2015年重慶市中考物理試卷(b卷)解析(共27頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015年重慶市中考物理試卷（B卷）一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）（2015重慶）對下列物理量的認(rèn)識中，最接近實(shí)際的是（）A托起兩個(gè)雞蛋的力約為10NB初中物理課本的長度約為26cmC初三學(xué)生百米成績約為8sD一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg2（3分）（2015重慶）如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（）A冰雪遇暖消融B露珠逐漸消失C電熨斗冒出白霧D樹枝上形成“霧凇”3（3分）（2015重慶）如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A樹在水中的“倒影”B水面處“折斷”的鉛筆C陽光下樹的影子D天空中出現(xiàn)的彩虹4（3分）（2015重慶）如圖所示情

2、景中，與對應(yīng)的物理知識正確的是（）A如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，杠桿左側(cè)會下沉B磁場對通電導(dǎo)體有力的作用C靜止木塊對斜面的壓力示意圖D電冰箱的金屬外殼要接地5（3分）（2015重慶）如圖是一個(gè)廚房天然氣安全監(jiān)控的部分電路原理圖，電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的氣敏電阻，其電阻值會隨著天然氣濃度的升高而變小，閉合開關(guān)S，若廚房天然氣濃度升高，則下列判斷正確的是（）A電壓表的示數(shù)變大B氣敏電阻R的阻值變大C通過電阻R0的電流變小D氣敏電阻R兩端電壓變大6（3分）（2015重慶）重慶直轄后人們的生活水平不斷提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶，下列與小轎車相關(guān)的物理知識的說法中正確的是（）A小

3、轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物車是運(yùn)動的C小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平衡力7（3分）（2015重慶）彈簧測力計(jì)下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（）A物體的體積是500cm3B物體受到的最大浮力是5NC物體的密度是2.25×103kg/m3D物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力時(shí)9N8（3分）（2015重慶）電源電壓3

4、V保持不變，把標(biāo)有“3V 3W”的燈L1和標(biāo)有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接，但開關(guān)S閉合后，則下列說法中正確的是（）A燈L1消耗的實(shí)際功率是3WB燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5WC兩燈消耗的總功率是1WD電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2二、填空作圖題（每空1分，共12分）9（2分）（2015重慶）如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是10（2分）（2015重慶）同學(xué)們在日常生活中常用手機(jī)進(jìn)行“自拍”，“自拍”時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡，該透鏡在日常生活中常用來矯正（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”）

5、11（2分）（2015重慶）額定功率是1500W的電熱水壺正常工作3.5min，把質(zhì)量為1kg溫度為30的水加熱至沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則水吸收的熱量是J，電熱水壺消耗的電能是Jc水=4.2×103J/（kg）12（2分）（2015重慶）如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時(shí)，木塊有的體積露出水面，這時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是，這時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增加了Pa13（2分）（2015重慶）如圖示美國飛行器制造商研發(fā)的世界首款飛行

6、汽車Transition，他擁有兩個(gè)座位，四個(gè)輪子和能夠折疊的一對翅膀，既能像轎車一樣在公路上行駛，又能像飛機(jī)一樣上升、下降、懸停、飛行飛行汽車能夠在機(jī)場和任何道路上行駛，采用汽油發(fā)動機(jī)，汽車啟動后助跑一段距離就可起飛，請參照示例寫出該飛行汽車所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）示例：物理信息：飛行汽車上升物理知識：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)作答：物理信息：；物理知識：14（2分）（2015重慶）完成下列作圖（1）如圖1所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請?jiān)趫D中括號內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路，請?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出一個(gè)合適的透

7、鏡三、實(shí)驗(yàn)與探究（5，8，9）15（5分）（2015重慶）小軍同學(xué)用一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測量結(jié)果畫出的圖象，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計(jì)時(shí)器，還需要的測量儀器是（2）由圖可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），水沸騰時(shí)的溫度時(shí)，且水在沸騰過程中不斷吸收熱量，而溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）（3）從圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，可以判斷冰的比熱容水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）16（8分）（2015重慶）如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V，小燈泡

8、額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10左右，滑動變阻器標(biāo)有“20 1A”字樣，電流表（00.6A，03A），電壓表（03V，015V）各有兩個(gè)量程（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，小燈泡變亮；（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮電壓U/V0.40.51.52.02.53.0電流I/A0.140.160.220.

