幼兒園訓練教學工作方案15篇

1、幼兒園訓練教學工作方案15篇幼兒園訓練教學工作方案1 一、訓練教學方面： 本學期我主要擔當中三班語言、藝術、.和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下： 仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地

2、觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現、主動地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現，隨時調整自己的訓練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。 語言領域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學習“有還有”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯想力量，提高語言的制造力和表現力。本事域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個

3、月完成。 藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。 .領域：了解家，喜愛家，培育對家的責任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育.服務意識。做英勇、老實的好孩子，培育良好品質。學習與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解

4、、關懷、愛惜他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。 奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會仔細參與課前培訓，鉆研教材，依據四季改變和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。 本學期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律改變，

5、感應節(jié)奏長短改變。熟悉木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并依據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。 二、保育工作方面： 1.依據幼兒園“一月一個好習慣”活動方案，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會用法禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 2.與班主任和保育

6、老師團結合作，主動主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。 3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣改變較大，為幼兒準時增減衣物,同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。 三、平安工作方面： 1.仔細做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨(午)檢記錄。 2.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不

7、吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,并且做好平安訓練工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。 四、家長工作方面： 1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數 幼兒園訓練教學工作方案2 據上級訓練部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我校主動的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經進行了前四個單元的學習，在此期間充分利用網絡教學資源以及新媒體與同學進行

8、準時的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀，以便同學積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查同學的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固，觀看名師講課，配以相應的練習題并準時批改、糾錯、講解以檢查同學的學習狀況。下午三點半到四點為同學的練字時間，為了同學更好的學習書法，利用網絡資源使同學觀看名家講堂并進行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐富同學的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于同學身心進展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺準時的學習，自律性較差。加上現在已經復工，家長也不能準時的監(jiān)督，從而和其他同學漸

9、漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內容的連接，我預備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否把握，檢查同學是否有缺課狀況。通過現場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關心同學找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 其次步找出問題，摸清了底細后，要對全班同學學習狀況進行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓舞同學通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產生問題的緣由，在我與同學的關心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級訓練部門建議復課后老師對線上教學

10、的內容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實現查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和同學提出的一些有代表性的個性化問題，特地備課，支配少量課時，實行定點突破。對同學個性化問題，鼓舞同學通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等方法進行逐步解決。 2.平常課前補充，對于前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，支配肯定時間課上進行前后學問點復習梳理，從而使同學在學問學習鏈接上實行無縫對接。 眼下，疫情防控形勢雖然主動向好，但任務依舊艱難繁重，人心穩(wěn)，.才穩(wěn)?？傊?，我已做好具體的方案，春耕季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相見。 幼兒園訓練教學工作方案3 一、指導思想 以幼教兩個法規(guī)

11、為指導思想，以幼兒訓練指導綱要的精神為指南。加強訓練教學管理，鞏固優(yōu)化訓練常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；堅持理論學習，引導老師在學習中進行反思，在反思中查找策略，在反思中成長；堅固樹立以人為本的訓練思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項訓練工作，推動我園保教質量的提高。 二、主要工作 1.以加強常規(guī)管理為入口，促進老師優(yōu)化訓練活動質量 老師依據幼兒的年齡特點和幼兒園訓練指導綱要的精神，結合園務方案，制定好各類方案。在方案實施的過程中，鼓舞老師利用上學期在探究中積累的閱歷，結合幼兒的閱歷、愛好準時調整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的進展。同時，鼓舞老師在訓練實踐中培育觀看的習

12、慣與技能，要求老師的觀看記錄中包含觀看幼兒狀況的記錄和自我的教學的反思的內容。 以幼兒園訓練指導綱要為指導依據，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深化班級了解老師組織活動的實施狀況，促進老師提高科學、合理的組織活動的力量，努力形成自己的訓練特色，進一步提高我園的保教工作質量。 2.以教學活動為載體，鼓舞老師致力于教學改革 針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們連續(xù)采納集體備課的形式，促進老師在設計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特殊是在觀摩溝通的過程中，讓大家汲取新閱歷、取長補短，從中尋求最佳訓練途徑。 鼓舞老師多從書刊中學習理論學問，擴大學問面，把握新學問，不斷改善自

