幼兒園小班教學(xué)活動方案_2

1、幼兒園小班教學(xué)活動方案幼兒園小班教學(xué)活動方案1 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能用法言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學(xué)前訓(xùn)練的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。 二、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目

2、標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒主動參與活動 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動目標(biāo)： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知

3、道室內(nèi)不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展笑臉娃娃活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進(jìn)餐活動，培育

4、幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動目標(biāo)： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和誦讀操 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、制作并供應(yīng)多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)： 1、知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。

5、2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？?、聽、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活

6、動，學(xué)會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、特色英語課，使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。 5、在帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學(xué)問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。 (四)、嬉戲活動目標(biāo)： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問

7、閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀，連續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。 幼兒園小班教學(xué)活動方案2 新的一個學(xué)期開頭了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開

8、頭了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、狀況分析 本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散嬉戲，動作力量大有提高;在嬉戲方面，幼兒喜愛開展角色扮演嬉戲,喜

9、愛音樂嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識。但是也發(fā)覺存在下列問題： 1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依靠性很強，體質(zhì)較差，自理力量很差。 2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)峻。 3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩; 4、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、奇怪、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，像程凱豪、陳熠炫等。 5、自我約束力量較差，不能掌握自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提示督促，像江熠琛等. 二、本學(xué)期保教工作 (

10、一)仔細(xì)細(xì)致做好保教工作。 1、加強孩子自理意識，關(guān)心孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。 (1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習(xí)慣。 (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。 (5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。 2、學(xué)習(xí)簡潔的.交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 (1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、感謝、請等禮貌用語。 (2)學(xué)習(xí)情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園協(xié)作等方法關(guān)心孩子提高語言

11、表達(dá)力量,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。 (1)常常聽講故事、關(guān)心孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽、喜愛聽故事的習(xí)慣。 (2)準(zhǔn)時訂正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。 (三)深化進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作。 在一日生活中，我們將注意對孩子們進(jìn)行隨機訓(xùn)練，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點，敏捷地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種學(xué)問的滲透。主動創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的訓(xùn)練環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、仔細(xì)預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。 2、給幼兒自由嬉戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其歡樂和習(xí)得一些東西。 3、提高幼兒的口語表達(dá)力量。 (四)、平安、衛(wèi)生工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行接送

12、制度，要求家長帶卡接送幼兒。 2、常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患。 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進(jìn)行平安訓(xùn)練，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培育幼兒的自我愛護意識和應(yīng)變力量。 4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢，發(fā)覺幼兒帶有的物品準(zhǔn)時處理。發(fā)覺生病幼兒馬上通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好傳染病的預(yù)防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。仔細(xì)做好傳染病的排察、記錄工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后

13、洗手，保持衣服、手臉潔凈。 7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。 三、家長工作方面 面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，細(xì)致深化的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與敬重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和關(guān)心，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)的形式如下： 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒

14、在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié);分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。 總之，我會以主動向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成果而連續(xù)努力! 2、抓好班級日常性衛(wèi) 2、抓1、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之，我會以主動向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成果而連續(xù)努力!度，要求家長帶卡接送幼兒。 2、常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患。 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，

15、隨機進(jìn)行平安訓(xùn)練，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培育幼兒的自我愛護意識和應(yīng)變力量。 4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢，發(fā)覺幼兒帶有的物品準(zhǔn)時處理。發(fā)覺生病幼兒馬上通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好傳染病的預(yù)防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。仔細(xì)做好傳染病的排察、記錄工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到

16、微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展。 3、結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量。 4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展 3、結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量。 4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 幼兒園小班教學(xué)活動方案3 方案制定人： 時間：xx年xx月xx日xx月xx日 其次周重點工作支配 1、開展新主題教學(xué)活動相愛一家人其次階段的課程。情愿向大家介紹自己爸爸媽媽的職業(yè)。

17、2、開頭正式開學(xué)了，穩(wěn)定幼兒的心情，引導(dǎo)幼兒有禮貌的問好。 3、訓(xùn)練幼兒在活動中要留意平安，不要把小的東西塞到鼻子、耳朵里面。 3、新生入園要穩(wěn)定心情，班級常規(guī)需要連續(xù)鞏固加強培育。 家長工作 1、做好和老師的溝通，共同來關(guān)心幼兒適應(yīng)新學(xué)期，每天讓幼兒開學(xué)入園。 2、幼兒開學(xué)初期需要都留意孩子請洗手，多喝水。 區(qū)域材料投放 益智區(qū)：動物圖片配對 語言區(qū)： 我的東西在哪里 美工區(qū)：蠟筆、彩紙 娃娃家：玩偶 建構(gòu)區(qū)：各種積木 時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7：40 入園晨間活動 晨檢入園晨間活動 8：00 生活餐后活動 早餐盥洗整理 餐后嬉戲晨談 9：00 戶外活動 升旗 體能歡樂