9、240.260.28分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為W，在第1，2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是（答出一個(gè)原因即可）（4）興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應(yīng)的電流，多次測量的目的是為了，本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同A通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在B探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)17（9分）（2015重慶）某興趣小組在探究浸在液體中動物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度為0的液體中，并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得

10、出以下一些結(jié)論：（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越，分析比較實(shí)驗(yàn)序號可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是N（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有高度露出液面，如圖甲所示，則木塊浸入液體中的深度是，木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是（以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺

11、測出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1，如圖乙用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時(shí)木塊露出液面高度h2，如圖丙則B物體的密度B=（用相關(guān)的物理量表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處四、論述與計(jì)算題（6，8，8）18（6分）（2015重慶）如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V，求：（1）電阻R1兩端的電壓；（2）通過電阻R2的電流19（8分）（2015重慶）有一質(zhì)量為60kg、底面積是0.5m2的物體先靜置在水面上，然后工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m，已知

12、拉力F的大小為400N，在此過程中不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）物體靜置時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力F的功率20（8分）（2015重慶）如圖所示，電源電壓恒為18V，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R標(biāo)有“100 1A”字樣，電壓表使用的量程為015V，電流表使用的量程為00.6A，R0為一定值電阻，當(dāng)閉合開關(guān)S，S1時(shí)，燈泡L恰好正常發(fā)光，不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響，求：（1）小燈泡L的電阻；（2）閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時(shí)，通電1min，電流通過定值電阻R0所做的功（3）當(dāng)閉合開關(guān)S、S2，斷開S1時(shí)，在保證電表不超量程、燈泡L兩端的電壓不超額定電壓的情況下

13、，滑動變阻器R功率的變化范圍2015年重慶市中考物理試卷（B卷）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共24分）1（3分）（2015重慶）對下列物理量的認(rèn)識中，最接近實(shí)際的是（）A托起兩個(gè)雞蛋的力約為10NB初中物理課本的長度約為26cmC初三學(xué)生百米成績約為8sD一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg考點(diǎn)：重力大小的估測；質(zhì)量的估測；時(shí)間的估測；長度的估測菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)解答：解：A、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，托起兩個(gè)雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg&#

14、215;10N/kg=1N左右不符合實(shí)際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，初中物理課本的長度略大于20cm，在26cm左右符合實(shí)際；C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績在16s左右不符合實(shí)際；D、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右不符合實(shí)際故選B點(diǎn)評：估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題2（3分）（2015重慶）如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（）A冰雪遇暖消融B露珠逐漸消失C電熨斗冒出白霧D樹枝上

15、形成“霧凇”考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：汽化和液化、升華和凝華分析：判斷出屬于液化的物態(tài)變化，要弄清液化的特點(diǎn)，液化是由物體氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的變化過程，可根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷解答：解：A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、露珠逐漸消失，水珠變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C、電熨斗冒出白霧，是電熨斗內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；D、樹枝上形成“霧凇”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D不符合題意故選C點(diǎn)評：判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)各

16、種物態(tài)變化的概念得出結(jié)論，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識點(diǎn)3（3分）（2015重慶）如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A樹在水中的“倒影”B水面處“折斷”的鉛筆C陽光下樹的影子D天空中出現(xiàn)的彩虹考點(diǎn)：光的反射菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的解答：解：A、樹在水中的“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意

17、B、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是鉛筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；C、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；D、天空中出現(xiàn)的彩虹，屬于光的色散，是由于光的折射形成的故不符合題意故選A點(diǎn)評：光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物體表面會發(fā)生反射：平面鏡成像就是光的反射形成的；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會發(fā)生偏折：鋼筆錯(cuò)位、筷子變折、海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的