13、己、更新訓練觀念。本學期將以骨干老師為主，每月以講座、溝通的形式，組織老師學習理論學問，同時注意與工作實際相結合，豐富老師的理論學問，提高老師的業(yè)務力量。 開展相應的評比、練兵活動，活動中激發(fā)老師的訓練熱忱，努力營造我園良好的訓練氛圍。 3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍 我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎上進行進一步的探究。本學期我們將利用嬉戲開展生成教學活動，同時加強科學學問與幼兒日常生活的聯系性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進老師以實現訓練觀念向訓練行為的轉變。我們將與老師一起探究探究性活動中師幼互動的有效途徑，關心老師轉變現狀，提升老師的訓練理念、提高反思力量、優(yōu)化訓練

14、行為，有力地促進老師的專業(yè)化成長。 三、工作支配 二月： 1、各班環(huán)境創(chuàng)設 2、小伴侶行為習慣培育 3、各部門方案溝通、評比 三月： 1、專題活動_觀看記錄溝通（一） 2、開學工作檢查（環(huán)境、小伴侶的行為習慣、自然角評比、早操、午間操） 3、學習講座_探究性活動中有效的師幼互動途徑 四月： 1、互觀活動 2、專題活動_觀看記錄溝通（二） 3、組織小伴侶掃墓活動 4、學習講座活動_環(huán)境與師幼互動 五月： 1、互觀活動 2、家長半日活動觀摩 3、慶“六一聯歡活動”（舞蹈、書法、繪畫） 4、自然角期中檢查（包括種植地） 5、專題活動_觀看記錄溝通（三） 6、學習講座活動_嬉戲中的師幼互動 六月： 1

15、、測查小伴侶 2、各部門總結溝通、評比 3、課題小結 幼兒園訓練教學工作方案4 一、狀況簡析： 我園現有一線老師30名，隊伍較年輕，老師教研科研的主動性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓練改革進展的重要資源。 在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和溝通活動，大家對二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達成了很多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有

16、4名，她們缺乏肯定的教學閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認同和傳統(tǒng)的訓練模式、行為的落實過程中常常在發(fā)生沖突沖突，一線老師在教學實踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依舊任重而道遠。依據這些詳細狀況，我們制定本學期工作方案如下： 二、指導思想： 連續(xù)深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉變訓練行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。開展扎實敏捷的教科研活動和師培活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，提高幼兒園訓練質量，從而促進幼兒全面和諧進展。 三、工作目標： 1、 強化師資培訓，實施分層培育，連續(xù)提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 2、 依托各教研組，開展教學研討，培育老師反思

17、力量。 3、 深化訓練科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。 4、 利用多方資源，拓展訓練途徑，促進幼兒和諧進展。 四、工作重點： 1、注意幼兒健康情感培育課題和陶藝訓練課題討論工作的過程管理，宏揚民族文化，連續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧進展。 2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和討論工作。同時加強園本課程建設力度，在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。 3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對老師進行分層培育，同時加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 4、以課題討論為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 五

18、、詳細措施： （一）加強指導和管理，提高教研活動質量和效率 1、 完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。 骨干討論組活動，兩周一次（業(yè)務園長負責） 小教研組活動，兩周一次（班級組長負責） 大教研組活動，每月一次（業(yè)務園長負責） 2、 實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。 骨干討論組：由8名骨干老師組成，主要討論如何結合課題和主題開展有效的學習活動和訓練反思。主要目的：訓練理念、行為、理論落實的先行一步，為老師供應詳細實在的一些訓練策略和方法。 小教研組：各班級組老師參加，主要探究如何合理用法新教材，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿意不同幼兒需求，促進幼兒

