高二數(shù)學選修1-1命題課件

1、命題 “ “數(shù)學是思維的科學數(shù)學是思維的科學” 邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學. . 邏輯用語是我們必不可少的工具邏輯用語是我們必不可少的工具. . 通過學習和使用常用邏輯用語通過學習和使用常用邏輯用語, ,掌握常用邏掌握常用邏輯用語的用法輯用語的用法, ,糾正出現(xiàn)的邏輯錯誤糾正出現(xiàn)的邏輯錯誤, ,體會運用常體會運用常用邏輯用語表述數(shù)學內(nèi)容的準確性、簡捷性用邏輯用語表述數(shù)學內(nèi)容的準確性、簡捷性. .思思考考 下列語句的表述形式有什么特點下列語句的表述形式有什么特點?你能判斷你能判斷它們的真假嗎它們的真假嗎?(1)若直線若直線ab,則直線則直線a和直線和直線b無公共

2、點無公共點;(2)2+4=7;(3)垂直于同一條直線的兩個平面平行垂直于同一條直線的兩個平面平行;(4)若若x2=1,則則x=1;(5)兩個全等三角形的面積相等兩個全等三角形的面積相等;(6)3能被能被2整除整除.例例1 1 判斷下列語句中哪些是命題？是真命題還是判斷下列語句中哪些是命題？是真命題還是假命題？假命題？(1)空集是任何集合的子集空集是任何集合的子集;(2)若整數(shù)若整數(shù)a是素數(shù)，則是素數(shù)，則a是奇數(shù)是奇數(shù);(3)指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎？指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎？(4)若空間中兩條直線不相交，則這兩條直線平行若空間中兩條直線不相交，則這兩條直線平行;(5) ;(6)x15. 222 例例2 2

3、 指出下列命題中的條件指出下列命題中的條件p和結(jié)論和結(jié)論q;(1)若整數(shù)若整數(shù)a能被能被2整除整除,則則a是偶數(shù)是偶數(shù);(2)若四邊形是菱形若四邊形是菱形,則它的對角線互相垂直且平分則它的對角線互相垂直且平分.例例3 將下列命題改寫成將下列命題改寫成“若若p,則則q”的形式的形式,并判斷并判斷真假真假;(1)垂直于同一條直線的兩條直線平行垂直于同一條直線的兩條直線平行;(2)負數(shù)的立方是負數(shù)負數(shù)的立方是負數(shù);(3)對頂角相等對頂角相等;(4)等腰三角形兩腰的中線相等等腰三角形兩腰的中線相等;(5)偶函數(shù)的圖像關(guān)于偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對稱軸對稱;(6)垂直于同一個平面的兩個平面平行垂直于同一個平

4、面的兩個平面平行.思思考考 下列四個命題中下列四個命題中,命題命題(1)與命題與命題(2)(3)(4)的條件和的條件和結(jié)論之間分別有什么關(guān)系結(jié)論之間分別有什么關(guān)系? (1)若若f(x)是正弦函數(shù)是正弦函數(shù),則則f(x)是周期函數(shù)是周期函數(shù); (2)若若f(x)是周期函數(shù)是周期函數(shù),則則f(x)是正弦函數(shù)是正弦函數(shù); (3)若若f(x)不是正弦函數(shù)不是正弦函數(shù),則則f(x)不是周期函數(shù)不是周期函數(shù); (4)若若f(x)不是周期函數(shù)不是周期函數(shù),則則f(x)不是正弦函數(shù)不是正弦函數(shù);原命題的逆命題原命題的逆命題,是是原命題的否命題原命題的否命題,是是原命題的逆否命題原命題的逆否命題. 寫出下列命題的逆命題、否命題和逆否命題寫出下列命題的逆命題、否命題和逆否命題,并判斷真假并判斷真假;(1)若一個整數(shù)的末位數(shù)字是若一個整數(shù)的末位數(shù)字是0,則這個整數(shù)能被則這個整數(shù)能被5整除整除;(2)若一個三角形的兩條邊相等若一個三角形的兩條邊相等,則這個三角形的兩個角相等則這個三角形的兩個角相等;(3)若若a,b都是偶數(shù)都是偶數(shù),則則a+b是偶數(shù)是偶數(shù);(4)若若m0,則方程則方程x2+x-m=0有實數(shù)根有實數(shù)根;(5)奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