18、折射現(xiàn)象4（3分）（2015重慶）如圖所示情景中，與對應(yīng)的物理知識正確的是（）A如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，杠桿左側(cè)會下沉B磁場對通電導(dǎo)體有力的作用C靜止木塊對斜面的壓力示意圖D電冰箱的金屬外殼要接地考點(diǎn)：杠桿的平衡條件；力的示意圖；電磁感應(yīng)；安全用電原則菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：其他綜合題分析：A、根據(jù)杠桿的平衡條件判斷杠桿是否平衡；B、磁場對導(dǎo)體有力的作用與電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)類似，電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)外部沒有電源，磁場對導(dǎo)體有力的作用外部需有電源；C、壓力是垂直作用在物體表面上的力；D、家用電器的金屬外殼需與大地相連，防止外殼帶電，發(fā)生觸電事故解答：解：A、如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，左側(cè)=G×3L=3GL

19、；右側(cè)=2G×2L=4GL，右側(cè)力和力臂的乘積大，右側(cè)下沉，A錯(cuò)誤；B、由圖知，外部沒有電源，此時(shí)導(dǎo)體切割磁感線，導(dǎo)體中將會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、木塊對斜面的壓力應(yīng)垂直于斜面，指向斜面，C錯(cuò)誤；D、為防止觸電事故，電冰箱的金屬外殼應(yīng)接地，D正確故選D點(diǎn)評：本題主要考查了杠桿平衡條件、電磁實(shí)驗(yàn)、壓力的方向及安全用電的有關(guān)知識，屬基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，難度不大5（3分）（2015重慶）如圖是一個(gè)廚房天然氣安全監(jiān)控的部分電路原理圖，電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的氣敏電阻，其電阻值會隨著天然氣濃度的升高而變小，閉合開關(guān)S，若廚房天然氣濃度升高，則下列判

20、斷正確的是（）A電壓表的示數(shù)變大B氣敏電阻R的阻值變大C通過電阻R0的電流變小D氣敏電阻R兩端電壓變大考點(diǎn)：電路的動態(tài)分析菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電路變化分析綜合題分析：由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓根據(jù)天然氣濃度升高可知?dú)饷綦娮枳柚档淖兓?，根?jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化解答：解：由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓當(dāng)天然氣濃度升高時(shí)，氣敏電阻的阻值變小，電路中的總電阻變小，故B錯(cuò)誤；由I=可知，電路中的電流變大，由U=IR可知，R0兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大故C錯(cuò)誤，A正確；UR=UU0，U0變大，電源電壓不變，所以氣敏電阻R兩端電壓

21、減小D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評：本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，利用好“熱敏電阻阻值會隨溫度的升高而變小”是關(guān)鍵6（3分）（2015重慶）重慶直轄后人們的生活水平不斷提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶，下列與小轎車相關(guān)的物理知識的說法中正確的是（）A小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力B小轎車行駛過程中以路邊的樹為參照物車是運(yùn)動的C小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力是一對平衡力考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；運(yùn)動和靜止的相對性；慣性；平衡力的辨別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：運(yùn)動和力分析：A、增大摩擦力的方法：增大

22、壓力，增大接觸面的粗糙程度B、看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的C、任何物體都具有慣性；D、作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力平衡解答：解：A、小轎車的新輪胎有較深的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯(cuò)誤；B、小轎車行駛過程中，如果以路邊的樹為參照物，小轎車相對于路邊的樹的位置發(fā)生了改變，因此是運(yùn)動的故B正確；C、小轎車剎車后還要滑行一段距離，是因?yàn)樾∞I車具有慣性，而不是受到慣性作用，故C錯(cuò)誤；D、靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對地面的壓力不

