試用期管理辦法

1、*有限責(zé)任公司試用期員工管理辦法第一章 總則 第一條 為準確把握新進員工的專業(yè)能力、技術(shù)水平、職業(yè)素養(yǎng)以及思想動態(tài)，幫助新進員工有效融入，充分發(fā)揮其工作潛能，彌補其缺陷和不足，打造適合公司經(jīng)營發(fā)展需要的團隊，特制定本辦法。 第二條 制定本辦法的目的，是為了考核新進員工專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，確認新進員工與崗位的匹配度。促進新進員工與公司的相互了解，幫助新進員工更快更好的融入公司。第二章 試用期限及待遇 第三條 新進員工原則上都應(yīng)設(shè)定試用期。新進員工試用期原則上不低于一個月，試用期期限根據(jù)公司需要、崗位要求、員工本人情況，在不違反相關(guān)法律法規(guī)的前提下進行設(shè)定。 第四條 員工試用期薪酬由公司與應(yīng)聘人員

2、協(xié)商確定，原則上試用期薪酬不低于公司所在地的最低工資標準。 第五條 員工的試用期福利根據(jù)公司相關(guān)福利規(guī)定執(zhí)行。第三章 試用期管理 第六條 員工在試用期期間應(yīng)嚴格遵守公司相關(guān)規(guī)章制度，對試用期員工的日常管理依據(jù)公司人力資源管理制度及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第七條 試用期采用導(dǎo)師制方式，發(fā)揮成熟員工的傳幫帶作用。 1、針對輪崗的試用期員工，由公司基金綜合部確定需要輪崗的部門或崗位所需時間。 2、各部門領(lǐng)導(dǎo)需對每位試用期員工指定部門內(nèi)工作指導(dǎo)老師，原則上要求指導(dǎo)老師為部門領(lǐng)導(dǎo)或為該崗位的優(yōu)秀或骨干員工，指導(dǎo)老師做為試用期員工的直接領(lǐng)導(dǎo)參與對試用期員工的試用期考核。 第八條 試用期可采用定崗和輪崗兩種方式。

3、試用期定崗員工日常管理由定崗所在部門和基金綜合部共同管理。 試用期輪崗員工日常管理由輪崗期間所在部門和基金綜合部共同管理。第四章 試用期考核 第九條 考核組織及周期1、部門總經(jīng)理助理（不含）以下職位員工試用期期間由分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、直接領(lǐng)導(dǎo)及公司基金綜合部負責(zé)對其進行考核。2、部門總經(jīng)理助理及以上職位員工試用期期間由董事長、分管領(lǐng)導(dǎo)、直接領(lǐng)導(dǎo)及公司基金綜合部負責(zé)對其進行考核。3、試用期可分為定崗和輪崗兩種方式進行的，按在崗時間進行考核。 第十條 員工試用期考核1、試用期實行定崗方式進行的，試用期員工在試用期滿前3個工作日進行考核。2、試用期實行輪崗方式進行的，按在崗時間，按次進行考核。第十一

4、條 考核辦法與形式 1、試用期員工考核為工作計劃考核和綜合評估結(jié)合的方法進行。 2、工作計劃考核：為公司基金綜合部組織的由試用期員工部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的考核，其考核結(jié)果將作為綜合評估相關(guān)項目以及員工試用期轉(zhuǎn)正決策依據(jù)。試用期實行定崗的員工，在員工入職當天，由基金綜合部發(fā)放員工試用期工作計劃考核表給員工部門領(lǐng)導(dǎo)，啟動員工工作計劃考核。試用期員工部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)崗位安排及領(lǐng)導(dǎo)要求，編排工作計劃、指標及指定指導(dǎo)老師。在試用期滿前3個工作日根據(jù)工作計劃核定完成情況，并由員工所屬職級考核組織對其進行評價。試用期實行輪崗的員工，由基金綜合部按次發(fā)放員工試用期工作計劃考核表給員工部門領(lǐng)導(dǎo)，部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)崗位安排及領(lǐng)