19、整體和諧進展。 大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開展新健康訓練討論和主題背景下的陶藝訓練討論。主要目的：提高老師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。 3、落實骨干老師責任制，完善骨干老師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)老師學會討論、學會思索、學會理論和實踐的結合。 （二）加強培訓，全面提高老師素養(yǎng) 1、利用單周一、二的進室學習，加強師德訓練，專業(yè)理論學習，轉變訓練觀念。 2、結合幼兒園老師職業(yè)技能的有關要求，加強全園老師的訓練教學基本功的培訓與提高，鼓舞老師自學自練，并相應進行一些教學基本功競賽，提高相應的力量。平常班與班之間進行相互聽課評課活

20、動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行溝通。并盡可能地供應機會讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高訓練教學力量。 3、增加教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。 4、在學習、汲取和實踐新綱要思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等訓練行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改進訓練教學方法，一切從為了孩子的角度動身。

21、5、有方案地開展青年老師的業(yè)務指導和培育，對三年以內的新老師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年老師將分層次地進行培育。 6、重常規(guī)教學管理，常常深化班級，了解幼兒進展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，準時賜予老師建議，關心老師專業(yè)成長。 幼兒園訓練教學工作方案5 一、狀況分析 本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在大班的學習，生活以及各位家長主動的協(xié)作，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的訓

22、練，是我班幼兒有更大的進步。 二、指導思想 仔細學習貫徹學前訓練綱要，進一步實施二期課改的內容。依據本學期院務方案，結合本班的實際狀況，參照本年齡段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，主動引導。把握訓練的時機，并制定主動生動，好玩的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 三、本學期主要工作任務以及實施措施。 合理支配日常訓練教學活動，詳細措施如下： 1、制定適合本班幼兒年齡特點以及進展水平的教學方案及班務方案。 2、制造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知力量的進展。 3、依據幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，

23、手眼協(xié)調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前做好充分的教學預備。 熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展，詳細措施如下： 1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。 2、每天堅持做操，能跟上音樂。 3、留意平常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進展和提高。 加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細措施如下： 1、依據本班得狀況，制定合理的，科學的班務工作方案，并在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、主動協(xié)作幼兒園開展各項工作。 做好家長工作，取得家長信任，詳細措施

24、如下： 1、開學后，利用接送幼兒機會和家進步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2、每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園狀況。 3、每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，訓練性，有用性。 培育幼兒英語愛好，進展本班特色，詳細措施如下： 1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍。 2、每周開展英語說說說，培育幼兒愛好。 3、區(qū)域角展現各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固。 以上是我班新學期的版務方案，在工作過程中我們將依據實際狀況調整和完善。 四、工作支配如下： 九月份 1、仔細做好家訪工作。 2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設。 3、常規(guī)訓練。 4、"秋天真漂亮&qu

25、ot;親子同游。 十月份 1、幼兒韻律操評比。 2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評比。 3、開展"愛國主義訓練"主題活動。 十一月份 1、進行自制玩具競賽。 2、全園開展家長半日開放活動。 3、全園開展室內"運動會"。 十二月份 1、全園開展"新年"系列活動。 2、老師自制課件評比。 3、老師讀書筆記，讀書心得展現評比。 一月份 1、做好本學期幼兒進展狀況的測試和評估。 2、老師工作考核。 3、做好學期結束。 4、老師做好年終總結。 幼兒園訓練教學工作方案6 一、指導思想 本學期，我園的訓練教學工作連續(xù)以提升幼兒園保教質量為著力點，加強幼兒園訓練

26、教學管理，鞏固優(yōu)化訓練常規(guī)，科學合理地組織一日活動；堅持理論學習，引導老師在學習中反思，在反思中查找策略；堅固樹立以人為本的訓練思想，開拓創(chuàng)新，促進老師專業(yè)和幼兒全面進展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。 二、主要工作 從管理入手，從細化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手，將日常教學規(guī)范化，園本研修正?；?，加強園本研修和現代信息技術的培訓學習，科學的將現代化教學手段和幼兒園教學活動有機結合，在教學工作中把好關鍵點，把我園的訓練教學工作做細、做實、做精。 三、主要措施 （一）注意內涵進展，促進老師隊伍建設 1、老師的工作是一份良心工作，訓練事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設不能松懈，為打造幼兒園老師團隊