23、是作用在同一物體上，不是平衡力的關(guān)系，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評：本題主要考查了增大摩擦的方法、運(yùn)動與靜止的相對性、慣性、平衡力的辨別等，要熟練掌握課本基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用其分析問題7（3分）（2015重慶）彈簧測力計(jì)下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（）A物體的體積是500cm3B物體受到的最大浮力是5NC物體的密度是2.25×103kg/m3D物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力時(shí)9N考點(diǎn)：阿基米德原理；密度的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：浮力分析：AB、根

24、據(jù)圖象，分析出物體的重力G，完全浸沒時(shí)的拉力F，從而可根據(jù)F浮=GF求出完全浸沒時(shí)的浮力，即最大浮力；由浮力公式計(jì)算出完全浸沒時(shí)排開液體的體積；C、由物體的重力求出質(zhì)量，根據(jù)密度公式得出物體的密度；D、根據(jù)阿基米德原理，物體剛浸沒時(shí)下表面受到的壓力等于物體受到的浮力解答：解：AB、由圖象知，G=9N，當(dāng)物體完全浸沒時(shí)，拉力F=5N，則完全浸沒時(shí)的浮力為F浮=GF=9N5N=4N，此時(shí)物體完全浸沒，所以浮力最大，故B錯(cuò)誤；由F浮=液gV排得，V=V排=4×104m3，A錯(cuò)誤；C、物體的質(zhì)量m=0.9kg；則=2.25×103kg/m3，C正確；D、圓柱體剛浸沒時(shí)，下表面受到的

25、壓力F下=F浮=4N，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評：本題用到的知識點(diǎn)有重力、質(zhì)量、密度、阿基米德原理、壓強(qiáng)的計(jì)算等，考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力，難度較大8（3分）（2015重慶）電源電壓3V保持不變，把標(biāo)有“3V 3W”的燈L1和標(biāo)有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接，但開關(guān)S閉合后，則下列說法中正確的是（）A燈L1消耗的實(shí)際功率是3WB燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5WC兩燈消耗的總功率是1WD電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電路和歐姆定律分析：由電功率公式求出燈泡的電阻，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電路電流，再由電功

26、率公式求出燈泡實(shí)際功率；最后應(yīng)用歐姆定律求出電壓表示數(shù)與電源電壓之比解答：解：由P=可知，燈泡電阻：R1=3，R2=6，由圖示電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓，電路電流：I=A；A、燈L1消耗的實(shí)際功率：P1=I2R1=（A）2×3=W，故A錯(cuò)誤；B、燈L2消耗的實(shí)際功率：P2=I2R2=（A）2×6=W，故B錯(cuò)誤；C、兩燈消耗的總功率：P=P1+P2=W+W=1W，故C正確；D、電壓表示數(shù)與電源電壓之比：=，故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評：本題考查了求燈泡實(shí)際功率、燈泡總功率、電壓表示數(shù)與電源電壓之比，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律與電功率公式即可正確解題

27、，本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題二、填空作圖題（每空1分，共12分）9（2分）（2015重慶）如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是J考點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功和能綜合題分析：風(fēng)是由空氣流動形成的，具有機(jī)械能，風(fēng)力發(fā)電消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，各種能量的單位都是J解答：解：風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能是清潔的可再生能源，能量的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J故答案為：電；J點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對可再生能源特點(diǎn)的理解和掌握，同時(shí)考查了能量的單位，屬基礎(chǔ)知識的考查，難度不大10（2分）（2015重慶）

28、同學(xué)們在日常生活中常用手機(jī)進(jìn)行“自拍”，“自拍”時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，該透鏡在日常生活中常用來矯正遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”）考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用；遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：透鏡及其應(yīng)用分析：凸透鏡成像規(guī)律：u2f，成倒立縮小的實(shí)像；uf，成正立放大的虛像；fu2f，成倒立放大的實(shí)像凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用利用凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼解答：解：手機(jī)拍照與照相機(jī)原理相同，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，成倒立、縮小的實(shí)像，所以手機(jī)鏡頭到被拍人的距離應(yīng)滿足大于二倍焦距的條件；凸透鏡對光線有會聚作用，遠(yuǎn)視眼的晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方，要增

