新標準英語三年級上英語導學案Module 7 Unit 1 Whats this外研社

1、導學內(nèi)容：M7U1 Whats this? 知識目標：1.識別單詞：pupil,this，that，my,school，classroom，English，teacher.2.學習語句：Whats this/that?It's a .詢問并識別物品。情感目標：學生通過相互之間的詢問，學會用英語介紹自己身邊的物品，了解外國人是如何進行介紹的，進而比較中西方文化的差異。教學重難點重點：用句型Whats this/that? Its.詢問、介紹物品。難點：在日常的會話中運用句型Whats this/that? Its a.詢問、介紹物品，并形成習慣。突破措施：運用圖片與實物相結(jié)合的方法進行W

2、hats this/that? Its.句型的鞏固。教學準備教師準備：單詞卡片、句型卡片、錄音機、磁帶、教學掛圖學生準備：學生自制的圖片導學案設計1.預習目標：通過讓學生預習，讓他們了解本文的主要內(nèi)容，了解外國人如何介紹身邊的物品，從而體會外國的風俗習慣。2.預習過程： (1)首先讓學生準備一些自制的door/window/blackboard/desk/chair的圖片；（2）然后讓學生自己根據(jù)圖片認讀單詞；（3）在認讀單詞的基礎上，了解本文的主要內(nèi)容；（4）自己閱讀本文，大體上能通讀大意。1、 熱身復習把全班學生分成兩組，分別表演：The little fingers.2、 課文導入復習上

3、節(jié)課所學的指令。三、課文教學1. 聽音指圖（1）先教學單詞“classroom”,后用手指著教室說：“This is my classroom.”（2）完成句子。教師指著教室里的東西說：“This is a”讓學生說出已學過的單詞，用以完成句子。讓大部分學生都有機會來說。(3)教學新單詞：teacher, pupil和school.(4）放錄音讓學生指出相應的圖片。(5）解釋單詞this和that的區(qū)別。（6）利用教室里的物品教學“Whats this?”和“Whats that?”句型，并引導學生用“Its a”來回答。2. 聽說（1）放錄音讓學生跟讀，注意句子的重音。（2）多放幾次后，讓學

4、生兩人一組進行練習。3.小組練習 利用身邊的學習用品，小組內(nèi)練習重點句型Whats this/that? Its.并展示，評出最佳展示小組。四、課文小結(jié)（1）教師帶領學生隨板書內(nèi)容，鞏固本課的知識點。（2）引導學生根據(jù)板書，總結(jié)本課主要內(nèi)容。五、課堂檢測六、課后拓展七、板書設計M6U1 This is my school.Words: pupil,this，my,school，classroom，English，teacher.Key points: Whats this/that?It's a. 評比欄（）G1 G2 G3 G4課堂檢測下面的圖和句子相符的打“”，不相符的打“×”。 1.What's this? It's a chair.( )2.What's that？ It's a bi