5、導(dǎo)要求，編排工作計劃、指標及指定指導(dǎo)老師。本次輪崗結(jié)束后，根據(jù)工作計劃核定完成情況，并由員工所屬職級考核組織對其進行評價。 3、綜合評估：為公司基金綜合部組織的由試用期員工所在職級考核組織相關(guān)人員共同參加的考核。其考核結(jié)果將作為員工試用期轉(zhuǎn)正決策的關(guān)鍵依據(jù)?；鹁C合部組織員工所在職級考核組織相關(guān)人員，根據(jù)綜合評估表相關(guān)內(nèi)容對員工工作計劃完成情況進行考核?？偪己顺煽儯蓡T工指導(dǎo)老師對員工進行反饋，并提出改進意見。員工工作計劃考核表及綜合評估表，由員工直接上級匯總至公司基金綜合部統(tǒng)一歸檔。日后作為員工轉(zhuǎn)正（或辭退）的依據(jù)。 第十二條 考核結(jié)果處理 1、員工試用期內(nèi)兩次以上出現(xiàn)未完成核定的工作計劃情

6、況的，視為不勝任崗位要求，公司可據(jù)此進行辭退處理。有特殊情況的，可酌情延長試用期，但最長不得超過六個月。 2、在全面完成計劃工作的前提下，員工試用期內(nèi)綜合評估最終得分低于70分的，視為不勝任崗位要求，公司可據(jù)此進行辭退處理。根據(jù)該員工“能力指標”與“態(tài)度指標”得分，在雙方協(xié)商一致情況下，可酌情考慮為該員工轉(zhuǎn)崗。根據(jù)該員工“能力指標”與“態(tài)度指標”得分，結(jié)合合同約定試用期限可酌情延長試用期，但不得超過相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。3、在全面完成計劃工作的前提下，員工試用期內(nèi)綜合評估最終得分70分及以上的，視為勝任崗位要求予以轉(zhuǎn)正。4、在全面完成計劃工作的前提下，員工試用期內(nèi)綜合評估最終得分95分及以上的，

7、可納入公司重點培養(yǎng)人才隊伍。 第十三條 考核面談員工在試用期結(jié)束前三個工作日內(nèi)，由公司基金綜合部組織有關(guān)人員進行試用期考核面談，面談內(nèi)容應(yīng)包括： 1、試用期內(nèi)的工作心得，對所在崗位工作開展、所在部門工作以及公司工作的意見和建議；2、對所屬部門同事、領(lǐng)導(dǎo)的意見和評價；3、對公司企業(yè)文化建設(shè)和團隊建設(shè)的意見和建議；4、對其提出改進意見?？己嗣嬲動晒净鹁C合部形成書面記錄并由面談當事人簽字確認后作為保密資料保存。第五章 試用期轉(zhuǎn)正第十四條 試用期員工在試用期滿前3個工作日，向公司基金綜合部遞交試用期轉(zhuǎn)正考核表?；鹁C合部會同員工職級所在考核組織相關(guān)人員針對員工試用期表現(xiàn)，提出是否轉(zhuǎn)正意見。經(jīng)公司相

8、關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準后決定是否轉(zhuǎn)正。第六章 附則 第十五條 本辦法由公司基金綜合部負責(zé)解釋和修訂。 第十六條 本辦法經(jīng)公司董事長辦公會審議通過后實施。附件： 1、試用期工作計劃考核表 2、試用期綜合評估表（及說明） 3、轉(zhuǎn)正考核表附件一試用期工作計劃考核表姓 名崗 位部 門試用期限工作計劃完成情況自 評指導(dǎo)老師評 語指導(dǎo)老師簽字： 年 月 日分管領(lǐng)導(dǎo)評 語分管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日附件二 評估表使用指導(dǎo)說明1、使用說明 試用期綜合評估表適用于公司內(nèi)部崗位試用期內(nèi)員工。2、指標說明（一）評估一級指標分為工作業(yè)績指標、工作態(tài)度指標與工作能力指標三大類，分別占50分、25分、25分；“工作業(yè)績指標”有四個二級

9、指標，每個指標二級權(quán)重為25； “工作態(tài)度指標”有四個二級指標，每個指標二級權(quán)重為25； “工作能力指標”有五個二級指標，每個指標二級權(quán)重為20；（二）每個二級指標分為：優(yōu)秀、良好、合格、待提高、較差，五個檔次，評估者根據(jù)被評價對象在過去的一個評估期間內(nèi)的實際業(yè)績選擇相應(yīng)的檔次進行客觀評估。3、評估者：評估參與者分為四個層級，分別根據(jù)員工職級所在的考核組織確定評估者，在同一指標的評分權(quán)重是40、30、30。其中：（1）員工： A: 分管領(lǐng)導(dǎo)評估： 40%B: 部門領(lǐng)導(dǎo)： 30%；C: 指導(dǎo)老師評估： 30%。（2）部門助理及以上職位員工：A: 董事長評估： 40%；B: 分管領(lǐng)導(dǎo)評估： 30%