29、大對光線的會聚能力，需要凸透鏡故答案為：凸；遠(yuǎn)視眼點(diǎn)評：本題考查對凸透鏡對光線作用、成像規(guī)律應(yīng)用的認(rèn)識和理解，要掌握凸透鏡成像規(guī)律，明確正常眼睛、近視眼、遠(yuǎn)視眼看遠(yuǎn)處和看近處在視網(wǎng)膜的成像情況11（2分）（2015重慶）額定功率是1500W的電熱水壺正常工作3.5min，把質(zhì)量為1kg溫度為30的水加熱至沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則水吸收的熱量是2.94×105J，電熱水壺消耗的電能是3.15×105Jc水=4.2×103J/（kg）考點(diǎn)：電功與熱量的綜合計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電和熱綜合題分析：（1）知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cm

30、t計(jì)算出水吸收的熱量；（2）已知額定功率和通電時(shí)間，根據(jù)公式W=Pt求出消耗的電能解答：解：（1）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100，水吸收的熱量：Q吸=c水mt=4.2×103J/（kg）×1kg×（10030）=2.94×105J；（2）水壺正常工作，水壺的功率：P=P額=1500W，3.5min內(nèi)消耗的電能：W=Pt=1500W×3.5×60s=3.15×105J故答案為：2.94×105；3.15×105點(diǎn)評：本題考查吸熱公式、電功率公式的應(yīng)用，聯(lián)系實(shí)際生活，難度不大，屬于中考常見題型12（2分

31、）（2015重慶）如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時(shí)，木塊有的體積露出水面，這時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是1：3，這時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增加了160Pa考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；阿基米德原理菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓強(qiáng)和浮力分析：（1）當(dāng)長方體木塊木塊漂浮在水面上時(shí)，此時(shí)木塊受到的浮力等于受到的重力；利用阿基米德原理將木塊受到的浮力表示出來，從而可以得到木塊重力和浮力的關(guān)系式；（2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，此時(shí)的木塊受到的

32、浮力等于木塊和鐵塊的重力之和再利用阿基米德原理將木塊此時(shí)受到的浮力表示出來，由此可以得到木塊重力、鐵塊重力、浮力的關(guān)系式，從而將木塊的重力、鐵塊的重力聯(lián)系起來（3）由于是圓柱形的容器，水面增加的高度與排開的水的體積成正比，而水對容器底增加的壓強(qiáng)與水面增加的高度成正比，即水對容器底增加的壓強(qiáng)與木塊排開的液體體積成正比利用木塊前后兩次排開的水的體積關(guān)系可以得到水對容器底增加的壓強(qiáng)關(guān)系，由此可以求得此時(shí)的壓強(qiáng)又增加了多少解答：解：設(shè)木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2，水的密度為（1）由F浮=液gV排得，當(dāng)木塊單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)，此時(shí)木塊受到的浮力：F1=gV，由于漂浮，由G=mg和可得

33、，木塊受到的重力等于浮力，即G1=gV （2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時(shí)，此時(shí)的木塊排開的水的體積等于其本身的體積V，所以木塊受到的浮力：F2=gV此時(shí)的木塊和鐵塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力等于兩者重力之和，即G1+G2=gV 將式代入，即可求得G2=gV由此可得鐵塊重力和木塊重力之間的關(guān)系：=（3）當(dāng)V排等于V時(shí)，此時(shí)的壓強(qiáng)增大了120Pa，即若將總體積分成四等份，每浸入水中一等份，水對容器底的壓強(qiáng)增大40Pa，根據(jù)公式可知，壓強(qiáng)增大量與排開水的體積成正比=即與木塊未放入放入水中相比，水的壓強(qiáng)增大量p=gh=，第2次排開水的體積是第1次的倍則水的壓強(qiáng)增大量p=×

