1、祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

1、沁園中學(xué)三案設(shè)計(jì) 年級(jí) ：七年級(jí) 學(xué)科：歷史 課題：祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 課型：新授課 備課時(shí)間：2013-9-1 主備人：葛春利 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）了解人類(lèi)歷史的起源；（2）掌握我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點(diǎn)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力、比較分析歷史事物的能力。2、過(guò)程與方法： 總結(jié)出我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）中國(guó)是世界上最早的文明起源地之一，增強(qiáng)民族自豪感。（2）正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源。重點(diǎn)：我國(guó)最早的人類(lèi)、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的

2、生存方式教學(xué)流程導(dǎo)航臺(tái)知識(shí)鏈接自主探究環(huán)節(jié)閱讀課文并填充課前預(yù)習(xí)內(nèi)容1.我國(guó)最早的人類(lèi)？發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？距今年代？2.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是什么？3.北京人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？年代？體質(zhì)特征？使用工具？使用什么火？有什么意義？4.山頂洞人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)？距今年代？體質(zhì)特征？使用的工具？使用什么火？日?；顒?dòng)有哪些？生活的集體是什么？有什么特征？教師巡視，此設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)下，進(jìn)行自主閱讀課文，找到課文的主干知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，并在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，自主解決。女?huà)z造人的傳說(shuō)：盤(pán)古把宇宙分成天和地兩部分，但沒(méi)有 人類(lèi)存在。有個(gè)女神叫女?huà)z把泥土揉到一塊，捏成了一個(gè)個(gè)小人，吹口氣

3、，人就活了，后來(lái)，女?huà)z累了， 便用一根藤條從泥中一抽。甩出許多泥點(diǎn)，泥點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)小人，這樣就有了人類(lèi)。亞當(dāng)與夏娃的故事：上帝用泥土創(chuàng)造出世上第一個(gè)男人亞當(dāng)，后又取其肋骨 創(chuàng)造了女人夏娃，讓二人結(jié)為夫妻，他們成了人類(lèi)的始祖，他們生活在 伊甸園，生活美滿幸福，后來(lái)，受到一條蛇引誘他們偷吃了樹(shù)上的禁果，懂得了愛(ài)情、羞恥、心明眼亮、聰明起來(lái)。但是這受到了上帝的懲罰，被趕出了伊甸園，到了人間，他們就成了人類(lèi)的祖先。合作交流環(huán)節(jié)通過(guò)“對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別” 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力；通過(guò)思考、探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步” 此環(huán)節(jié)目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力；

4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、識(shí)圖和語(yǔ)言表達(dá)能力。 古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部圖片展示點(diǎn)撥環(huán)節(jié)總結(jié)本堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)知識(shí)的理解。拓展提高題：比較古猿、北京人和山頂洞人的體質(zhì)特征。元謀人人的體質(zhì)特征北京人的體質(zhì)特征山頂洞人的體質(zhì)特征鞏固達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)在下面的題目中，只有一項(xiàng)是對(duì)的，你選哪一個(gè)？1、我國(guó)最早的人類(lèi)是（ ） A、元謀人 B、北京人C、山頂洞人2、會(huì)人工取火的遠(yuǎn)古居民是（ ）A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人3、哪一項(xiàng)不屬于北京人的生活？（ ）A.用火燒烤食物 B.使用打制石器C.過(guò)群居生活 D.會(huì)使用骨針 4.人與動(dòng)物的根本區(qū)別是( )A.會(huì)不會(huì)使用工具 B.會(huì)不會(huì)使用火C.會(huì)不會(huì)制造工具 學(xué)生舉手回答有疑問(wèn)的地方由學(xué)會(huì)的學(xué)生作答，學(xué)生回答不了的再逐一解答D.會(huì)不會(huì)做熟食5.會(huì)制造骨針的原始人類(lèi)是（ ）A.山頂洞人B.藍(lán)田人C.北京人D.元謀判斷對(duì)錯(cuò)1、在距今60萬(wàn)年的北京地區(qū)，生活的是山頂洞人。 2、山頂洞人會(huì)用骨針縫制衣服。國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事落后于西方教學(xué)反思： 初一的學(xué)生還沒(méi)有從小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，沒(méi)有自學(xué)能力和自控能力。所以應(yīng)從第一節(jié)開(kāi)始培養(yǎng)他們的這些能力。把這