的課間活動，還看了一班級學校生上課。使他們對學習生活有肯定的了解，參時孩子們的愛好特殊高，不停的說個沒完，從他們神采奕奕的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名學校生。為了從思想上做好入學預備,我常常布置一些簡潔的家庭作業(yè)培育幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一班級的學校生來園介紹學校的生活，進行了整理書包競賽。本學期，邀請在學校任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂學校數學課,是幼兒提前體驗學校的學習，

29、效果特別好。 大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在訓練教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的主動性和主動性。 1、張老師負責每周開展一次數學活動，仔細分析教材，細心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動，仔細上好每一節(jié)課。通過活動，班里的幼兒對10以內各數的的組成加減這算都能基本把握。 2、每周二下午開展古詩教學。我們并不強求孩子必需學會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地把握古詩意義。只是盼望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎。在同伴面前呈現(xiàn)自己的本事，是每個孩子都愿意的事，我們時常為孩子們供應展現(xiàn)的舞臺。請幼

30、兒來當小老師，教小伴侶學古詩。孩子的愛好越來越高，我們還開拓了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，相互競賽，一家人興致昂揚，是一種很好的親子活動。 三、保教工作踏踏實實 在教學工作中，深化領悟綱要精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的進展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近學校、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。 開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注意幼兒的身體健康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小

31、時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質、提示幼兒在活動前后準時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾、出汗時基在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。 本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點關心幾個挑食的幼兒轉變了不良的飲食習慣。 四、班級活動精彩紛呈 本學期我們主動協(xié)作幼兒園其次屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯競賽、負重徒步大家主動參加，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。好玩的識

32、字活動，激發(fā)了孩子學習愛好的同時還擴大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展現(xiàn)中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。 五、家長工作扎實有效 本學期更加注意了和家長的溝通、準時全面地了解每位幼兒的進展改變。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些狀況，如準時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應一些珍貴的育兒閱歷。當孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會耐煩的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題仔細分析、準時解決，力求達到家長的滿足。同時我們也利用家長會、親子活動鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。 家長對班級工作支持度高，能主動參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、協(xié)作、參加，我班幼兒在慶六一”才藝展現(xiàn)、業(yè)典禮中表現(xiàn)精彩，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也主動設計節(jié)徽、養(yǎng)分食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育在班級工作中，同班的三位保教人員團結協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，相互溝通，相