34、120Pa=160Pa，在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時(shí)相對于沒放鐵塊時(shí)，木塊浸入水中的體積又增加了一等份，所以水對容器底的壓強(qiáng)又增大了160Pa故答案為：1：3；160點(diǎn)評：浸入液體中木塊都處于平衡狀態(tài)，通過對物體進(jìn)行受力分析，得到浮力與重力的關(guān)系，是解決此題的入手點(diǎn)此題中無法求解木塊的重力和鐵塊的重力，以及水對容器底的壓強(qiáng)到底是多少，但可以利用比例法來求得木塊的重力和浮力的關(guān)系，以及增大的水對容器底的壓強(qiáng)值把握各物理量之間的比例關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵13（2分）（2015重慶）如圖示美國飛行器制造商研發(fā)的世界首款飛行汽車Transition，他擁有兩個(gè)座位，四個(gè)輪子和能夠折疊的一對

35、翅膀，既能像轎車一樣在公路上行駛，又能像飛機(jī)一樣上升、下降、懸停、飛行飛行汽車能夠在機(jī)場和任何道路上行駛，采用汽油發(fā)動機(jī)，汽車啟動后助跑一段距離就可起飛，請參照示例寫出該飛行汽車所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）示例：物理信息：飛行汽車上升物理知識：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)作答：物理信息：飛行汽車飛行過程中能的轉(zhuǎn)化；物理知識：飛行汽車在飛行過程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能考點(diǎn)：力的作用效果菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：其他綜合題分析：（1）內(nèi)燃機(jī)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得動力；（2）判斷物體是運(yùn)動還是靜止，首先選定一個(gè)參照物，相對參照物位置發(fā)生改變則是運(yùn)動的，相對參照物位置

36、沒有發(fā)生改變則是靜止的解答：解：（1）物理信息：飛行汽車飛行過程中能的轉(zhuǎn)化；物理知識：飛行汽車在飛行過程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能；（2）物理信息：飛行汽車飛行過程中以地面為參照物處于什么狀態(tài)；物理知識：以地面為參照物，飛行汽車在飛行過程中，相對地面位置發(fā)生改變，所以是運(yùn)動的故答案為：物理信息：飛行汽車飛行過程中能的轉(zhuǎn)化；物理知識：飛行汽車在飛行過程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能點(diǎn)評：本題是一道開放性題目，考查的知識點(diǎn)較多，但都屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單14（2分）（2015重慶）完成下列作圖（1）如圖1所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請?jiān)趫D中括號內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極（

37、2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路，請?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出一個(gè)合適的透鏡考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：圖像綜合題分析：（1）根據(jù)磁體間的相互作用及右手螺旋定則結(jié)合電路中電流方向進(jìn)行分析；（2）掌握凸透鏡和凹透鏡對光線的作用：凸透鏡有會聚光線的作用；凹透鏡有發(fā)散光線的作用解答：解：（1）小磁針左端為S極，所以螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)右手螺旋定則，則電流從右端流入，所以電壓右端為“+”極，左端為“”極，如圖所示：（2）由圖知，光線比原來遠(yuǎn)離主光軸了，所以此透鏡對光線有發(fā)散作用，應(yīng)填凹透鏡，如圖所示：點(diǎn)評：此題考查了通電螺線管的極性及電

38、源正負(fù)極的判斷、透鏡對光線的作用，在作圖過程中注意細(xì)節(jié)問題三、實(shí)驗(yàn)與探究（5，8，9）15（5分）（2015重慶）小軍同學(xué)用一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測量結(jié)果畫出的圖象，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計(jì)時(shí)器，還需要的測量儀器是溫度計(jì)（2）由圖可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），水沸騰時(shí)的溫度時(shí)98，且水在沸騰過程中不斷吸收熱量，而溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）（3）從圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，可以判斷冰的比熱容小于水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度