10、；C: 部門領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師: 30%。4、計算公式二級指標綜合得分A級得分×40+B級評分×30+C級評分×30 一級指標綜合得分二級指標（Mn×二級權(quán)重分）(M為二級指標綜合得分，M5,n5) 評估綜合得分業(yè)績考核指標×50+能力考核指標×25+態(tài)度考核指標×25 ；試用期最終得分月度評估綜合得分（N1+N2+N6）/N，（N為試用期月數(shù)，N6）。試用期第 （周）月份綜合評估表（1）部門： 姓名： 職務(wù)： 評價模塊具體項目評分標準得分90100分優(yōu)秀8089良好7079合格6069待提高60以下較差工作業(yè)績50%工作數(shù)量任

11、務(wù)超額完成任務(wù)完成任務(wù)完成90及以上任務(wù)完成80及以上任務(wù)完成80以下工作質(zhì)量高質(zhì)量完成無質(zhì)量問題有較少質(zhì)量問題有較多質(zhì)量問題，但不影響產(chǎn)出存在嚴重質(zhì)量問題工作難度任務(wù)難度非常高任務(wù)難度高任務(wù)難度較高任務(wù)有一定難度簡單的常規(guī)工作工作方法擅于提出新思路與建議能夠提出新思路與建議偶爾出個新思路與建議難得提出新思路和建議缺乏改善意思工作態(tài)度25%積極性長期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識；經(jīng)常承擔很多額外任務(wù)主動學(xué)習(xí)；承擔較多額外任務(wù)偶爾學(xué)習(xí)；承擔一般額外任務(wù)被動學(xué)習(xí)；很少主動承擔額外任務(wù)從不學(xué)習(xí)；拒絕承擔額外事務(wù)協(xié)作性主動協(xié)助同事出色的完成工作能夠保持良好的合作關(guān)系，協(xié)助完成工作根據(jù)同事的請求能夠提供一般協(xié)助不能積極

12、協(xié)作同事,團隊完成任務(wù)質(zhì)量較差拒絕協(xié)助，影響同事工作紀律性當月無任何違紀現(xiàn)象，并能主動要求他人遵守紀律。出勤率100%當月無違紀現(xiàn)象。出勤率100%基本能夠遵守工作規(guī)定和標準，有1次違紀現(xiàn)象。出勤率達到99%紀律性不強，有違紀現(xiàn)象，出勤率達到98%不能遵守工作規(guī)定和標準，經(jīng)常發(fā)生違規(guī)情況，出勤率在95%以下責(zé)任心工作有強烈的責(zé)任心，工作能夠非常出色的完成 工作有較強的責(zé)任心，工作按要求完成 工作有一定的責(zé)任心，工作基本上能完成工作有一定的責(zé)任心，經(jīng)督促基本上能完成工作責(zé)任心不強，上司不能放心交辦工作工作能力25%溝通能力善于溝通，能主動與人合作樂意與人溝通尚能與人溝通不善溝通不能與人溝通執(zhí)行能

13、力上級指令準時、高質(zhì)量的執(zhí)行；從無抱怨上級的指令及時完成，無抱怨上級指令完成但有較少抱怨上級的指令基本完成，且有抱怨上級指令不執(zhí)行，且經(jīng)常抱怨組織能力善于組織協(xié)調(diào)各種工作能較好組織協(xié)調(diào)各種工作能組織協(xié)調(diào)各種工作不善協(xié)調(diào)致使工作發(fā)生困難無法與人協(xié)調(diào)管理能力能高效管理業(yè)務(wù)和團隊能較好管理業(yè)務(wù)和團隊能基本管理業(yè)務(wù)和團隊需要提高管理能力缺乏管理能力專業(yè)技能具備技能，完全勝任崗位需求，并大有超出具備技能勝任崗位需求，略有超出具備技能，勝任崗位要求具備技能，基本勝任崗位要求，略有不足不具有勝任崗位技能小 計試用期第 （周）月份綜合評估表（2）姓 名崗 位部 門試用期限員工自評可另附（內(nèi)容：試用期工作任務(wù)及完成情況、對公司規(guī)章制度的遵守情況、工作態(tài)度、今后在公司的發(fā)展計劃等）指導(dǎo)老師評 語指導(dǎo)老師簽字： 年 月 日分管領(lǐng)導(dǎo)評 語分管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日基金綜合