18、跳跳 自選活動 早操 體游：網(wǎng)魚 自選活動 早操 體游：小鳥找家 自選活動 早操 體能活動 自選活動 早操 體游：小羊過橋 自選活動 10：00 生活活動 盥洗吃水果整理 10：10嬉戲?qū)W習(xí)活動 區(qū)域自主嬉戲： 重點指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)： 選擇積木搭建不同的家具，如桌子、椅子、床、沙發(fā)等。 小組教學(xué)： 語言：我和爸爸的嬉戲（A） 小組教學(xué)： 科學(xué)：這是誰的家 （A） 小組教學(xué)： 語言：我和爸爸的嬉戲（B） 小組教學(xué)： 科學(xué)：這是誰的家 （B） 區(qū)域自主嬉戲：觀看幼兒在操作中能仔細(xì)的完成。 11：10 餐前活動 盥洗整理 繪本：我的東西在哪里 兒歌小老鼠上燈臺 手指嬉戲黑貓警長 兒歌；搖籃曲 繪本：老鼠和

19、大象的故事 11：30 生活活動 午餐盥洗整理 12：00 戶外活動 餐后散步 12：30 生活活動 睡前預(yù)備午睡 14：30 生活活動 起床整理午間操盥洗整理 14：50 嬉戲?qū)W習(xí)活動 .：我爸爸我媽媽 音樂：妹妹背著洋娃娃 數(shù)學(xué)： 交通工具分類 創(chuàng)意：我會自己做 平安：危急的小圓珠 15：10 生活活動 盥洗午點 15：30 戶外活動 滑滑梯 鉆山洞 丟沙包 拍球 飛碟 15：55 離園活動 離園預(yù)備離園 遇下雨天預(yù)案：9：0010：00本班教室：周一、四：踏步走，周三：蘿卜蹲；周二、周五音樂廳：丟沙包 幼兒園小班教學(xué)活動方案4 周工作重點 1、結(jié)合“五一”系列活動，訓(xùn)練幼兒能喜愛勞動人民

20、，珍惜勞動成果。 2、連續(xù)對幼兒進(jìn)行各項常規(guī)習(xí)慣的培育。 晨區(qū)活動 1、智力區(qū)下飛行棋 2、建構(gòu)區(qū)公園 3、表演區(qū)影劇院 4、體育區(qū)沙包 生活活動 1、周一升旗，要求幼兒能寧靜聽國旗下講話。 2、要求幼兒寧靜進(jìn)餐，不把點心灑在桌上和地板上。 學(xué)習(xí)活動 一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事) 爸爸媽媽工作忙(談話活動) 二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個木匠(歌曲) 兒童舞曲(節(jié)奏樂) 我長大了做什么(繪畫) 三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國改變大(常識) 我是小廚師(常識) 復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計算) 層級分類(計算) 四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育) 戶外活動 一、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘 二、

21、分組活動：大型器械、沙包等 離園活動 一、音樂觀賞 二、整理儀表 三、談話活動 幼兒園小班教學(xué)活動方案5 各位家長： 本周是第九周，在這一周里我班的訓(xùn)練教學(xué)活動主題是：“我的伴侶”。在這一周里，我們四位老師會引導(dǎo)寶寶熟悉動物伴侶、植物伴侶、人類伴侶，讓寶寶明白一個簡潔的道理：要與自己四周的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學(xué)掛圖出示在黑板上，引導(dǎo)寶寶觀看和進(jìn)行講解并描述。 本周我們的訓(xùn)練教學(xué)活動有： 1、小豬呼嚕嚕。 2、找伴侶。 3、大樹的伴侶。 4、送伴侶回家。 5、小小美發(fā)師。 6、日?；顒?。 在這一周里，請各位家長協(xié)作做： 1、請家長有時間就帶領(lǐng)寶寶散步、外出游玩，引導(dǎo)寶寶觀看四周環(huán)

22、境中的植物以及人、動物的活動，讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。 2、請家長有意識地帶領(lǐng)寶寶到伴侶家玩，也可以請伴侶到自己家玩，讓寶寶體驗做小客人和小仆人的樂趣。 3、請協(xié)作幼兒園訓(xùn)練寶寶與同伴友好相處，情愿與人共享玩具。 4、家長來園接送寶寶時，可主動找機會與老師談話，讓寶寶感受到老師和媽媽（爸爸）是好伴侶，增加寶寶對“幼兒園像我家”的開心感受和體驗。 幼兒園小班教學(xué)活動方案6 主要工作重點與措施： (一)保教工作： 我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向.，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要準(zhǔn)時組織老師學(xué)習(xí)、爭論幼兒活動時會遇到的困難，準(zhǔn)時解決，

23、使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。 (1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增加保育意識，合理支配保育員的上下班時間，做好保育員與老師協(xié)作的指導(dǎo)工作。 (2)加強保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。 (3)科學(xué)支配幼兒一日活動，留意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好平安防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。 (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的干凈。 (5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。 (6)依據(jù)幼兒的年齡特點，進(jìn)展水平和保教目標(biāo)

24、，有效利用各種訓(xùn)練資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的訓(xùn)練功能，協(xié)作園的檢查。 (7)鼓舞年段老師樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，做幼兒的知心伴侶，日常生活中堅持用鼓舞、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信念，使幼兒喜愛上幼兒園。 (8)有方案地開展新主題活動好吃的食物、鞋子踏踏響，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。 (9)協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段老師工作的自覺性和主動性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動精神，各班依據(jù)幼兒特點及愛好，仔細(xì)開展美術(shù)專題教研,小一班開展以嬉戲形式開展小班美術(shù)活動，小二班開展幼兒運用顏色繪畫初探課題活動，做到班班有課題。 (2)貫徹綱要精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的活動。仔細(xì)制定周、逐日方案，做到訓(xùn)練有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。 (3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有