39、時(shí)間圖象；沸騰及沸騰條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：圖像綜合題分析：（1）冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)需要不斷吸熱，實(shí)驗(yàn)過程中，需要用溫度計(jì)測量溫度，還需要用秒表來記錄時(shí)間（2）晶體熔化時(shí)溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升水沸騰時(shí)，吸熱，但溫度不變，這個(gè)不變的溫度，即為沸點(diǎn)（3）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān)由Q=cm判斷冰和水的比熱容大小解答：解：（1）由于冰熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要對冰和水進(jìn)行加熱，所以，除需要用測量儀器計(jì)時(shí)器來記錄時(shí)間外，還需要用溫度計(jì)測量溫度的變化（2）由圖BC段是冰熔化的過程，此過程中冰吸熱溫度保持不變，所以冰是晶體；DE段是水沸騰過程，吸熱溫度不

40、變，此時(shí)溫度是98，即水的沸點(diǎn)（3）由圖象可以看出，AB段與CD段的傾斜程度不同，可知升高相同的溫度，冰比水用的時(shí)間短，吸熱少由Q=cmt，質(zhì)量和升高溫度相同時(shí)，冰的比熱容比水的比熱容小故答案為：（1）溫度計(jì)；（2）晶體；98；不變；（3）小于點(diǎn)評：此題考查了冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)中器材的作用，沸點(diǎn)與熔點(diǎn)的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷，同學(xué)們要學(xué)會觀察圖象，分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律16（8分）（2015重慶）如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10左右，滑動變阻器標(biāo)有“20 1A”字樣，電流表（00.6A，03A），電壓表（03V，0

41、15V）各有兩個(gè)量程（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，小燈泡變亮；（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到B端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是燈泡斷路（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮電壓U/V0.40.51.52.02.53.0電流I/A0.140.160.220.240.260.28分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為0.65W，在第1，2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是

42、電路中電流太小，燈的實(shí)際功率太?。ù鸪鲆粋€(gè)原因即可）（4）興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應(yīng)的電流，多次測量的目的是為了尋找普遍規(guī)律，本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同BA通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在B探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)考點(diǎn)：電功率的測量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭向左滑動時(shí)，小燈泡的亮度增加，說明滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，且滑動變阻器電阻減小，電路電流變大（2）電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正

43、負(fù)接線柱與電源兩極相連（3）根據(jù)P=UI可求得小燈泡的額定功率；閉合電路，燈泡不發(fā)光，電路可能是斷路，也可能是電路中電流太??；當(dāng)電路完好時(shí)，要增大電路中的電流，才能使燈泡發(fā)光（4）該實(shí)驗(yàn)多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)也是采用同樣的方法解答：解：（1）據(jù)上分析，向左移動滑動變阻器的阻值變小，據(jù)滑動變阻器必須遵守“一上一下”接法，將A端與燈泡右接線柱相連，故答案見下圖（2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，因此與電壓表并聯(lián)的電路斷路，即燈泡斷路（3）小燈泡的額定功率P=U額I額=2.5V×0.26A=0

44、.65W，第1、2次實(shí)驗(yàn)中，電路在有電流，說明電路是通路，但是小燈泡不發(fā)光，燈泡不發(fā)光的原因是電路中電流太小燈的實(shí)際功率太??；（4）“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”和“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，多次測量的目的是從不同情況中找到普遍規(guī)律故答案為：（1）見上圖；（2）斷開；B；燈泡斷路；（3）0.65；電路中電流太小，燈的實(shí)際功率太??；（4）尋找普遍規(guī)律；B點(diǎn)評：本題考查了“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，涉及了實(shí)物圖的連接、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電功率的計(jì)算以及故障分析，都是中考中經(jīng)常涉及的知識點(diǎn)，也是我們需要注意和掌握的知識點(diǎn)17（9分）（2015重慶）某興趣小組在探究浸在液體中動物體所受浮

45、力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度為0的液體中，并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是2N（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有高

