中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)記錄(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上xx鎮(zhèn)心理健康教育教師培訓(xùn)記錄時(shí)間：2015、10、17地點(diǎn)：xx中心小學(xué)會議室主講人：xx參加人：全鎮(zhèn)心理健康教育教師從心理健康教育角度審視學(xué)校德育的實(shí)效性內(nèi)容：要提高學(xué)校德育的實(shí)效性，就應(yīng)該突出地德育與心理健康教育相互聯(lián)系的一面，建構(gòu)起符合目前國情的德育與心理健康教育協(xié)同運(yùn)作的育人機(jī)制。要提高德育的實(shí)效性，就應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”育人理念，加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷，滿足學(xué)生成長過程中最基本的發(fā)展性需要。要提高學(xué)校的實(shí)效性，就應(yīng)該注重建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系，借鑒心理健康教育的理念、方法和技巧，創(chuàng)設(shè)一種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境與氛圍。要提高德育的實(shí)效性，就應(yīng)該

2、堅(jiān)信學(xué)生有發(fā)展的潛能，堅(jiān)持對學(xué)生“高度尊重、適度要求、適時(shí)引導(dǎo)”努力張揚(yáng)學(xué)生的向善本性，變“他律教育”為“自律教育”。要提高教育的實(shí)效性，就必須建設(shè)一支既懂得思想政治教育，又懂得學(xué)生心理輔導(dǎo)的新型的教師隊(duì)伍。要提高德育的實(shí)效性，還必須努力架設(shè)學(xué)校與家庭之間的“心橋”，積極引導(dǎo)全體家長了解子女的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，改善家庭教育環(huán)境和教育方法。效果：效果很好教師教育心理學(xué)培訓(xùn)記錄時(shí)間：2016、3、13地點(diǎn)：xx中心小學(xué)會議室主講人：xx參加人：全鎮(zhèn)心理健康教育教師 學(xué)生的心理行為問題內(nèi)容： 學(xué)生心理問題、心理障礙和行為問題的概念 學(xué)生心理障礙的分類 1、認(rèn)知障礙 2、行為障礙 3、情緒情感障礙

3、4、兒童期特種障礙 小學(xué)生心理障礙的成因分析1、 小學(xué)生自身因素2、 家庭環(huán)境因素3、 學(xué)校影響因素4、 社會影響因素效果：效果很好教師教育心理學(xué)培訓(xùn)記錄時(shí)間：2016、10、23地點(diǎn)：xx中心小學(xué)會議室主講人：xx參加人：全鎮(zhèn)心理健康教育教師 論學(xué)校心理健康教育的功能內(nèi)容： 心理健康教育可以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。1、 開展心理健康教育，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康。2、 開展心理健康教育，有利于學(xué)生形成健全人格。3、 開展心理健康教育，有利于提高學(xué)生適應(yīng)能力。心理健康教育可以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育全面實(shí)施1、 開展心理健康教育，有利于學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。2、 開展學(xué)校心理健康教育，有利于學(xué)校減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、 開展心理健康教育，有利于學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)新教育。心理健康教育可以推動社會文明進(jìn)步1、 開展心理健康教育，有利于社會精神文明建設(shè)。2、 開展心理健康教育，有利于社會局面安定團(tuán)結(jié)。效果：效果很好教師教育心理學(xué)培訓(xùn)記錄時(shí)間2017、10、17日地點(diǎn)：xx中心小學(xué)會議室主講人：xx參加人：全鎮(zhèn)心理健康教育教師 心理健康教育探索一、 心理健康教育的主要性和必要性二、 心理健康、心理健康課、心理健康教育三、 心理健康教育的著眼點(diǎn)以及心理健康教育要達(dá)到的目標(biāo)四、 如何進(jìn)