27、的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結合師德建設思路，開展“愛的訓練”征文活動。 2、進一步強化老師終身學習的意識，我園始終堅持“老師要在學習中工作，在工作中學習”，在終身學習中引領自身的專業(yè)進展，本期我園將開展“閱讀經典，傳承國學”的讀書溝通活動，切實提高老師的理論素養(yǎng)。 3、我園把綱要作為終身學習的重要內容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內化，從內化到轉化，由內而外地指導我們的訓練行為。鑒于此在本學期我們要落實開展綱要的再學習活動，這對我園的整體辦園品質有著很重要的推動作用。 （二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系 1、加強日常訓練教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，

28、督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交教學筆記、反思2篇。 2、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把嬉戲化教學滲透到各項訓練活動。 3、把電子白板和其他現代信息技術奇妙的的運用到日常教學活動中，準時更新班級博客內容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。 4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日訓練教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質化，同時也促使老師更加專業(yè)化。 （三）深化園本研修，形成園本特色 1、加強對新老師的練兵和培訓，為新老師制造學習熬煉的機會，開展新老師考核課，對

29、其進行考核評價，關心新老師快速成長。 2、發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，利用骨干老師考核課，相互學習，推動全園訓練教學活動向優(yōu)質化進展。 3、利用青年老師信息技術一輪公開觀摩活動和全園老師課件評比活動，有效推動現代信息技術在訓練教學中合理化運用，不斷提高老師專業(yè)化技能。 5、加大課題討論力度，本期我園的三個課題定于12月底結題，課題討論的深化就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特個性，因此課題討論與園所的進展有著密不行分的關系。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、現代信息技術等方面進行深化的研討，讓孩子們在課題討論中有更大的

30、收獲和進展。 （四）利用家園合力，促進幼兒全面進展 為了孩子的健康成長，家庭訓練和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的訓練，供應機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，供應機會讓家長了解幼兒訓練，參加幼兒訓練，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區(qū)等各項活動，盼望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡樂。 （五）整合周邊資源，數額開展平安訓練 幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個平安的環(huán)境，培育孩子自我愛護的意識，獲得自我愛護的閱歷，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有方案地開綻開學第一課、地震

31、及火災自救的逃命演練，邀請警察叔叔宣揚交通平安，園內有方案地開展健康訓練，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境。 四、每月工作支配 九月份 1、 制定各項方案 2、 各班級組編排早操并教早操 3、 各班開展“開學第一課”生命平安訓練活動 4、 老師學習：“愛的訓練”論文征集 5、 9:18平安演習活動 6、 全園家長會 7、 新老師考核課 8、 愛好班籌備工作 9、 保教常規(guī)檢查 十月份 1、 愛好班開班 2、 結合電子白板的運用開展“可愛的寧國”教學研討月活動 3、 各班級組開展“愛家鄉(xiāng)”親子、社區(qū)活動 4、 重陽節(jié)敬老活動 5、 向家長開放半日活動 6、 區(qū)角嬉戲一輪觀摩 7、 老師學習：綱要解

32、讀 8、 保教常規(guī)檢查 十一月 1、 消防平安訓練活動 2、 老師課件評比 3、 骨干老師考核課 4、 幼兒冬季運動會 5、 老師學習：推舉一本好書 十二月 1、 幼兒迎新系列活動（唱歌、書畫、語言） 2、 三項課題結題工作 3、 老師學習：學習綱要 元月： 1、 各項工作總結、資料整理 2、 班主任工作溝通 3、 學期總結會 幼兒園訓練教學工作方案7 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以實行兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)“和“幼兒早期閱讀“的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長訓練；把我園建設

33、成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領導及園領導的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們主動參與上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀“活動，全國“幼兒早期閱讀“科研課題活動；新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的

34、情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設；重視老師培訓；供應多種平臺學習熬煉；強化訓練教學常規(guī)管理；提高老師的育人力量和水平。 2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮主動影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務力量強的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴，把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質