46、度露出液面，如圖甲所示，則木塊浸入液體中的深度是a，木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是液ga（以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1，如圖乙用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時(shí)木塊露出液面高度h2，如圖丙則B物體的密度B=（用相關(guān)的物理量表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處木塊露出液面高度的測量誤差較大考點(diǎn)：探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）分析甲乙丙可得浮力大小與排開液體體積的關(guān)系；要得到浮力大小與物體所在深度的關(guān)系，需使物

47、體排開液體的體積和液體的密度相同，根據(jù)測力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論；（2）由甲圖得出物體的重力；讀出浸沒在液體中時(shí)測力計(jì)的示數(shù)，由F浮=GF得出物體的浮力；（3）根據(jù)物體露出液面的高度得出物體浸沒在液體中的深度，根據(jù)p=液gh得出木塊底部所受液體的壓強(qiáng)；兩種情況下，木塊與B均漂浮，浮力相等，可知V排相等，從而可得物體B的體積；由甲、乙兩圖可知，物體B的重力應(yīng)等于木塊浮力的變化，從而可得出物體B的質(zhì)量；由密度公式得出物體B的密度；從木塊露出水面高度的測量誤差分析不足之處解答：解：（1）乙、丙，液體的密度相同，物體浸在液體中的體積不同，測力計(jì)的示數(shù)不同，且V排越大，測力計(jì)示數(shù)越小，即浮力越大，可得當(dāng)液體的

48、密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；丙、丁液體的密度和物體排開液體的體積相同，所在深度不同，測力計(jì)的示數(shù)相同，由甲、丙、丁可知當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)；（2）由圖甲知，物體的重力G=6N；由圖丙或丁知，物體浸沒時(shí)，F(xiàn)=4N，則F浮=GF=6N4N=2N；（3）由題意知，木塊靜止后有高度露出液面，則木塊浸入液體中的深度是（1）a=a；則木塊底部受到水的壓強(qiáng)：p=液ga=液ga；由題意知，物體B的重力應(yīng)等于木塊增大的浮力，則GB=F浮=液gV排=0ga2（ah1a）=0ga2（ah1）；mB=0a2（ah1）；乙、丙物體排開液體的體積應(yīng)該相同

49、，則VB=（h2h1）a2；則B=；由圖知，木塊的邊長較大，而物體B的體積較小，所以乙、丙兩圖相比，木塊露出液面的高度變化不大，會造成測量誤差較大故答案為：（1）大；甲、丙、丁；無關(guān)；（2）6；2；（3）a；液ga；木塊露出液面高度的測量誤差較大點(diǎn)評：本題是探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，分析時(shí)，注意控制變量法的應(yīng)用，（3）是本題的難點(diǎn)，注意浮力知識的有關(guān)應(yīng)用，能夠根據(jù)甲、乙得出物體的質(zhì)量，根據(jù)乙、丙得出物體的體積是解決該題的突破點(diǎn)四、論述與計(jì)算題（6，8，8）18（6分）（2015重慶）如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V，求：（1）電

50、阻R1兩端的電壓；（2）通過電阻R2的電流考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電路和歐姆定律分析：（1）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律得出電阻R1兩端的電壓；（2）根據(jù)公式I=計(jì)算出R1的電流，串聯(lián)電路的電流相等解答：解：（1）由圖知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測量R2兩端的電壓，R1兩端的電壓：U1=UU2=12V8V=4V；（2）兩電阻串聯(lián)，所以通過R2的電流：I2=I1=0.2A答：（1）電阻R1兩端的電壓為4V；（2）通過電阻R2的電流為0.2A點(diǎn)評：本題主要考查了歐姆定律在串聯(lián)電路的應(yīng)用，掌握串聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律是關(guān)鍵19（8分）（2015重慶）有一質(zhì)量為60kg、底面積是0.5m2的物體先靜置在水面上，然后工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m，已知拉力F的大小為400N，在此過程中不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）物體靜置時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力F的功率考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；功、功率、機(jī)械效率分析：（1）知道物體的質(zhì)