35、量、特色三方面工作；努力做到“老師進展，幼兒進展，幼兒園進展“，努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細心，因此師德訓練是老師成長的基礎。 （1）對老師進行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓練，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。 （2）開展“五愛“訓練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 （3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新“精神。 （4）堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放棄“的工作作風。 2、完善幼兒園訓練教學的量化考核評估細則。 將量化評估細則調整得更加便

36、于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作主動性為目的。 3、加強專業(yè)培訓 （1）組織老師學習幼兒園訓練指導綱要并進行爭論，不斷更新訓練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。 （2）加強教學常規(guī)管理，提高訓練質量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師進展成專業(yè)加有特長的老

37、師。 5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網站建設，做的每日更新。仔細調整班級“家長園地“內容，要富有學問性、趣味性、訓練性。 6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星“、“禮儀之星“的周選工作。 7、開展教研活動，促進教科研工作 （1）廣泛開展教研活動。主動推動教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。 （3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說“。 （4）連續(xù)開展老師五項技能基本功大賽。 五、詳細支配 三月份： 1、召開開學初家長會。 2、制定各學科訓練教學工作方案。 3

38、、各學科及愛好班課程支配。 4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。 6、“億童“教材學習及老師培訓。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設。 8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。 幼兒園訓練教學工作方案8 一、上學期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業(yè)務力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項重

39、點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講解并描述、

40、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題總結報告。 （1）依據幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料

41、，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協(xié)會“十五”課題結題成果展現。 2、在一日生活中滲透英語訓練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 （4）運用直觀、形象的訓練，調動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 （一）九月： 1、仔細做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)

42、目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 （二）十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（音樂）。 （三）十一月： 1、以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 （四）十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運

43、動素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產等工作。 本學期我們大班教研組連續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深化課程園本化改革，仔細貫徹二期課改的精神和理念，提升自身訓練新理念，并以提高保教質量與老師隊伍素養(yǎng)為重點，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快進展。在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒歡樂成長。 4、連續(xù)協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 課程支配依據老師的實際

44、狀況而定，并以取老師的特長進行分科教學，要求每位老師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 而順當完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的高校生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起高校的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語訓練，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？ 幼兒園訓練教學工作方案9 一、指導思想 仔細貫徹綱要精神，加強對綱要中各領域的學習和討論，不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的

45、師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓練思想，依據各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、狀況分析 經過平常學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （一）優(yōu)勢表現： 1、活躍、好動，寵愛參加體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。2、奇怪心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們經常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 （二）弱勢因素分析： 1、

46、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導和訓練。 2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現不樂群，不能主動與人交往，我們將連續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。 三、措施： 1、在詳細教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，把握好每一個幼兒的學習看法，做好個體差異訓練，爭取班級的整體水平有較大的突破。實行“著重教學”方式，提高幼兒語言表達力量。 2、提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開頭著手，潛移默化的影響幼兒，也常提示幼兒同時也監(jiān)督提示老師時刻留意對幼兒行為禮貌的影響及培育。細心關注幼兒

47、的行為習慣，引導幼兒爭吵行為，連續(xù)設立“三好同學”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質。 3、培育幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調換幼兒座位，愛護幼兒視力。 4、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現問題準時提出準時解決，讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。 幼兒園訓練教學工作方案10 時間總是在不經意間悄然消逝，很快又是新的一學期伊始。經過上學期完成了老園搬遷入新園的工作后，本學期，我園將要迎來創(chuàng)建省優(yōu)質園最重要的一個階段，雖然辛苦是在所難免，但每每看到孩子們天真爛漫笑臉時，一切付出都將是值得的。在新的學期當然要有新的氣象，只有縝密的方案，才能帶來園所教學的有序進行，園所

48、水平的持續(xù)進展。 一、指導思想： 本學期堅持科學進展觀，以綱要和指南為工作準則。依據區(qū)訓練局的精神指示，把握好創(chuàng)建省優(yōu)質園的關鍵期，在實踐中思索，在思索中探究，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，提高幼兒園保教質量，加強教科研力度，全面推動幼兒素養(yǎng)訓練。 二、本學期主要保教目標： 落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；親密家園聯系，共育幼兒；加大對外宣揚力度；提高老師綜合力量，培育一專多能的老師；培育幼兒富有個性的進展，穩(wěn)定老師隊伍。 三、本學期保教工作重點： （一）抓好創(chuàng)建省優(yōu)質園的契機，規(guī)范幼兒園的保教管理，落實各

49、類保教制度，并做好每月的量化考核。對比省優(yōu)質園考核的詳細要求，逐條比對我園的保教工作，力爭做細、做實，爭取在這次創(chuàng)建過程中，幼兒園的整體水平得到專家組的好評。 （二）在老師已經學習綱要的基礎上，全面推開、落實36歲兒童學習與進展指南，通過多種培訓的方式，做好老師的園本培訓。 （三）園內各教研組分工明確，充分發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參加教研活動、溝通爭論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理力量。 （四）做好幼兒園的主題性教研活動，把日常訓練教學過程中存在的困惑和不足加以捕獲?？梢酝ㄟ^理論學習為抓手，促進老師吸納、反思水平的整體提高；也可以通過教學案例為載體，

50、營造主動互動的探討氛圍？同心同德，通過豐富多彩的活動方式把園本教研工作落到實處，切實提升老師的教學素養(yǎng)和教學討論水平。 （五）堅持科研并進，圍繞園級課題，要求老師把個人專題討論做真做實。要求老師根據課題方案，結合幼兒園教學實際需要，仔細開展相關活動，并且準時收集課題開展中的過程性資料。 （六）辦好家長學校，開展豐富多彩的家長開放日活動，提高家長育兒水平，親密家園聯系，開展好各項家長工作。 （七）不斷完善幼兒的'進展水平評價體系，將量化的評估細依據指南和綱要精神進行調整，更加便于老師和家長操作，通過課程評價、日常嬉戲活動評價、幼兒個案評價等多種途徑，結合老師、家長、幼兒等方面的客觀評價，

51、真正落實幼兒進展水平評價方案，從而達到提升我園的保教水平。 （八）開拓班級種植園地，老師們帶著孩子親身參加到種植活動中，把種植活動作為日常教學活動中的常規(guī)工作，從收集種子，松土、播種到平常的拔草、澆水，讓幼兒通過自己的勞動感知植物的生長，體驗收獲的歡樂。 四、詳細工作措施： 1、落實規(guī)范的保教常規(guī)制度，保證保教工作務實到位。 （1） 良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，本學期我們將實行較為完善的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。保教制度力求將關注的目完投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)：如幼兒來園活動、幼兒戶外體煅、集體訓練活動、區(qū)角嬉戲活動等各個常規(guī)方面。幼兒園期望通過這

52、種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高訓練教學力量，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求全部教職工仔細自覺學習幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責，堅持保教并重。堅持細心、耐煩對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。 （2） 在做好保育的前提下，提高訓練力量才能促進幼兒的全面進展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的訓練觀、兒童觀、進展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證訓練教學力量的提高，培育好幼兒。行政人員常常深化一線，觀摩活動，準時有效地實施保教管理，引導、支持并重，對教學活動，嬉戲活動等進行

53、探討，思索并提出相宜的看法與建議。 （3）各班級老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求，本班老師要常常溝通溝通，注意訓練的全都性。要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。 2、以“絲綢”作為文化元素注入，構建相宜的、凸顯地域文化的園本課程。 （1）堅持理論引領。 在園本課程的建設過程中，我們必需以綱要和36歲幼兒學習和進展指南為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、訓練觀和進展觀，嘗試建立適合本園，適合本年齡段孩子的園本課程。 （2）以不同年齡階段的主題活動的內容選擇為討論對象，分別構建相關的絲綢文化主題教學，如：大班“布布家族”，中班“絲巾總動員 ”，小班“親親絲巾”等主題，邊探究邊研討，共同挖掘相宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，并準時進行整理記錄，豐富幼兒園的絲綢文化特色課程。 （3）注意班本文化環(huán)境創(chuàng)設的隱性訓練價值。 綱要第三部分指出：應充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間，有效的促進幼兒的進展。期初園部先確定“每班有自己獨有的班